我們?yōu)槭裁匆?xùn)練記憶力?不管是哪種記憶訓(xùn)練,只要能提高咱們的記憶才能、記憶效率,那么,關(guān)于學(xué)習(xí)、作業(yè)還是挺有幫助的,尤其關(guān)于中小學(xué)生來說,無論是語文、英語、還是其它科目,往往都有大量的常識(shí)需要牢牢記住,假如記憶力得到提高,那么,學(xué)習(xí)自然就會(huì)輕松很多。
首先,感覺統(tǒng)合訓(xùn)練可以改善神經(jīng)心理功能;感覺統(tǒng)合訓(xùn)練主要提高兒童手眼協(xié)調(diào)能力,從而提高運(yùn)動(dòng)的速度和穩(wěn)定性,增強(qiáng)中樞神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)運(yùn)動(dòng)的協(xié)調(diào)能力。感覺統(tǒng)合訓(xùn)練對(duì)提高兒童的精細(xì)運(yùn)動(dòng)控制能力、視覺分辨力和初始反應(yīng)速度具有重要作用。;第二,感覺統(tǒng)合訓(xùn)練提高運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力;感覺整合訓(xùn)練對(duì)提高兒童運(yùn)動(dòng)平衡和協(xié)調(diào)能力有顯著效果。部分運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力較差的兒童經(jīng)過訓(xùn)練后,運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力有較快的提高。;第三,感覺整合訓(xùn)練可以改善兒童的疲勞感,提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī);感覺統(tǒng)合訓(xùn)練涉及的是心靈、大腦和身體之間的關(guān)系,而不是身體功能的訓(xùn)練。兒童通過訓(xùn)練增強(qiáng)自信心和自控能力,并不斷獲得心理幸福感體驗(yàn)。經(jīng)過一段時(shí)間的強(qiáng)化行為訓(xùn)練,兒童的動(dòng)作更加協(xié)調(diào),情緒更加穩(wěn)定,*行為明顯減少,注意力得到提高。在孩子暴露訓(xùn)練后的一周內(nèi),我們根據(jù)孩子的能力設(shè)置了一個(gè)方案,以及適當(dāng)?shù)牧?,以促進(jìn)孩子的均衡發(fā)展。