目前來看較多的兒童會遇到多動癥的癥狀，導(dǎo)致孩子的行為舉止異常，給孩子的心理健康方面會帶來傷害，寶媽們必須要多了解一些多動作癥的知識，而且還要深入了解此病帶來的危害性才可以，來看看相關(guān)的危害會是什么呢。對個人的危害輕微多動癥兒童只是學(xué)習(xí)上不能專心，不能主動學(xué)習(xí)，造成學(xué)習(xí)成績下降;行為上不能自控，表現(xiàn)不服管束，被人歧視。重癥多動癥兒童則學(xué)習(xí)成績明顯下降，不能跟班，難以完成學(xué)業(yè)。行為上惹是生非，干擾他人，隨著年齡的增長，因無自控力，易受不良影響和引誘，可發(fā)生打架斗毆、說謊偷竊，甚至走上犯罪道路。對家庭的危害多動癥兒童學(xué)習(xí)成績不好，厭學(xué)、逃學(xué)，擾亂課堂秩序。家長因此常常被老師叫去，說家長教育不好，缺乏管教，沒有盡到家長責(zé)任，使家長又羞愧又惱火，回家后便對孩子施行責(zé)罵、棍棒教育。若家長自控力也差，更易激動、缺乏耐心而暴怒，把孩子打得鼻青眼腫，滿身傷痕。有的家長望子成龍，希望孩子學(xué)習(xí)成績名列前茅，將來能考上大學(xué)，可孩子就是不爭氣，學(xué)習(xí)不專心，不主動。有的本來就智能較差，學(xué)不進，家長只好每天督促，陪讀到深夜，有的高價請家庭教師，浪費大量時間和金錢也無濟于事。有的家長本身素質(zhì)較差，平時對孩子不管教，不及格的成績單一拿回家就打罵，使孩子對家長產(chǎn)生對抗、仇恨情緒，影響家庭和睦。對學(xué)校的危害在學(xué)校里，多動癥兒童經(jīng)常擾亂秩序，打架斗毆，偷竊破壞，成績低下。即使老師花很大精力也收效甚微，教學(xué)質(zhì)量必然受到影響，使老師特別惱火，總想讓他們留級，甚至把他們開除。)對社會的危害嚴(yán)重的多動癥兒童到青少年時期，因自控能力差，易受不良習(xí)氣的引誘而走上犯罪道路。如不及時治療，到成人后由于自控力差，沖動、好逸惡勞、貪圖享受，往往犯罪率高，并屢教不改成為慣犯，影響社會的安定。其實多動癥的就是孩子經(jīng)常不做作業(yè)，可以從七八點做到晚上12點，做一會兒玩一會兒，其實這么都是注意力不能集中。上課表現(xiàn)就是分心，過了五分鐘注意力就不好。外面有一點聲音就走神。注意力不集中，輕微的一個動作，自己的注意力就轉(zhuǎn)移了，這叫注意力缺陷，這是兒童多動癥的危害之一。有些可能傷害到自己，也可能傷害到別人，大腦沒有開始思考，先去行動，是這類孩子的共同特征。過度興奮，粗心，丟三落四，考試的時候沒有認(rèn)真檢查就交卷。孩子身上有這些問題老師總是批評他，因為他影響老師講課，擾亂課堂氣氛，對別的孩子也有負(fù)面影響。久而久之，別的家長就不愿意讓自己的孩子和他玩。對孩子幼小的心靈健康發(fā)展不利，影響孩子為自己樹立信心。上面的這些內(nèi)容，為大家介紹的就是小兒多動癥帶來的相關(guān)危害了，此病影響了孩子的成長，而且心理方面也會受到波及，會另孩子的行為異常，因此家長們要重視多動癥的出現(xiàn)，而且在生活當(dāng)中要清楚的了解此病的危害才可以。