當(dāng)下社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)發(fā)展迅速，各種思潮沖擊著我們，復(fù)雜的社會(huì)生活，使孩子陷入沒(méi)有參照、無(wú)以歸附的境地，孩子思想的混亂、情緒的波動(dòng)等。學(xué)校學(xué)習(xí)壓力、家庭因素影響讓孩子出現(xiàn)叛逆心理，家長(zhǎng)管教不了，可以送到正規(guī)叛逆孩子管教學(xué)校，在當(dāng)?shù)啬募遗涯婧⒆榆娛禄忾]學(xué)校好？接下來(lái)我們一起來(lái)看看吧！

一、口碑好的青少年叛逆特訓(xùn)學(xué)校排名

1.杰龍青少年叛逆管教學(xué)校

2.正苗啟德軍事化管理學(xué)校

3.湘學(xué)叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校

4.頂天郎叛逆學(xué)校

5.志和青少年叛逆學(xué)校

6.思圖叛逆學(xué)校

7.博思特叛逆教育

8.德馨叛逆學(xué)校

9.水沫榕泉教育咨詢(xún)叛逆

10.護(hù)航叛逆封閉學(xué)校

以上排名不分先后，家長(zhǎng)在選擇叛逆學(xué)校的時(shí)候要參考，學(xué)校的辦學(xué)時(shí)間，師資，規(guī)模等等，不能一味的追求距離近。如果不知道怎么選，可以電話(huà)聯(lián)系專(zhuān)業(yè)老師幫您一對(duì)一解答。

二、口碑好青少年特訓(xùn)學(xué)校介紹

杰龍青少年特訓(xùn)學(xué)校成立于2006年，經(jīng)*各級(jí)政府部門(mén)聯(lián)合審批、監(jiān)管下的問(wèn)題青少年教育學(xué)校，實(shí)行民辦公助性質(zhì)，各級(jí)政府通過(guò)政策性資金投入支持的管理模式，是一所專(zhuān)門(mén)接受家長(zhǎng)和政府委托，對(duì)青少年在個(gè)體成長(zhǎng)中所暴露的不良行為習(xí)慣及心理癥結(jié)如：逆反出走、與父母老師溝通困難，性格孤僻、自卑、自閉、厭學(xué)、貪玩、早戀、吸煙、喝酒、打架斗毆、*傾向、混跡社會(huì)、奢侈消費(fèi)等問(wèn)題進(jìn)行”心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)和文化補(bǔ)習(xí)等”矯正與輔導(dǎo)的成長(zhǎng)教育學(xué)校。

杰龍?zhí)赜?xùn)學(xué)校招生對(duì)象（8-18歲）

1、沉迷上網(wǎng)、逆反出走、性格孤僻、厭學(xué)貪玩、早戀網(wǎng)戀、親情淡漠；

2、與父母老師溝通困難、不聽(tīng)話(huà)固執(zhí)任性、經(jīng)常與家長(zhǎng)吵架或?qū)梗?/p>

3、情緒控制能力較差、愛(ài)發(fā)脾氣、心理脆弱、無(wú)法面對(duì)困難和挫折、自卑封閉，缺乏自信心并因此影響了學(xué)業(yè)；

4、因沾染不良習(xí)慣等各種原因被學(xué)校勸退及已離校的學(xué)生等等。

善聆叛逆教育優(yōu)勢(shì)：

1、接收學(xué)籍，同步小初高文化課輔導(dǎo)，采用小班教學(xué)，因材施教，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣；

2、全封閉式軍事化管理，教官與學(xué)員同吃同住，軍事化管理培養(yǎng)孩紀(jì)律性，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣；

3、24小時(shí)監(jiān)控，實(shí)施透明化管理，隨時(shí)可以看到孩子在校畫(huà)面，邀請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué)；

4、開(kāi)設(shè)有家長(zhǎng)課堂，家校聯(lián)動(dòng)，教會(huì)家長(zhǎng)如何與孩子溝通，構(gòu)建和諧親子關(guān)系；

5、堅(jiān)持林體罰，運(yùn)用心理輔導(dǎo)+行為訓(xùn)練矯正孩子的不良行為，堅(jiān)持零體罰，尊重孩子；

6、專(zhuān)業(yè)心理老師為孩子開(kāi)設(shè)有一對(duì)一心理疏導(dǎo)，針對(duì)孩子的叛逆心理，定制矯正方案；

7、簽訂協(xié)議，無(wú)效退款，學(xué)員達(dá)不到預(yù)期的效果，可以退款；

8、后期跟蹤服務(wù)，有一到三年的服務(wù)期，若出現(xiàn)反彈，回基地再教育。

專(zhuān)業(yè)青少年特訓(xùn)學(xué)校旨在讓孩子在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，以心理咨詢(xún)?yōu)榛A(chǔ)，以鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)為工具，以愛(ài)和感恩為特色，以突破和效果為導(dǎo)向。它還滲透到教育中的軍事訓(xùn)練中，培養(yǎng)學(xué)生抵抗挫折、與他人合作、提高自信的能力，從而達(dá)到學(xué)習(xí)和提高體質(zhì)的目的。通過(guò)活動(dòng)游戲、培訓(xùn)、體驗(yàn)、互動(dòng)、分享經(jīng)驗(yàn)等創(chuàng)新體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，讓孩子能夠思考、感受、轉(zhuǎn)化，從內(nèi)到外擁有積極的態(tài)度和積極的思維。相信我們，我們會(huì)給我們的孩子一個(gè)不同的明天。