要告訴同學(xué)們的是，不要過(guò)度依賴(lài)家教。畢竟是要為高考做準(zhǔn)備，對(duì)于家教的輔導(dǎo)水平無(wú)從考證，還是要選擇正規(guī)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，至少教學(xué)資質(zhì)是能夠被保證的。

1、學(xué)大教育（學(xué)員滿(mǎn)意）

學(xué)大教育（學(xué)員滿(mǎn)意）：采用全職班主任輔導(dǎo)模式，每個(gè)班級(jí)配備一名經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任專(zhuān)職帶班，督導(dǎo)學(xué)生堂堂清，日日清

2、希望之光教育

希望之光教育：高中文化課一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)本土品牌

3、高途教育

高途教育：各環(huán)節(jié)緊密銜接，多對(duì)一綜合管理，幫助學(xué)生調(diào)整到最好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，教師依據(jù)學(xué)

4、名師薈培訓(xùn)

名師薈培訓(xùn)：生答題情況制定具體教學(xué)方案

5、陽(yáng)光課外培訓(xùn)

陽(yáng)光課外培訓(xùn)：小班教學(xué)，因材施教，上課效率高，,科學(xué)安排授課內(nèi)容，挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)潛力，保障教學(xué)質(zhì)量

6、丹秋高考培訓(xùn)

丹秋高考培訓(xùn)：把握中考命題脈絡(luò),深入透析中考重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)

7、福知行教育沖刺班

福知行教育沖刺班：整理學(xué)校課程知識(shí)點(diǎn)，建立知識(shí)體系

8、京翰高考培訓(xùn)

京翰高考培訓(xùn)：通過(guò)名校模擬考習(xí)題、中考真題訓(xùn)練，強(qiáng)化應(yīng)試能力

9、愛(ài)管云高考全封閉連鎖機(jī)構(gòu)

愛(ài)管云高考全封閉連鎖機(jī)構(gòu)：學(xué)科導(dǎo)師個(gè)性化教學(xué)模式，診斷學(xué)生學(xué)習(xí)情況，提供全面指導(dǎo)

10、樂(lè)思教育

樂(lè)思教育：升降級(jí)制度，一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)，學(xué)校分級(jí)教育

學(xué)大教育

• 1.學(xué)大教育--最終目標(biāo)：更好地調(diào)節(jié)普通文化生和藝考生心理問(wèn)題，中心在設(shè)有專(zhuān)職班主任主管學(xué)習(xí)成績(jī)之外，還配備學(xué)業(yè)導(dǎo)師定期和學(xué)生做學(xué)習(xí)方法、心理情緒的溝通交流，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中更輕松更愉快
• 2.學(xué)大教育--教育優(yōu)勢(shì)：堅(jiān)持聘用有著豐富高考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的授課老師，對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，在教學(xué)領(lǐng)域上精益求精，能傳授學(xué)生學(xué)習(xí)方法
• 3.學(xué)大教育--教育特色：有專(zhuān)業(yè)師資教學(xué)、小班授課的情況下，在晚自習(xí)和課業(yè)之余還安排認(rèn)真、負(fù)責(zé)的平輔導(dǎo)老師進(jìn)行知識(shí)輔導(dǎo)，作業(yè)監(jiān)督，問(wèn)題解決，并采用“舉一反三”等教學(xué)技巧協(xié)助學(xué)生提升，讓學(xué)生不僅掌握了知識(shí)點(diǎn)，還學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)的方法和技巧
• 4.學(xué)大教育--選擇理由：班主任、學(xué)管、教官“3位一體”密切關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、心理情況，對(duì)狀態(tài)異常的學(xué)生，采用溝通談心等方式了解學(xué)生情況、幫助學(xué)生減壓，同時(shí)班主任和學(xué)管會(huì)及時(shí)和家長(zhǎng)溝通反饋學(xué)生的狀況，家校配合共同解決問(wèn)題
• 5.學(xué)大教育--學(xué)長(zhǎng)推薦：全日制封閉管理，不受外界干擾，根據(jù)成績(jī)編班，每班配備一名班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心強(qiáng)的專(zhuān)職班主任老師，監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)，協(xié)助任課老師完成默寫(xiě)等教學(xué)工作

高考復(fù)讀生增多的原因？

1.學(xué)歷變得越來(lái)越重要：

因?yàn)樯鐣?huì)用人要求的不斷提高，很多普通大學(xué)的畢業(yè)生都沒(méi)有辦法找到理想中的工作。所以，越來(lái)越多的人想在“一開(kāi)始的地方”努力--考上一個(gè)好學(xué)校，才讓那些在考場(chǎng)發(fā)揮失常的學(xué)生，選擇復(fù)讀這一條路。

2.沒(méi)有相應(yīng)的復(fù)讀限制規(guī)定：

關(guān)于復(fù)讀，我們采取的態(tài)度是“既不鼓勵(lì)，也不反對(duì)”。所以，究竟要不要成為高考復(fù)讀生，說(shuō)到底都是自己的選擇。

3.給自己一個(gè)希望：

上文中有提到過(guò)，大部分的高考復(fù)讀生都只是沒(méi)有考入理想的院校和專(zhuān)業(yè)，所以這些人是非常有實(shí)力的!成為高考復(fù)讀生，只是想再給自己一次機(jī)會(huì)、一個(gè)希望。而對(duì)于那些根本沒(méi)有“上線(xiàn)”的同學(xué)來(lái)說(shuō)，成為高考復(fù)讀生就是他們成為大學(xué)生的一次機(jī)會(huì)、一個(gè)希望!

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