孩子進(jìn)入叛逆期后，會(huì)表現(xiàn)出一些明顯的行為和心理特，表現(xiàn)比較多的叛逆、厭學(xué)、網(wǎng)癮、離家出走、混跡社會(huì)、抑郁自閉等，這些行為和心理問題的出現(xiàn)，可能與孩子在叛逆期面臨的生理、心理和社會(huì)變化有關(guān)。在這一階段如果孩子叛逆嚴(yán)重，管教不了，送到專業(yè)叛逆學(xué)校教育是個(gè)不錯(cuò)方式。

一、什么是青少年叛逆期管教學(xué)校?

1、青少年叛逆期管教學(xué)校就是指針對(duì)孩子在叛逆期發(fā)生的厭學(xué)問題、心理問題、早戀問題等，做出系統(tǒng)性的教育的學(xué)校被稱為青少年叛逆期管教學(xué)校。

2、青少年叛逆期管教學(xué)校只有私立的，沒有公辦的，并且在全國幾乎每個(gè)省份都有，只是辦學(xué)時(shí)間不一樣，規(guī)模不一樣，但這些學(xué)校全部為全封閉式管理。

二、管教叛逆期孩子的方法：

1、作為父母，應(yīng)該要學(xué)會(huì)保持冷靜。急躁的父母，應(yīng)該提醒自己，保持冷靜，并等待孩子冷靜后，再進(jìn)行溝通，這樣的話，就會(huì)對(duì)自己的孩子有很大的影響。

2、對(duì)于叛逆期的孩子不要過于苛刻，要懂得曉之以理，動(dòng)之以情，但千萬不能太羅嗦，不然會(huì)引起孩子的反感，作為家長要耐心的陪孩子度過叛逆期，盡量不要打罵，這樣會(huì)讓孩子起反抗心理。最后，就是多溝通，多引導(dǎo)，不要強(qiáng)壓。

1、勵(lì)心智教育：青少年素質(zhì)教育學(xué)校，是一家專業(yè)針對(duì)孩子叛逆任性厭學(xué)逃學(xué)、沉迷早戀、沾染煙酒、夜不歸宿、結(jié)交不良朋友、奢侈消費(fèi)、親情淡漠、懶惰拖拉、性格怪異等成長問題的青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)咨詢、思想教育咨詢、行為矯正咨詢、素質(zhì)培訓(xùn)咨詢和文化輔導(dǎo)咨詢的教育機(jī)構(gòu)。

2、萃華：是為幫助存在早戀、厭學(xué)、逃學(xué)、叛逆、離家出走、親情淡漠、意志薄弱等問題的學(xué)生回歸良好而成立的教育機(jī)構(gòu)。

3、知恩：采取嚴(yán)格的全封閉軍事化管理，配備專業(yè)的心理治療師隊(duì)伍和高素質(zhì)的輔導(dǎo)員，幫助孩子從內(nèi)心深處轉(zhuǎn)變叛逆心理。

4、杰龍：用愛和專業(yè)感化迷途少年，辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，針對(duì)叛逆、網(wǎng)癮、懶散價(jià)值觀不正確等等不良習(xí)慣居多的孩子。

5、白翎爾：青少年特訓(xùn)學(xué)校，是一所正規(guī)的叛逆孩子學(xué)校。據(jù)調(diào)查，學(xué)校已有17年歷史，經(jīng)教育局批準(zhǔn)創(chuàng)立的叛逆孩子學(xué)校。

以上這些軍事化學(xué)校為叛逆孩子提供了改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)，讓他們重新找到自己的定位和方向。在這些學(xué)校的培養(yǎng)下，我們相信孩子們的未來一定會(huì)有一片藍(lán)天。

全封閉青少年特訓(xùn)學(xué)校課程

第一階段：

1、學(xué)生心理調(diào)節(jié)、疏導(dǎo)；

2、適應(yīng)學(xué)校集體生活；

3、培養(yǎng)孩子生活自理能力；

4、糾正孩子不良習(xí)慣及個(gè)性調(diào)節(jié)；

5、隊(duì)列訓(xùn)練及三姿定型訓(xùn)練；

6、感恩教育及熟背《弟子規(guī)》；

7、協(xié)調(diào)家長共同參與孩子教育；

8、商定家長與學(xué)生第一次見面時(shí)間；

9、開展“四個(gè)”活動(dòng)貫穿全過程。

第二階段：

1、專業(yè)心理調(diào)整及輔導(dǎo)；

2、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)并適時(shí)展開文化補(bǔ)習(xí)；

3、國學(xué)教育及專題素質(zhì)教育；

4、抗挫折能力訓(xùn)練及培訓(xùn)孩子自信心；

5、近期目標(biāo)規(guī)劃及規(guī)定實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)；

6、親子活動(dòng)及家長課堂；

7、外出參加義務(wù)勞動(dòng)及實(shí)踐基地勞作；

8、商定家長與學(xué)生第二次見面；

9、隊(duì)列、拳術(shù)、體能訓(xùn)練。

孩子年齡在增長的同時(shí)，世界觀價(jià)值觀也在不斷地形成以及完善。孩子會(huì)從家長為其建造的象牙塔里跨出來，接觸外面更加紛繁復(fù)雜的世界。社會(huì)中的真善美與假丑惡也將給孩子帶來更加直觀的感受。孩子心智尚未成熟，對(duì)外界事物的存在片面的看法，缺乏分辨是非丑惡的能力，因此家庭教育尤為重要。對(duì)于不可避免的社會(huì)丑陋現(xiàn)象，家長要給予孩子及時(shí)的、正確的引導(dǎo)，不可一味地逃避，要提高孩子的鑒別能力，家長必須隨時(shí)注意自己的言行舉止，樹立好榜樣。