碩士研究生考試數(shù)學(xué)三

每年研究生考試時。數(shù)學(xué)考試是大家最頭痛的事了，數(shù)學(xué)可以說是拉分差距最明顯的科目了。那么，文都教育小編就來給大家分享一些碩士研究生考試數(shù)學(xué)三的復(fù)習(xí)建議。

方法一

把數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)輔導(dǎo)書上總結(jié)好的知識點認(rèn)真掌握住。不管什么版本的復(fù)習(xí)輔導(dǎo)書，全面、詳細(xì)講解的知識點，例題講解當(dāng)中總結(jié)出的解題技巧和方法、推導(dǎo)出的公式定理等，這些都要重點記憶。如最大值最小值定理、零點定理等，都是指的閉區(qū)間上連續(xù)函數(shù)的性質(zhì);中值定理那一章節(jié)里。

數(shù)學(xué)過程中整理好筆記，特別是在后期用處非常大。由于復(fù)習(xí)輔導(dǎo)書上的知識點過于詳細(xì)，在以后的復(fù)習(xí)中，就沒有時間去系統(tǒng)的看了，而且可能其中大部分你已經(jīng)掌握了。這就需要在這一輪復(fù)習(xí)時把輔導(dǎo)書中精華、自己掌握的不好的地方以及考試常考的知識點總結(jié)在一個本子上。

方法二

基礎(chǔ)階段的主要任務(wù)是復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識，并訓(xùn)練基本的解題能力，這一階段使用的復(fù)習(xí)資料為考試大綱和本科教材。本科教材中的一些內(nèi)容在考研中是不要求的，所以要對照考試大綱的要求看本科教材進(jìn)行復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)完基礎(chǔ)知識之后要做課后習(xí)題，進(jìn)行知識鞏固。

難的題目往往會打擊考生基礎(chǔ)階段復(fù)習(xí)的信心，即使看答案弄懂了，其實也達(dá)不到復(fù)習(xí)的效果。給考生的建議是：以教材中的例題和習(xí)題為主，不適宜做綜合性較強(qiáng)的題目。做習(xí)題時一定要把題目中的考點與對應(yīng)的基礎(chǔ)知識結(jié)合起來，達(dá)到鞏固基礎(chǔ)知識的目的，切忌為了做題而做題。

方法三

字跡盡量保證整潔清晰。這是最基本的要求，相信每一個閱卷老師看到書寫潦草龍飛鳳舞的試卷都會皺眉，尤其現(xiàn)在電腦閱卷對于卷面書寫的好壞提出了更高要求。平時練習(xí)就注意字體端莊，解題思路和步驟整潔清晰，這樣考試中才會游刃有余。

一定要把每個步驟寫清楚，不要跳躍式答題。幾乎每道解答題都是由3到4個問題組成的，所以，即便有比較難的問題不會也沒關(guān)系，前面的小問題一般都能正常作答，這就保證基礎(chǔ)分穩(wěn)拿到手;由于解答題是按步給分，所以對于那些比較難的問題，我們必須不能放棄，要把解題步驟寫的清清楚楚，得到盡可能多的步驟分。

方法四

對于同一道題目，有的人理解得深，有的人理解得淺，有的人解答得多，有的人解答得少。為了區(qū)分這種情況，閱卷評分辦法是懂多少知識就給多少分。也叫踩點給分，即踩上知識點就得分，踩得多就多得分。因此，對于難度較大的題目可以采用這一策略，其基本精神就是會做的題目力求不失分。

考生在解題過程中卡在某一步是很常見，這時可以換一種思路，也許就會柳暗花明又一村。同學(xué)們可以把卡殼處空下來，先承認(rèn)中間結(jié)論，再往后推，看能否得到結(jié)論。如果不能，說明這個途徑不對，立即改變方向;如果能得出預(yù)期結(jié)論，就回過頭來，集中力量攻克這一“卡殼處”。

以上就是碩士研究生考試數(shù)學(xué)三的一些建議，希望對同學(xué)們有所幫助!

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