兒童心理治療(child psychotherapy)是指受過專業(yè)訓(xùn)練的心理治療師,應(yīng)用心理學(xué)的原理和方法,通過與被治療者(兒童和青少年)之間關(guān)系的互動,促進被治療者的認知、情緒、行為、人際關(guān)系等有關(guān)問題發(fā)生改變的方法。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子專注力不集中,大部分家長都有這樣的認識,“孩子長大了,自己懂得要知識了,自己會好好讀書的”,殊不知,注意力不集中危害卻很大,不但會影響孩子的學(xué)習(xí)能力,而且孩子的心理,生活自理能力都會受到影響。 據(jù)統(tǒng)計,在對1000多例專注力不集中孩子進行了長達10年的長期跟蹤發(fā)現(xiàn):兒童注意力不集中會嚴重影響孩子的閱讀、書寫、記憶、反應(yīng)速度、敏捷性以及邏輯思維的正常發(fā)展,導(dǎo)致孩子很難勝任難度較大的學(xué)習(xí)內(nèi)容,影響學(xué)習(xí)能力,同時還會嚴重影響孩子上課的學(xué)習(xí)效率,使得孩子無法專心聽講,對授課內(nèi)容一知半解,學(xué)習(xí)時易走神、發(fā)呆、被無關(guān)事情吸引,導(dǎo)致學(xué)習(xí)費時、作業(yè)拖沓,與班里快的學(xué)生比要花多一倍的時間,效率低下到難以完成課堂及家庭作業(yè)的程度,終會導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降。隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的加重,甚至都無法完成學(xué)業(yè),導(dǎo)致學(xué)習(xí)困難。 所以,注意力不集中會對孩子的身心發(fā)展產(chǎn)生很大的不良影響,家長不可忽視。以下列出具體表現(xiàn): 1 人際關(guān)系緊張 ·與同學(xué)朋友難以共享物品或依順序等待,容易與他人產(chǎn)生沖突或打架,出現(xiàn)*傾向,難以與同學(xué)形成正常的朋友關(guān)系; ·不聽從爸爸媽媽或老師的話 ,通常反復(fù)使家長經(jīng)歷挫折與憤怒; ·輕易打斷別人談話,不加思索地響應(yīng);或是無法按照社會要求控制自己的行為; ·容易錯誤理解、輕視或疏忽別人傳遞訊息的真實含義,致使人緣不佳; ·很容易被眾多新鮮的刺激所吸引,抗誘惑和干擾的能力差,他們往往無法遵守規(guī)范和指令,難以適應(yīng)集體生活和社會; ·人際關(guān)系的惡化往往會影響到孩子的情緒健康和人格健康,處理不當(dāng),甚至產(chǎn)生嚴重的心理問題。 2 學(xué)校紀律難約束 ·因缺乏自我抑制(沖動)能力,各種行為問題會逐漸增加,語言和行為有沖動性,部分兒童具有高攻擊性; ·當(dāng)受到壓力時,會更無法掌控抑制能力,過動行為更加嚴重; ·無法同時記住數(shù)個指令,思路呈跳躍式,常出現(xiàn)做錯或漏掉等情況; ·上課時小動作多,如玩鉛筆,玩橡皮,摳這摳那,玩課本撕書等,易導(dǎo)致課堂上違規(guī)、違紀等情形,有曠課、逃學(xué)的傾向。 3 學(xué)習(xí)成績差 ·注意力集中時間比其他孩子短,而且容易分心散漫; ·回答不切實際的答案,無法形容事情的來龍去脈; ·由于課業(yè)內(nèi)容已提高至相當(dāng)?shù)乃?,無法跟上學(xué)習(xí)進度,成績逐漸下滑; ·上課難以集中注意力,對授課內(nèi)容一知半解。作業(yè)拖沓、學(xué)習(xí)時易走神、發(fā)呆、被無關(guān)事情吸引,導(dǎo)致學(xué)習(xí)費時、效率低下; ·即使考試前書念得很熟,考試時卻會因分神而記不起來或?qū)戝e等,嚴重影響學(xué)習(xí)和考試成績; ·辦事時總是丟三落四,如經(jīng)常忘記學(xué)習(xí)用品放在哪里,學(xué)習(xí)容易半途而廢。