同學們學習練習托福閱讀，那你們知道托福詞匯要怎么積累嘛？ 　　學會取段落主題句是關鍵 　　一般老師在小學的時候就開始教學生概括段落大意，但是方法是通篇全讀，領悟后自行總結。 　　西方老師的方法就不一樣，根據(jù)西方段落寫作的特點，段落的主旨是通過topic sentence(主題句)凸顯出來的。老師在教學生概括段落大意時，會先教會學生根據(jù)段落結構的不同，主題句出現(xiàn)的位置不同去取主題句，從而得到整段 的段落大意。這就和學生的閱讀方式有很大的不同了。所以，往往學生在做托福題目時，因為沒有這種做題的習慣，就往往取不了段落主題句，通篇全讀好幾遍，依然無法確定其段落大意，以至答錯題或沒法答題了。 　　考察通過閱讀取信息能力 　　托福閱讀考試是針對 同學們出去讀書的實際需要，測試同學不同的通過閱讀獲取信息的閱讀技巧。這些閱讀技巧包括:scanning(查讀)、skimming(略讀)和 intensive reading(精讀)。根據(jù)不同的題型的具體要求，考生應相對應地用不同的解題方法進行高速解題。 　　在托福閱讀考試的過程中，經(jīng)常會出現(xiàn)很多考生都不知道那些答案是什么意思，但就可以找到答案的情況出現(xiàn)。因為，托福閱讀考試的相當一大部分的側重點是考察考生通過閱讀取信息的能力，而不是考考生對信息真正領悟的能力。