托福 聽(tīng)力有哪些題型 　　托福聽(tīng)力主要可分為六種題型，分別為主旨題、功能/目的題、細(xì)節(jié)題、態(tài)度/推斷題、組織結(jié)構(gòu)題/分類信息題、內(nèi)容連接題/排序題。以下是關(guān)于托福聽(tīng)力有哪些題型的具體介紹。 　　1、主旨題。一個(gè)段子的主旨往往出現(xiàn)在文章引言和開(kāi)頭處，而重復(fù)的較多往往一定是主旨!在聽(tīng)課堂演講等學(xué)術(shù)性題目時(shí)，一定要首先把握文章較核心的主旨，主旨考題選項(xiàng)中過(guò)于細(xì)節(jié)的往往是錯(cuò)誤選項(xiàng)。 　　2、功能/目的題。該題型類似于主旨題，對(duì)于任何一個(gè)長(zhǎng)段子，首先務(wù)必要把握的是文章的主旨和結(jié)構(gòu)，只有主旨確定了，才有可能去理解細(xì)節(jié)，做出推斷。 　　3、細(xì)節(jié)題。主旨題和細(xì)節(jié)題主要是考察考生對(duì)于基本信息的理解能力(basic comprehension)，除此之外ETS所要考察考生的另外兩種能力分別是對(duì)于語(yǔ)用信息的理解(pragmatic understanding)和整合信息、對(duì)全文結(jié)構(gòu)把握的能力(connecting information)。 　　而基本信息的理解就占到50%的比重，可見(jiàn)主旨題和細(xì)節(jié)題的重要性。 　　對(duì)于細(xì)節(jié)題，大家不要走入誤，覺(jué)得所有的細(xì)節(jié)會(huì)考到，所以去關(guān)注每一個(gè)小的細(xì)節(jié)點(diǎn)，以至于舍本逐末，只見(jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)森林。 　　對(duì)于細(xì)節(jié)題，大家要把握兩個(gè)原則： 　　、ETS只會(huì)考察我們和主旨有關(guān)的重要細(xì)節(jié)。過(guò)于偏細(xì)節(jié)的實(shí)在沒(méi)有聽(tīng)到，大可不必惋惜，影響后面的發(fā)揮。 　　第二，牢牢把握住往往和考點(diǎn)相聯(lián)系的重要信號(hào)詞。比如說(shuō)表示因果的accordingly, thus等詞對(duì)應(yīng)于細(xì)節(jié)題中?？疾斓囊蚬}。 　　而常見(jiàn)的和信號(hào)詞相關(guān)的考點(diǎn)有邏輯時(shí)間順序、舉例、列舉、相似或者對(duì)比、轉(zhuǎn)折、強(qiáng)調(diào)、因果、總結(jié)、定義、建議、數(shù)字等。 　　4、態(tài)度/推斷題。對(duì)話中的態(tài)度題要注意通過(guò)語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、重讀來(lái)推測(cè);而由于演講中的內(nèi)容相對(duì)學(xué)術(shù)和客觀，所以演講中的態(tài)度題要注意通過(guò)形容詞和副詞的褒貶色彩來(lái)確定說(shuō)話者的主觀意圖。 　　推斷題把握一條原則：正確選項(xiàng)往往不是文章中的直接表述，可能通過(guò)同意互換的方式來(lái)設(shè)置陷阱，迷惑考生。 　　5、組織結(jié)構(gòu)題/分類信息題。結(jié)構(gòu)題是以錄音材料的行文結(jié)構(gòu)、展開(kāi)順序作為考查內(nèi)容的題型。 　　6、內(nèi)容連接題/排序題。較后的五六兩種題型都是考察考生對(duì)于全文結(jié)構(gòu)的一個(gè)綜合把握，是對(duì)考生能力的要求，但是它同樣也是基于對(duì)文章主旨把握的基礎(chǔ)之上的。 　　要做好這兩種題型，大家在較后一周一定要強(qiáng)化熟練自己記筆記的能力。