對于兒童的心理健康，近年來國內(nèi)外有不少教育工作者同心理專家致力于此方面的研究，他們對此提出了一些初步看法，認為一般心理健康的幼兒有如下特點：智力發(fā)育正常，喜學愛問，情感豐富，情緒開朗;行為活潑而有一定的自我控制能力;合群、樂群，能適應集體生活，能與同伴友好相處。那么在生活中，我們該如何判斷孩子是否心理健康呢?下面就一起來看一下，心理健康的孩子在生活、學習、勞動以及與人相處等方面，應有如下表現(xiàn)：

1.情緒基本上是愉快、穩(wěn)定的。 不經(jīng)常發(fā)怒，不無故摔打玩具與其他什物;生活起居正常，能按時入睡，睡眠安穩(wěn)，少夢魘，無吮吸手指或咬物入睡的習慣;基本上能聽從成人的合理囑咐，不過分的挑食、揀穿，不經(jīng)常無理取鬧。

2.誠實而不說謊。 很少說不符合現(xiàn)實的話;不私自拿別人的東西或損壞別要的東西;做錯事不隱瞞，肯承認錯誤。

3.求知欲較強。 喜歡提問題并積極尋求解答;學習時或完成任何力所能及的任務時，注意力集中，記憶力正常;愛說話，語言表達能力同年齡相符，無口吃情況;生活中對力所能及的事，樂于自己做，不過分依賴別人的幫助，能比較認真地完成別人委托的事。

4.有自尊心和一定的自信心。 對稱贊感到高興，對批評、指責感到羞愧，希望做受人歡迎的事，不愿做遭人責罵的事;不過分的畏難、膽怯等。

5.能合群。 愛與小同伴交往，對人有同情心和友好行為，不隨便打人罵人，不妒忌同伴;在集體中能愉快地生活，在成人指導下，愿意為集體和所能及的好事。

幼兒時期的心理塑造過程相當重要，因此家長朋友們應該適當了解一下孩子在日常生活中的一些行為表現(xiàn)，對于不正確的行為和思想要及時教育以防患于未然。