無錫十大兒童專注力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)排名
發(fā)展性閱讀障礙：指在發(fā)展過程中沒有明顯的神經(jīng)或器質(zhì)性損傷、智力正常兒童的閱讀水平顯著落后于相應(yīng)的智力水平或年齡的情況，一般是以閱讀成績落后于一到兩個年級的分?jǐn)?shù)作為標(biāo)準(zhǔn)，這也就是說，診斷閱讀障礙是以標(biāo)準(zhǔn)化的閱讀測驗測試兒童，發(fā)現(xiàn)兒童在平均成績上低于其他同齡兒童，只達(dá)到低年級兒童的平均水平，要特別注意區(qū)分它和那種因為智力低下而引起的閱讀障礙癥，相反很多患者是智商極高。
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力不從心 icon迫切渴望知識更新，卻常常感到力不從心。
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心理問題 icon感到工作緊張、焦慮、易怒，導(dǎo)致記憶力下降。
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家庭感統(tǒng)訓(xùn)練方法
其實只要家長順從孩子的自然發(fā)展，有充分的摸、爬、滾、打、蹦、跳等經(jīng)驗，減少包辦代替，多鍛煉孩子的動手能力，都有益于孩子感覺統(tǒng)合發(fā)展。
一、沿直線走
可以在家長架一根平衡木，讓寶寶每天順著木板的直線來來回回多走幾次，可鍛煉孩子的平衡能力和膽量。戶外的花池邊沿也可以當(dāng)作直線練習(xí)平衡。
二、蹦蹦床
選擇一張比較有彈性的床，讓孩子平躺將胳膊向上伸直，不停地滾來滾去，每天每次滾5分鐘為宜。堅持五分鐘是為了提高孩子的注意力。然后讓孩子在床上隨意跳躍，孩子在開始落地的時候可以扶一下，后面逐漸增加難度，如單腳跳躍。主要是鍛煉孩子的協(xié)調(diào)能力，刺激前庭覺。
三、大龍球
幫助孩子坐在大龍球上，開始的時候可以協(xié)助保持大龍球的穩(wěn)定，鼓勵孩子在大龍球上躍動、搖晃，可以幫助孩子保持身體平衡，等孩子適應(yīng)之后，可以撤去輔助作用。主要是改善寶寶的身體協(xié)調(diào)能力、增強(qiáng)重力感以及平衡感，主要是刺激孩子的前庭覺。
以上就是為大家介紹的家庭感統(tǒng)訓(xùn)練的方法，希望能夠幫助到大家。家長要順應(yīng)孩子的天性，不要過度的扼制孩子的自然成長，需要多花時間陪孩子，這樣才能讓孩子健康成長。
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訓(xùn)練注意力 注意力的定向支配、轉(zhuǎn)移能力訓(xùn)練，注意力的定向集中、持續(xù)能力訓(xùn)練。
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右腦記憶 視覺影像訓(xùn)練、思維影像訓(xùn)練、影像記憶訓(xùn)練。
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速度方法 無聲閱讀訓(xùn)練、詞群閱讀訓(xùn)練、線式閱讀訓(xùn)練，直讀閱讀訓(xùn)練、面式閱讀訓(xùn)練、閱讀習(xí)慣強(qiáng)化。
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視覺能力 視感覺、知覺能力訓(xùn)練(視點移動能力、視福范圍、瞬間感知能力、視覺記憶等)。
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全腦開發(fā) 左右腦協(xié)作能力訓(xùn)練、左右腦平衡能力訓(xùn)練、全腦思維能力訓(xùn)練。
小孩可以長時間看電視和玩手機(jī)，所以上課不認(rèn)真就是不喜歡學(xué)習(xí)。相反，小孩看電視玩手機(jī)時，注意力反而比較分散，這屬于信息的被動輸入，無需有意識的專注。長期處于這種被動輸入狀態(tài)的孩子，要有意識地關(guān)注是很困難的。
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