感覺(jué)運(yùn)動(dòng)統(tǒng)合課,感覺(jué)動(dòng)作統(tǒng)合是指將人體器官各部分感覺(jué)信息(如視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)、前庭覺(jué)和本體覺(jué)等)輸入組合起來(lái),經(jīng)大腦處理(解釋、比較、增強(qiáng)、抑制、聯(lián)系和統(tǒng)一),對(duì)身體外的知覺(jué)做出反應(yīng),并反饋指導(dǎo)行為、語(yǔ)言、思維等的能力,本課程前庭覺(jué)、本體感與觸覺(jué)三方面的訓(xùn)練,刺激神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)展,訓(xùn)練大腦與各感覺(jué)器官的協(xié)調(diào)性;讓孩子感受外界刺激,提升孩子對(duì)外界環(huán)境的適應(yīng)能力;提升空間感、肌肉力量、節(jié)奏感等身體能力;同時(shí),在訓(xùn)練中也注重建立孩子的規(guī)則感、秩序感與專注力。
導(dǎo)語(yǔ):小孩子經(jīng)常注意力不集中怎么辦?有些家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn),孩子寫作業(yè)的時(shí)候特別慢,老是磨磨蹭蹭,跟小朋友玩游戲的時(shí)候反映慢,還有手腦不協(xié)調(diào)的情況,也有老師反映孩子上課老走神,還總動(dòng)個(gè)不停。其實(shí)這些都是孩子注意力不集中的表現(xiàn),而注意是幼兒智力開(kāi)發(fā)的起點(diǎn),是一個(gè)人所有能力產(chǎn)生并發(fā)展的基礎(chǔ)。所以家長(zhǎng)們得重視,那么,孩子注意力不集中怎么辦呢? 方法/步驟 1、保持良好的心境和意志品質(zhì) 良好的心境和意志品質(zhì)都能使得孩子學(xué)會(huì)如何控制自我能力,有助于他集中注意力。另外,豐富的經(jīng)驗(yàn)和熟練的技能也可以促進(jìn)幼兒注意的穩(wěn)定性、廣度和注意分配能力。 2、指導(dǎo)孩子掌握方法 孩子的注意和成年人不一樣,是從無(wú)意注意逐漸發(fā)展到有意注意的。因此家長(zhǎng)和老師應(yīng)該指導(dǎo)孩子掌握無(wú)意注意和有意注意相互協(xié)調(diào)的方法,并調(diào)節(jié)好注意的廣度和范圍。 3、注重興趣培養(yǎng) 孩子的興趣和注意密切相關(guān),他們會(huì)比較容易把注意力放在有興趣的事物上面。因,家長(zhǎng)可以培養(yǎng)孩子廣泛的興趣,讓孩子能夠逐步提高他的興趣發(fā)展水平,對(duì)于他注意力的培養(yǎng)也有很大的幫助。 4、提高睡眠質(zhì)量 多睡覺(jué)、睡眠質(zhì)量佳不僅可以增加孩子的生長(zhǎng)發(fā)育、大腦神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育,還能夠讓孩子保持精力旺盛、食欲良好。 5、專注力會(huì)在混亂的環(huán)境中迷失 不同的環(huán)境對(duì)孩子的專注力有不同的影響。一般來(lái)說(shuō),一個(gè)孩子在混亂的環(huán)境中很容易失去專注力。 首先是孩子會(huì)觀察到混亂的環(huán)境,比如沙發(fā)上的衣服,地上的零食包裝,茶幾上的水果亂七八糟的等等。 其次,無(wú)序的物品也會(huì)導(dǎo)致孩子思維混亂。所以,家里雜亂的東西會(huì)對(duì)孩子集中專注力的能力產(chǎn)生很大影響。 6、聽(tīng)覺(jué)刺激使孩子們更專注 在全腦教育中,有一種培養(yǎng)孩子專注力和想象力的方法,值得父母學(xué)習(xí)。就是給孩子朗讀或演繹一個(gè)場(chǎng)景故事,讓孩子閉上眼睛聽(tīng),讓大腦進(jìn)行判斷,畫出畫面。 當(dāng)孩子認(rèn)真聽(tīng)這個(gè)故事的時(shí)候,也是專注力集中的時(shí)候,所以在家的爸爸媽媽不妨嘗試用聽(tīng)覺(jué)刺激來(lái)培養(yǎng)孩子的專注力,這樣會(huì)事半功倍。