孩子叛逆期，父母該怎么辦？多進(jìn)行情感交流，不要因?yàn)楣ぷ髅?、?yīng)酬多而忽視孩子的對(duì)話需求，家長要勤于與這一特定生理時(shí)期的孩子對(duì)話。指導(dǎo)他們從積極的意義上去理解父母的羅嗦、老師的批評(píng)，這些教誨都是善意的，是為了幫助自己健康成長。

目前越來越多的家長反饋孩子偷東西，有的是拿家人的，有的是會(huì)拿親戚朋友的，有的甚至拿的是朋友同學(xué)，甚至是外界人的錢財(cái)物資。但是家長還是很費(fèi)解到底什么原因而導(dǎo)致孩子總是拿錢呢？ 明明我又跟他溝通，孩子沒錢了可以直接找我們要呀。他缺錢了可以跟我們溝通，孩子表現(xiàn)答應(yīng)的好好地，怎么就是沒見孩子有轉(zhuǎn)變呢?
封閉式特訓(xùn)學(xué)校的教育專家總結(jié)從根本上原因上分析一方面可能是有的家長對(duì)孩子管教比較嚴(yán)格，當(dāng)孩子看到有的東西別人有而自己沒有，看到別人吃零食而家長不滿足自己時(shí)，就去拿家里的錢來滿足自己的需求，往往這時(shí)候，孩子對(duì)拿家長的錢覺得無所謂，反正是自家的錢這是孩子物質(zhì)歸屬感不強(qiáng)的典型。一方面是部分家長的錢到處亂放，而對(duì)自己的錢或東西又心中無數(shù)，孩子拿錢花了，家長也不知道，久而久之孩子養(yǎng)成了習(xí)慣，還有的是孩子受不良影響，虛榮心強(qiáng)，從家里偷錢買東西分給大家擺闊氣。
雖然青少年偷盜和成人偷盜有本質(zhì)上的區(qū)別，但父母對(duì)此也不應(yīng)掉以輕心。畢竟，孩子隨便亂拿別人東西是一種不良的壞習(xí)慣，如果發(fā)現(xiàn)孩子平時(shí)有小偷小摸的行為，必須加以重視，幫其改正。小的錯(cuò)誤不及時(shí)糾正，錯(cuò)誤嚴(yán)重了再改就難了。
所以，當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子隨便拿家里的錢偷著去花時(shí)，家長要告訴孩子這是不良行為，如果需要可以講明情況，征得父親或母親的允許。別人的東西不可隨便亂拿，如是喜歡經(jīng)過人家允許才可以動(dòng)，玩完后主動(dòng)還給人家，不可以偷偷地帶回家。當(dāng)孩子把別人的東西拿回家時(shí)，家長要耐心詢問，帶著孩子把東西及時(shí)給對(duì)方送回去，并向?qū)Ψ降狼?，讓孩子懂得知錯(cuò)就改。這樣孩子小偷小摸的毛病就會(huì)逐漸改掉了。青少年小偷小摸的行為習(xí)慣一旦養(yǎng)成，將來走上社會(huì)，很有可能就此走上犯罪的道路，其后果是不堪設(shè)想的。因此，每位家長都不能忽視孩子身上的這一缺點(diǎn)。
對(duì)于孩子的不良行為，最忌諱的就是家長包庇、袒護(hù)。有些父母覺得孩子偷拿別人的東西是件不光彩的事，為了顧及自己的面子，便采取極不冷靜的護(hù)短做法，這是有百害無一利的。當(dāng)孩子看到家長對(duì)自己的錯(cuò)誤如此包庇、擔(dān)護(hù)，會(huì)更加助長這種不良習(xí)氣，不利于其健康發(fā)展。在教育孩子方面，家庭教育和學(xué)校教育必須相互協(xié)調(diào)，密切配合，保持一致。如果各吹各的號(hào)，各唱各的調(diào)，教育效果就會(huì)大打折扣，甚至起到相反的作用。這就需要家長與學(xué)校和老師保持聯(lián)系，出現(xiàn)問題及時(shí)找老師溝通，不要怕丟自己的面子而庇護(hù)孩子的短處。家長護(hù)短，不僅不利于孩子改正錯(cuò)誤，還會(huì)埋下隱患。
對(duì)于青少年的偷竊行為，父母首先要注意孩子的不良苗頭，防患于未然。父母平時(shí)應(yīng)該多觀察孩子的表現(xiàn)，如果發(fā)現(xiàn)孩子情緒反常，花錢很隨便、來路不明等不良苗頭，要及時(shí)了解情況，問明錢或東西的來路，采取教育措施，預(yù)防孩子走上歪路。
封閉式特訓(xùn)學(xué)校提醒您父母要對(duì)孩子進(jìn)行法律常識(shí)教育，增強(qiáng)孩子的法律意識(shí)。父母要讓孩子明白哪些是違法行為，會(huì)造成什么樣的后果。孩子只有懂得了社會(huì)規(guī)范，才會(huì)逐漸增強(qiáng)法制觀念，才不至于去做違法的事情。
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