發(fā)展性閱讀障礙:指在發(fā)展過程中沒有明顯的神經(jīng)或器質(zhì)性損傷、智力正常兒童的閱讀水平顯著落后于相應(yīng)的智力水平或年齡的情況,一般是以閱讀成績(jī)落后于一到兩個(gè)年級(jí)的分?jǐn)?shù)作為標(biāo)準(zhǔn),這也就是說,診斷閱讀障礙是以標(biāo)準(zhǔn)化的閱讀測(cè)驗(yàn)測(cè)試兒童,發(fā)現(xiàn)兒童在平均成績(jī)上低于其他同齡兒童,只達(dá)到低年級(jí)兒童的平均水平,要特別注意區(qū)分它和那種因?yàn)橹橇Φ拖露鸬拈喿x障礙癥,相反很多患者是智商極高。
小孩子因?yàn)槟挲g小,抵抗力差,經(jīng)常會(huì)被疾病困擾,小兒多動(dòng)癥就是很常見的,患上這種疾病后除了合理的藥物治療外,一些行為診治也是很重要的,通過行為治療,可以培養(yǎng)孩子的自控力,避免孩子的不良行為的發(fā)生,治療期間應(yīng)遵循很多的原則,那么,兒童多動(dòng)癥的治療原則有哪些呢? 1.多鼓勵(lì)、少批評(píng)。對(duì)其正確行為和微小進(jìn)步及時(shí)表揚(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì)。避免懲罰、禁止打罵、不可歧視。 (1)加強(qiáng)學(xué)習(xí)的直觀性、提高患兒學(xué)習(xí)興趣、利用無意注意。 (2)堅(jiān)持個(gè)別對(duì)待、耐心引導(dǎo)、堅(jiān)持不懈、持之以恒。 (3)合理安排作息時(shí)間,生活規(guī)律、松緊適度。 2.娛樂療法。如唱歌游戲等,以調(diào)整氣氛、陶冶性情。尤其要鼓勵(lì)兒童多參加集體娛樂活動(dòng),在活動(dòng)中給予指導(dǎo)、矯正行為偏異。 3.飲食療法。近年來有人研究發(fā)現(xiàn),限制西紅柿、蘋果、桔子、人工調(diào)味品等含甲醛、水楊酸類食品的攝入,對(duì)兒童多動(dòng)癥有明顯療效,可考慮試行。 通過以上的介紹,我們清楚的知道了,小兒多動(dòng)癥的治療方法,另外注意的是,要關(guān)心孩子的健康,孩子患上這種疾病后會(huì)有很多的危害,合理的治療,會(huì)減輕孩子的病情,?;純涸缛湛祻?fù)。
為什么孩子看電視注意力強(qiáng),上課反而不認(rèn)真?
小孩可以長(zhǎng)時(shí)間看電視和玩手機(jī),所以上課不認(rèn)真就是不喜歡學(xué)習(xí)。相反,小孩看電視玩手機(jī)時(shí),注意力反而比較分散,這屬于信息的被動(dòng)輸入,無需有意識(shí)的專注。長(zhǎng)期處于這種被動(dòng)輸入狀態(tài)的孩子,要有意識(shí)地關(guān)注是很困難的。