記憶力是識記、保持、再認(rèn)識和重現(xiàn)客觀事物所反映的內(nèi)容和經(jīng)驗的能力,對記憶基本的、也是被廣泛接受的分類,是根據(jù)記憶持續(xù)的時間將其分為三種不同的類型:感覺記憶, 短時記憶和長時記憶,感覺記憶是記憶系統(tǒng)的開始階段,它是一種原始的感覺形式,是記憶系統(tǒng)在對外界信息進(jìn)行進(jìn)一步加工之前的暫時登記;在短期記憶時期,聲音回路儲存聲音信息,這可以通 過內(nèi)在不斷重復(fù)長時間存在,*執(zhí)行系統(tǒng)管理這兩個系統(tǒng)并且將信息與長期記憶的內(nèi)容建立聯(lián)系;長時記憶的內(nèi)容不但是按主題,而且按時間被組織管理,但是這些信息必須作一定清理,重要的或者通 過“關(guān)聯(lián)”作用被聯(lián)想在一起的信息會被輸送到中長期記憶,不重要的信息會被刪除。
多動癥的危害性非常的嚴(yán)重,會有很多的孩子出現(xiàn)了多動癥的癥狀,因此會阻礙到孩子的發(fā)育,讓家長朋友們十分擔(dān)心,希望各位朋友可以重視多動癥的發(fā)生,還要多認(rèn)識一些相關(guān)的治療辦法,來認(rèn)識一下多動癥的治療措施有哪些呢。放松訓(xùn)練,用這一方法來治療兒童的多動行為是近年來的一種新嘗試,效果頗佳。由于多動癥患兒的身體各部位總是長時間處于緊張狀態(tài),如果能讓他們的肌肉放松下 來,多動現(xiàn)象就會有所好轉(zhuǎn)。放松訓(xùn)練可采用一般的放松法,或使用在有關(guān)醫(yī)生指導(dǎo)下的生物反饋法。訓(xùn)練時間要集中,可以一連幾天,從早上一直訓(xùn)練到晚上,其 間除了患兒吃飯、休息外,其余時間都按計劃進(jìn)行訓(xùn)練。在施行放松訓(xùn)練時,每小時放松15分鐘,患兒一達(dá)到放松要求就給予物質(zhì)獎勵。其余45分鐘可安排患兒 感興趣的游戲,但一到放松時間就必須結(jié)束游戲。支持療法,這一療法單獨使用效果并不明顯,主要是與其他治療相結(jié)合,用來幫助患兒解脫受挫折以后的情緒抑郁和由學(xué)習(xí)困難而導(dǎo)致的自尊心不足。在實施過程中,父母和教師要對患兒進(jìn)行鼓勵,幫助他們樹立信心,一旦病情有所好轉(zhuǎn),就給予獎勵。要求適當(dāng)。一開始對患兒的要求不能與一般孩子一樣,只能要求將他們的行動控制在一定范圍內(nèi),隨后再慢慢提高要求。做到生活規(guī)律化。家長、教師督促患兒遵守作息制度。在兒童吃飯、做作業(yè)時,家長要控制環(huán)境,不要主動去分散他們的注意,以培養(yǎng)患兒一心不二用的好習(xí)慣。明確疾病性質(zhì)。克服對患兒粗暴、冷淡、歧視的態(tài)度,做到相互協(xié)作,耐心而有計劃地進(jìn)行教育。家庭治療:從系統(tǒng)論觀點分析,孩子作為家庭系統(tǒng)中的一員,孩子出了問題,反映出家庭中的問題如親子關(guān)系不正常、家庭教育不科學(xué)等。同時,家里有多動癥患兒,也常常會導(dǎo)致大人之間的關(guān)系緊張。因此,在采取積極的防治措施時,必要時其他的家庭成員也要接受咨詢。接受咨詢可以使父母學(xué)會理解、同情對方,能夠相互學(xué)習(xí)、相互安慰。家庭治療的目的在于:①協(xié)調(diào)和改善家庭成員間關(guān)系,尤其是親子關(guān)系;②給父母必要的指導(dǎo),使他們了解該障礙,正確地看待患兒的癥狀,有效地避免與孩子之間的矛盾和沖突,和諧地與孩子相處和交流,掌握行為矯正的方法,并用適當(dāng)?shù)姆椒▽純哼M(jìn)行行為方面的矯正。多動癥的寶寶一般都會精力旺盛,所以平時可以讓寶寶多多的參加豐富多彩的文體,社會活動,這樣就可以消耗掉寶寶多余的精力了。父母要正確的對待寶寶多動癥的行為,不能歧視,或者是打罵,更是不能過分的遷就,否則就會使得他們更加的任性不聽話。另外也要開始逐步的開始糾正寶寶的行為,鼓勵寶寶養(yǎng)成能安靜的坐下來,集中注意力或者是能安靜的做事,多多使用一些口頭的表揚或者是鼓勵等方法。當(dāng)多動癥嚴(yán)重的影響到了寶寶的生活和學(xué)習(xí)的時候,就要在醫(yī)生的建議下采取要藥物來治療了。培養(yǎng)好寶寶按時作息的生活習(xí)慣,不能太過遷就對寶寶有不良影響的興趣,比如長時間的看電視。家長們更要緩和好家庭之間的氣氛,防止家庭因素對寶寶產(chǎn)生不良的刺激??吹搅诉@些內(nèi)容之后,寶媽們清楚的認(rèn)識了小兒多動癥出現(xiàn)后的治療辦法有哪些了,多動癥疾病的引發(fā)因素非常的復(fù)雜,會影響極多兒童的健康,而且他們行為方面也會出現(xiàn)異常,家長們要將多動癥認(rèn)識透徹,還需要多了解該病的治療辦法。