根據(jù)專家講述，兒童多動(dòng)癥又叫輕微腦損傷綜合征(MBD)，以特別好動(dòng)、學(xué)習(xí)困難、注意力不集中、自控能力差為主要特征。多動(dòng)癥的病因至今尚未完全明確，可能與遺傳因素、孕產(chǎn)期因素、生化因素、心理社會(huì)因素和腦器質(zhì)性病變等有關(guān)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在我國(guó)約有1%～10%的學(xué)齡兒童患有多動(dòng)癥，其中65%～80%的多動(dòng)癥兒童會(huì)有學(xué)習(xí)困難的表現(xiàn)。在該患兒中男孩多于女孩，其比例約為5：1。兒童多動(dòng)癥有哪些臨床表現(xiàn)呢?多動(dòng)癥患兒常有以下表現(xiàn)：1.注意力不能集中：患兒注意力持續(xù)的時(shí)間短暫，易受外界干擾而分心，不能自始至終地做完一件事;上課時(shí)不注意聽(tīng)講，經(jīng)常東張西望或走神開(kāi)小差等。2.特別愛(ài)活動(dòng)：患兒經(jīng)常不知危險(xiǎn)地爬上爬下、亂跑亂跳;上課時(shí)坐不住，小動(dòng)作多、話多，喜歡惹事，常與同學(xué)吵嘴打架等。3.沖動(dòng)任性、易激動(dòng)：患兒的自控能力差，情緒不穩(wěn)定，易激動(dòng)、易怒、愛(ài)哭，常發(fā)脾氣。4.學(xué)習(xí)困難：患兒雖然智力正常，但因注意力難以集中、自控能力差等原因大都學(xué)習(xí)困難，學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。5.做精細(xì)及協(xié)調(diào)性動(dòng)作困難：患兒的動(dòng)作笨拙，做系紐扣、系鞋帶、削鉛筆等動(dòng)作時(shí)不靈活，走路不成直線。以上文章講述了關(guān)于兒童多動(dòng)癥沖動(dòng)又任性的內(nèi)容，對(duì)此，有些家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子淘氣、多動(dòng)不算什么大毛病，等孩子大了，這些癥狀自然會(huì)減輕或消失。其實(shí)不然，治與不治的后果大不一樣。如果不給孩子治療，一是患兒會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)困難，影響學(xué)業(yè)的完成，錯(cuò)過(guò)最佳的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì);二是，患兒長(zhǎng)大后可能會(huì)出現(xiàn)人格障礙、)中動(dòng)性人格障礙或罹患癔病、焦慮癥或精神*癥等疾病。因此，家長(zhǎng)應(yīng)及早地給這類患兒進(jìn)行治療。