小孩子在日常生活中會(huì)成為多動(dòng)癥這種疾病的高發(fā)人群，所以家長(zhǎng)朋友們還應(yīng)該要注重對(duì)這種疾病的癥狀進(jìn)行了解，這樣在孩子患病的時(shí)候，我們才能及時(shí)的發(fā)現(xiàn)進(jìn)行治療，那么今天我們就跟隨專家一起來(lái)了解一下，小孩子在患上這種疾病之后，會(huì)表現(xiàn)出來(lái)的一系列癥狀吧！1、沖動(dòng)性：情緒不穩(wěn)，易激惹沖動(dòng)，任性，自我控制能力差。易受外界刺激而過(guò)度興奮，易受挫折。行為不考慮后果，出現(xiàn)危險(xiǎn)或破壞性行為，事后不會(huì)吸取教訓(xùn)。2、學(xué)習(xí)困難：主要表現(xiàn)為學(xué)習(xí)成績(jī)低下。多動(dòng)癥患兒智力是正?；蚧菊５模瑢W(xué)習(xí)困難的原因與注意力不集中、多動(dòng)有關(guān)。出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難的時(shí)間，決定于智力水平及多動(dòng)癥的輕重程度。智力水平中下的嚴(yán)重多動(dòng)癥患兒在學(xué)齡早期就可出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難。智力水平較高、多動(dòng)癥狀較輕的，可在初中階段才出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難。3、神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育障礙：有半數(shù)左右患兒可見(jiàn)有神經(jīng)系統(tǒng)軟體征，表現(xiàn)為快速輪替動(dòng)作笨拙，共濟(jì)活動(dòng)不協(xié)調(diào)，不能直線行走，閉目難立，指鼻試驗(yàn)陽(yáng)性，精細(xì)運(yùn)動(dòng)不靈活，部分患兒可有視覺(jué)-運(yùn)動(dòng)障礙、空間位置覺(jué)障礙等。多動(dòng)癥兒童的癥狀1、貪玩的兒童在日常生活中常常表現(xiàn)出多動(dòng)的現(xiàn)象，但是這種多動(dòng)現(xiàn)象是有一定的目的性，在一定的場(chǎng)合下就會(huì)有計(jì)劃性的做出一些貪玩的舉動(dòng)，但這種具有目的性的多動(dòng)并不能成為多動(dòng)癥。而對(duì)于多動(dòng)癥的患兒來(lái)講，多動(dòng)的行為沒(méi)有任何的目的性，不分場(chǎng)合的進(jìn)行多動(dòng)，并且表現(xiàn)的異常興奮，常常在安靜的場(chǎng)合下做出一些影響正常秩序的舉動(dòng)。2、自我控制能力方面貪玩的兒童在日常生活中有不錯(cuò)的自我控制能力，最起碼在課堂上能做到全神貫注的聽(tīng)講，在陌生的環(huán)境中表現(xiàn)的非常老實(shí)，對(duì)人非常的尊重，不會(huì)出現(xiàn)雜亂無(wú)章、亂吵亂鬧的現(xiàn)象。而對(duì)于多動(dòng)癥的兒童來(lái)講，卻沒(méi)有較高的自控能力，在課堂上不能正常的聽(tīng)課，外界因素很容易吸引自己，并且在特定的場(chǎng)合不能進(jìn)行一定的控制，常常被外人指責(zé)為不識(shí)相。3、注意力方面貪玩的兒童在日常生活中，注意力的表現(xiàn)還是不錯(cuò)的，遇到自己感興趣的娛樂(lè)游戲，或者是動(dòng)畫片之類的項(xiàng)目，都能夠安靜的投入到其中，并且不會(huì)輕易被外界的因素所干擾，而且對(duì)別人的打擾還會(huì)表現(xiàn)出不滿意的狀態(tài)。而對(duì)于多動(dòng)癥兒童而言，不能夠保持較長(zhǎng)的注意力，不能*專注的完成一件事情，常常被外界環(huán)境所吸引，經(jīng)常出現(xiàn)半途而廢的表現(xiàn)。你上就是專家為我們講解的小兒多動(dòng)癥這種疾病的癥狀表現(xiàn)，也希望家長(zhǎng)朋友們?cè)谏钪心軌蚨喽嚓P(guān)注自己的孩子，在發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)這些癥狀的時(shí)候，可以幫助孩子及時(shí)的進(jìn)行矯正和護(hù)理，以便能夠讓孩子盡快的恢復(fù)正常的生活，避免小兒多動(dòng)癥給孩子帶來(lái)的傷害。