當(dāng)孩子叛逆網(wǎng)癮嚴(yán)重，或者整日跟不良朋友在一起，在孩子繼續(xù)待在同樣的環(huán)境中，家長(zhǎng)無(wú)法科學(xué)有效的幫助孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)以及矯正不良心理行為習(xí)慣，所以一般選擇專業(yè)的叛逆期孩子改造學(xué)校幫助孩子有效矯正和轉(zhuǎn)變，在當(dāng)?shù)嘏涯嫫诤⒆痈脑鞂W(xué)校哪家好？哪家叛逆學(xué)校排名靠前？小編整理了當(dāng)?shù)嘏琶壳暗呐涯嫣赜?xùn)學(xué)校的相關(guān)信息，供您參考！

一、口碑好的青少年叛逆特訓(xùn)學(xué)校排名

1.杰龍青少年特訓(xùn)學(xué)校是一所正規(guī)的青少年叛逆孩子教育學(xué)校，辦學(xué)17年，證件齊全，是一所值得信任的青少年叛逆孩子教育學(xué)校。

2.湘龍青少年叛逆孩子教育學(xué)校

3.志和叛逆孩子學(xué)校

4.興華勵(lì)志叛逆青少年教育學(xué)校

5.弘揚(yáng)叛逆孩子教育學(xué)校

6.正苗啟德叛逆青少年實(shí)驗(yàn)學(xué)校

7.護(hù)航青少年特訓(xùn)學(xué)校

8.勵(lì)志叛逆青少年特訓(xùn)營(yíng)

以上長(zhǎng)沙青少年叛逆孩子教育學(xué)校排名不分上下，給家長(zhǎng)們參考。

二、口碑好青少年特訓(xùn)學(xué)校介紹

杰龍青少年叛逆孩子矯正特訓(xùn)學(xué)校，教學(xué)師資力量雄厚，學(xué)校實(shí)行心理輔導(dǎo)全程化、國(guó)學(xué)禮儀日?；?、學(xué)業(yè)課程多元化，理論實(shí)踐緊密化、軍事管理人性化，突出家長(zhǎng)課堂、家庭教育、心理輔導(dǎo)、建立孩子心理健康成長(zhǎng)檔案為辦學(xué)特色。

我們以改善家庭親子關(guān)系，家長(zhǎng)和孩子共同成長(zhǎng)為教學(xué)目標(biāo)，讓孩子掌握良好的溝通能力，自我調(diào)整及自控能力，充分發(fā)掘孩子的內(nèi)在潛能，改變孩子的不良思想行為習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，通過(guò)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，樹(shù)立起學(xué)習(xí)信心，培養(yǎng)孩子積極健康的生活態(tài)度，規(guī)范孩子良好的生活習(xí)慣，全面提升青少年的綜合素質(zhì)為教學(xué)理念。

杰龍青少年叛逆特訓(xùn)學(xué)校招生對(duì)象

1、網(wǎng)癮：孩子成天機(jī)不離手、黑白顛倒，沉迷游戲、小說(shuō)、動(dòng)漫、抖音、直播等無(wú)法自拔。

2、厭學(xué)：孩子作業(yè)拖拉、磨蹭，厭學(xué)、逃學(xué)、恐學(xué)甚至輟學(xué)。

3、叛逆：孩子拒絕溝通，親子關(guān)系緊張對(duì)立，親情淡漠，不懂感恩，不理解父母甚至仇視父母。

4、早戀：孩子因早戀影響學(xué)習(xí)和身心健康，對(duì)戀愛(ài)與性存在認(rèn)知偏差。

5、人際困擾：孩子與同學(xué)，老師，父母關(guān)系緊張，害怕與人接觸，退縮在家，無(wú)法開(kāi)展正常的人際交往活動(dòng)。

6、心理異常：孩子抑郁，焦慮，強(qiáng)迫，情緒失控，心理上存有消極極端觀念，行為上存在抽煙、喝酒，甚至自殘自殺行為，被醫(yī)院診斷有心理問(wèn)題的狀況。

選擇我們學(xué)校的理由

一、作為一家有實(shí)力的叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校，該校校舍設(shè)施齊全，各種體育措施，教育基地完備，實(shí)行軍事化、人性化管理，擁有一批專業(yè)的心理咨詢師，一v一輔導(dǎo)，軍事素質(zhì)過(guò)服硬的軍訓(xùn)教官隊(duì)伍。孩子在學(xué)校接受教育期間，老師，教官與學(xué)員同吃同住同睡，住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長(zhǎng)需求。

二、我們學(xué)校前期給孩子建立溝通橋梁，然后通過(guò)特色心理輔導(dǎo)，軍事訓(xùn)練，勞動(dòng)體驗(yàn)，感恩教育，法制教育等等多種教育相結(jié)合，磨煉孩子意志，教孩子知法懂法，當(dāng)孩子渡過(guò)安全期后，加入親子課堂，特長(zhǎng)教育，同步文化課等多樣化課程，輔助孩子，為孩子重返校園參軍入伍，升入職高創(chuàng)造條件。

三、我們學(xué)校的心理老師會(huì)根據(jù)孩子的具體情況，為孩子制定相應(yīng)的心理疏導(dǎo)方案，采取針對(duì)性、有計(jì)劃對(duì)孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)教育，采用心理問(wèn)題分析診斷、行為教育輔導(dǎo)和1對(duì)1心理輔導(dǎo)等教學(xué)方法，逐步改變孩子的心理認(rèn)知，幫助孩子健康告別叛逆。在這個(gè)過(guò)程中，家庭其他成員的理解、支持、幫助是孩子擺脫叛逆的非常有力的資源。

所以我們作為家長(zhǎng)要重視孩子的叛逆行為，如果是叛逆行為較嚴(yán)重，在有條件的前提下為孩子找尋正規(guī)的特訓(xùn)學(xué)校，讓孩子適當(dāng)?shù)亟邮苘娪?xùn)化管理，開(kāi)放式教學(xué)，磨煉孩子意志力，激發(fā)孩子的潛能，從而鍛造優(yōu)良的軍人品質(zhì)。幫助孩子們樹(shù)立正確的人生觀、世界觀，使他們明白人生的真諦，成為一個(gè)尊重自己，相信自己，把握自己，積極向上，樂(lè)觀開(kāi)朗的有理想、有抱負(fù)的人，從而為家庭和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。學(xué)校通過(guò)封閉式的軍事化訓(xùn)練加心理輔導(dǎo)，在不體罰、不責(zé)罵、不說(shuō)教的前提下迅速找到孩子的心理癥結(jié)，深度觸動(dòng)孩子的心靈，激發(fā)出孩子心靈深處的巨大潛能，從而，起到事半功倍的效果。讓孩子們?cè)隗w驗(yàn)生活的同時(shí)，感到身心的愉悅，重塑自己的人生觀和價(jià)值觀，逐漸成為一個(gè)自信、自立、自強(qiáng)的人。我們堅(jiān)信沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師，我們會(huì)努力使每個(gè)孩子都有一個(gè)美好的未來(lái)。 拯救迷途少年，盡在杰龍?zhí)赜?xùn)。