位置:博學(xué)優(yōu)選> 教育新聞> 勵志青少年素質(zhì)教育> 深圳軍事化管理封閉叛逆學(xué)校
1.思諾行教育:針對不良思想行為習(xí)慣的青少年,不打不罵,采取心理輔導(dǎo)、行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會實踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式,在家長的密切配合下,幫助這些青少年逐步走出困惑。
2.慧諾特教育:是專業(yè)從事青少年心理、行為教育專門機構(gòu)。多方位一體的科學(xué)化教育模式,幫助這些青少年逐步走出困惑。從而發(fā)生蛻變,重新融入社會、融入家庭,回歸校園,開啟新的人生。
3.啟思教育:是通過特色的教育教學(xué),同于其它軍訓(xùn)的、強制學(xué)習(xí)的訓(xùn)練營,是專業(yè)的專門管教叛逆厭學(xué)網(wǎng)癮孩子的封閉學(xué)校,使學(xué)生們具備德、智、體、美、勞、法全面的綜合素質(zhì),已經(jīng)成功幫助5000多名叛逆青少年逐步回歸家庭、回歸學(xué)校。
4.臨湘青少年素質(zhì)學(xué)校:正規(guī)叛逆期孩子教育學(xué)校,遠程透明安全辦學(xué)。孩子入校后,會進行一個星期到半個月的為期觀察,找出孩子的問題原因所在,然后結(jié)合孩子的實際情況制定一套個性化的方案進行教育管理。
5.華力教育:主要以心理輔導(dǎo)為主、軍事訓(xùn)練、拓展訓(xùn)練、感恩教育、勵志教育等為輔。家校溝通,家長在家里看的到孩子在學(xué)校的輔導(dǎo)情況。也可以隨時以電話形式或網(wǎng)絡(luò)溝通工具與我校安排的專業(yè)心理老師取得聯(lián)系。
6.玉蘭教育:專業(yè)從事7-17周歲有網(wǎng)癮、早戀、手機迷、奢侈消費、厭學(xué)、逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、注意力不集中、親情冷漠等不良行為習(xí)慣的孩子的轉(zhuǎn)化教育。
7.護航教育:常年招收18歲以下,諸如孩子叛逆,早戀,厭學(xué),親情淡漠,離家出走,自控能力差等問題的青少年,是專業(yè)的軍事化管理青少年叛逆學(xué)校。磨練孩子們的意志,培養(yǎng)孩子積極的學(xué)業(yè)態(tài)度和學(xué)會做人的能力。
8.新葉教育:是針對特殊青少年群體實行特殊教育的叛逆孩子軍事化管教校區(qū)。實行全封閉,軍事化管理模式,采取不打不罵,零體罰教育模式,該學(xué)校以法制教育、倫理教育(國學(xué)經(jīng)典)、社會公益實踐、行為習(xí)慣養(yǎng)成為教學(xué)綱領(lǐng)。
9.新目標(biāo)教育:主要研究和實施方向:主要針對學(xué)習(xí)壓力大,不能堅持學(xué)校學(xué)習(xí),厭學(xué)、逃學(xué)、輟學(xué)、網(wǎng)癮、早戀、物質(zhì)濫用、消費過度、親情冷漠、沒有目標(biāo)等問題和心理障礙康復(fù)期的青少年學(xué)生。
10.旭陽教育:作為專業(yè)的軍事化管理封閉叛逆學(xué)校,是關(guān)心幫助學(xué)習(xí)困難學(xué)生,糾正不良行為偏差,鼓勵學(xué)生努力上進,為學(xué)生恢復(fù)正常生活,重返校園創(chuàng)造條件的教育單位。學(xué)校占地30多畝,設(shè)施完善,功能齊全。
以上就是這幾家叛逆學(xué)校排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪要根據(jù)孩子情況而定。
勵志青少年教育集團旨在幫助父母快速的找到針對自己孩子的一套教育方法,遠程一對一的針對每個青少年獨特性和普遍性制定跟蹤和輔導(dǎo)計劃,讓孩子的教育不再走彎路,更重要的是在合適的年齡做合適的教育,而不會錯過了最佳的教育年齡,從而成就更好的孩子未來。
同時針對那些問題嚴重的孩子進行軍事化的體能訓(xùn)練,以幫助孩子糾正不良作風(fēng)和心理。學(xué)校通過專業(yè)心理疏導(dǎo)矯正孩子思想,用軍事化管理規(guī)范孩子行為,以感恩教育為前提,培養(yǎng)孩子責(zé)任心,樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。
讓少年回歸親情,回歸校園,把孩子培養(yǎng)成"五會"即學(xué)會尊重他人、學(xué)會靜心學(xué)習(xí)、學(xué)會勞動技能、學(xué)會生存本領(lǐng)、學(xué)會理解關(guān)心父母;”四法“即學(xué)法、知法、守法、用法;”三恩“即知恩、感恩、報恩;培養(yǎng)對家庭及社會有用之人。
別輕易的和孩子說“不”:對于叛逆期的孩子來說,他們需要的是獲得我們的肯定,絕對不是我們的否定,所以很多家長習(xí)慣性的在給孩子說不的過程中,就有可能讓孩子產(chǎn)生一些比較厭倦的心理!從而加重的孩子叛逆期的情況,所以大家千萬要注意,我們需要足夠肯定孩子,只有肯定的孩子,他們才愿意把內(nèi)心的想法告訴我們,我們才能夠幫他們分析并且做出判斷,不管孩子做出什么事情,肯定都有他們的原因,只有知道他們的原因才能想出解決的辦法,家長們千萬要注意了,經(jīng)常對孩子說不,孩子就會拒絕和家長溝通交流,那么相處起來就更加的困難了!
一、冷靜,理解,包容。面對孩子長大后的違和感,冷靜、理解、寬容的對待是父母最好的態(tài)度和方法。孩子越叛逆,父母就應(yīng)該越冷靜。孩子犯錯時不要打罵,會導(dǎo)致家庭對立加劇,傷害孩子的自尊心。給他們更多的理解,就是給孩子辯解的機會,傾聽他們真實的想法,而不是直接用對錯來衡量他們的行為,而是理解他們的行為動機。
二、真誠與孩子溝通。有些家長對孩子說的話是敷衍和選擇性的,甚至是不聽。他們只希望孩子按照自己的想法一步一步的學(xué)習(xí)生活。漸漸地,孩子不再想和他們交流了。爸爸媽媽越來越不理解孩子,最終會在生成中產(chǎn)生激烈的對抗。以真誠的態(tài)度傾聽孩子的想法。和孩子交流的時候,要把身份放在平等的地位上,不要和長輩的威嚴說話。
三、多陪陪孩子,多照顧孩子。孩子和父母之間的感情不是天生的,也需要培養(yǎng)。日常陪伴是培養(yǎng)感情的最好方式。很多父母忽略了這一點,總是想著給孩子更好的物質(zhì)生活,每天忙于工作,卻讓孩子缺乏親情陪伴。陪伴也是一種教學(xué)方式,在日常生活中潛移默化地教育孩子。由于缺乏這種陪伴教育,許多孩子成了問題孩子。
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