一、專業(yè)青少年叛逆特訓(xùn)學(xué)校排名

1.正苗啟德青少年叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校

2.杰龍青少年叛逆厭學(xué)改教學(xué)校

3.鑫好少年叛逆管教學(xué)校

4.龍傲叛逆管教學(xué)校

5.心陽(yáng)教育學(xué)校

6.成才青少年教育基地

7.護(hù)航教育叛逆學(xué)校

8.勵(lì)心青少年叛逆學(xué)校

9.好孩子叛逆學(xué)校

10.重生叛逆學(xué)校

以上排名沒(méi)有先后順序，僅供參考，更多詳情請(qǐng)電詢?？缮祥T接送孩子，24小時(shí)家長(zhǎng)聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控，全程陪伴孩子一起成長(zhǎng)。

二、專業(yè)青少年特訓(xùn)學(xué)校介紹

杰龍叛逆管教學(xué)校是一家致力于解決青少年問(wèn)題的專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，專注于解決青少年的心理問(wèn)題和不良行為問(wèn)題。機(jī)構(gòu)奉行“只有青少年問(wèn)題，沒(méi)有問(wèn)題青少年”的教學(xué)理念。用“心靈溝通”的方法，走進(jìn)孩子的內(nèi)心，幫助孩子完成心理建設(shè)，讓孩子重新建立正確的人生觀和世界觀，從而更好的回歸家庭回歸社會(huì)。

杰龍叛逆學(xué)校招生對(duì)象如下：具有以下情形的十八歲以下青少年：

1、學(xué)習(xí)類問(wèn)題：厭學(xué)、逃學(xué)、失學(xué)、注意力不集中等

2、自我類問(wèn)題：自卑、自主性差等

3、情緒類問(wèn)題：恐懼、暴躁,情緒不穩(wěn)定等。

4、行為類問(wèn)題：說(shuō)謊、混社會(huì), 與父母對(duì)抗等攻擊性行為、吸煙等。

5、成長(zhǎng)類問(wèn)題：抗挫能力差、社會(huì)適應(yīng)不良、青春期性心理問(wèn)題、升學(xué)與就業(yè)等問(wèn)題。

6、人際關(guān)系問(wèn)題：師生關(guān)系緊張、同伴關(guān)系緊張、親子關(guān)系緊張等

7、危機(jī)干預(yù)類問(wèn)題：自殘、重大災(zāi)難、喪親等

8、青春期問(wèn)題：叛逆、早戀、夜不歸宿等

9、心理問(wèn)題：長(zhǎng)不大、幼稚病等.

杰龍鄭重承諾

1.保證24小時(shí)輪流值班，保證不打罵孩子，終身提供免費(fèi)咨詢，簽訂安全協(xié)議和轉(zhuǎn)化效果。

2.杰龍青少年特訓(xùn)學(xué)校采取準(zhǔn)軍事化管理，全封閉式教學(xué)設(shè)置24小時(shí)遠(yuǎn)程監(jiān)控系統(tǒng)，手機(jī)電腦隨時(shí)可以看到孩子在校畫面，邀請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué)，真正做到讓孩子安心改變進(jìn)步，讓家長(zhǎng)放心工作生活。

3.以人為本，良心辦學(xué)，以全天候不間斷心理輔導(dǎo)方式，專業(yè)幫助青少年解決嚴(yán)重早戀，厭學(xué)，叛逆，親情冷漠，離家出走，不知感恩，*傾向，自閉孤僻，多動(dòng)癥，心理素質(zhì)低，人格障礙自私懶惰，生活能力差，缺乏自信等成長(zhǎng)問(wèn)題，簽訂輔導(dǎo)協(xié)議，保證輔導(dǎo)效果，入學(xué)后兩個(gè)月內(nèi)無(wú)任何輔導(dǎo)效果全額退款，學(xué)員畢業(yè)離校后有一年到三年跟蹤回訪服務(wù)。

三、相關(guān)知識(shí)分享

對(duì)于青春期的孩子，生活上父母注意讓孩子*，充分挖掘孩子的自理能力，讓孩子養(yǎng)成處理自己生活瑣事的習(xí)慣，否則事事代勞，反而會(huì)與他自我意識(shí)的覺(jué)醒增強(qiáng)相矛盾。

小孩青春期父母該怎么跟小孩溝通

1、別再把他們當(dāng)小孩，維護(hù)好孩子自尊。青春期的孩子說(shuō)大不大，就是一個(gè)小大人，已經(jīng)有了自己的思想或者主見(jiàn)，所以家長(zhǎng)不能再把他們當(dāng)做小孩子了，讓他們完全聽(tīng)從自己的安排，不允許反駁自己，必須聽(tīng)話等，如果還是這樣想，那溝通只會(huì)失敗。

2、降低身份和架子，拉近彼此間關(guān)系。想和青春期的孩子能夠和諧相處，溝通的很順暢，那就需要家長(zhǎng)先降低自己的身份，和孩子搞好關(guān)系，拉近彼此心靈的距離，和孩子成為朋友，在這樣的情況下溝通才會(huì)順利一些。

3、多聽(tīng)聽(tīng)他們的意見(jiàn)，給出建議。和青春期的孩子溝通，不要先入為主，急著把自己的想法說(shuō)出來(lái)，可以先聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法，然后家長(zhǎng)給予補(bǔ)充，提出自己的建議，讓孩子自己再思考，這樣做是否更合理一些。

4、對(duì)孩子的情感表示理解和同情，家長(zhǎng)往往會(huì)急于幫孩子解決問(wèn)題或不重視孩子的情感，如孩子與好朋友出現(xiàn)矛盾，大多數(shù)家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)“沒(méi)有他，你還有別的朋友呢？”這樣說(shuō)你并沒(méi)有對(duì)孩子此刻的情感表達(dá)同情，孩子并沒(méi)有感到家長(zhǎng)的共情。家長(zhǎng)可以試著說(shuō)“我理解你肯定挺難過(guò)的”。

5、采用正確的溝通方式。家長(zhǎng)在和孩子溝通時(shí)，應(yīng)該采用平等的態(tài)度，避免使用威脅、諷刺等負(fù)面的語(yǔ)言。同時(shí)，家長(zhǎng)也可以采用問(wèn)詢的方式，引導(dǎo)孩子自己思考和解決問(wèn)題。

以上就是杰龍青少年素質(zhì)教育小編給大家分享的關(guān)于“福建省十大專門叛逆少年改造學(xué)校排名榜首一覽；”的內(nèi)容講解，父母的出發(fā)點(diǎn)都是想讓孩子好，如果孩子叛逆、厭學(xué)、網(wǎng)癮很嚴(yán)重，影響到了學(xué)習(xí)和生活，還是要盡快找一家專業(yè)正規(guī)的改造學(xué)校，現(xiàn)在正規(guī)的改造學(xué)?；旧隙际遣捎眯睦斫逃腕w能訓(xùn)練相結(jié)合，這邊可以了解一下青少年素質(zhì)教育學(xué)校，切切實(shí)實(shí)的以人為本，老師的初心和父母的初心是一樣的都是希望孩子變好，成為一個(gè)陽(yáng)光的好少年，這點(diǎn)難能可貴，所以有需要的父母還是可以去多了解一下這個(gè)學(xué)校，可以先試訓(xùn)一下，看一下到底怎么樣。如果想要了解更多關(guān)于青少年素質(zhì)教育學(xué)校的信息，可以撥打屏幕上的電話號(hào)碼。我們專業(yè)老師為你解答。歡迎咨詢，隨時(shí)在線!