一、專業(yè)正規(guī)的青少年特訓(xùn)學(xué)校排名

1.護(hù)航叛逆教育改造學(xué)校

2.豫華教育尚校長叛逆

3.全人素質(zhì)特訓(xùn)教育學(xué)校

4.愚公樹人厭學(xué)叛逆

5.博潤斯綜合拓展訓(xùn)練叛逆

6.愛得思睿教育

7.啟德叛逆教育

8.思圖叛逆

9.伏羲山教育

10.鄭州中牟創(chuàng)德青少年

以上排名不分先后，家長在選擇叛逆學(xué)校的時候要參考，學(xué)校的辦學(xué)時間，師資，規(guī)模等等，不能一味的追求距離近。如果不知道怎么選，可以電話聯(lián)系專業(yè)老師幫您一對一解答。

二、專業(yè)青少年特訓(xùn)學(xué)校介紹

護(hù)航教育，專注青少年叛逆矯正，10余年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，家長比較認(rèn)可，主要招收，混社會，離家出走，叛逆厭學(xué)，不知道感恩父母等等的一些孩子，學(xué)校通過軍事化訓(xùn)練加心理輔導(dǎo)，在不體罰、不責(zé)罵的前提下，和孩子一對一深入溝通，發(fā)現(xiàn)孩子問題所在，有針對性的幫孩子矯正問題。幫助孩子成為一個有責(zé)任感，有擔(dān)當(dāng)，有正確價值觀的5好青年。青春期男孩，最大的渴望是擺脫父母的嘮叨，擺脫父母的監(jiān)督，實(shí)現(xiàn)自己的*，經(jīng)常是不撞南墻不回頭，哪怕自己知道自己可能要走彎路，也會一意孤行，所以這個階段，父母會認(rèn)為孩子逆反，難以溝通，難以管理。

護(hù)航叛逆學(xué)校的優(yōu)勢

1、學(xué)校教育模式，多年的不斷創(chuàng)新，多年積累與沉淀，矯正效果更可靠。

2、設(shè)施完善，設(shè)備齊全，擁有籃球場，環(huán)形跑道等運(yùn)動場地，配備心理輔導(dǎo)室等各種功能廳室。

3、專業(yè)的團(tuán)隊(duì)，心理老師一對一跟蹤，幫助孩子體驗(yàn)生活，感悟人生。

4、學(xué)校通過科學(xué)引導(dǎo)，讓孩子學(xué)會感恩他人，自理自立，好學(xué)上進(jìn)，積極向上。

5、用正確科學(xué)的方法，針對孩子叛逆、厭學(xué)等各種不良習(xí)慣改正。

三、相關(guān)知識分享

孩子為什么不聽話？正規(guī)青少年叛逆教育學(xué)校幫您分析

一、孩子不聽話：父母心中難解的結(jié)孩子不聽話令許多父母頗感頭疼，然而，許多父母卻找不出問題的根源。其實(shí)，只有把孩子不聽話的根源找到了，才能找到相應(yīng)的解決方法。否則，只是感到頭疼，甚至病急亂投醫(yī)，那是很難解決問題的。1．孩子不聽話，是父母心中的心病2．孩子不聽話的行為是其逆反心理的反映3．科學(xué)地、一分為二地看待孩子的不聽話4．孩子過分不聽話是心理不健康的一種表現(xiàn)5．不能對孩子的過分不聽話聽之任之6．當(dāng)好孩子的人生導(dǎo)師，引導(dǎo)孩子健康成長

二、孩子過分不聽話的種種表現(xiàn)孩子不聽話的表現(xiàn)，總是與他們的內(nèi)心想法聯(lián)系在一起的，父母要想糾正孩子的不聽話，還必須深入孩子的內(nèi)心，用心靈與之對話，這樣才能真正感化他們，使他們自覺發(fā)生轉(zhuǎn)變。1．任性：我想干啥就干啥2．貪玩：真想一次玩?zhèn)€夠3．厭學(xué)：看見課本心就煩4．自負(fù)：自視過高，看不起別人。

三、孩子不聽話，父母難辭其咎父母在想方設(shè)法糾正孩子不聽話的同時，也應(yīng)該反省反省自己，在教育孩子的過程中，是否有不當(dāng)之處，是否有過激行為，是否考濾過孩子的理解和接受能力，等等。只有找出自身教育的不足之處，才能揚(yáng)長避短，從孩子和自身兩方面出發(fā)，雙管齊下，找出解決孩子不聽話的科學(xué)解決方案。1．有愛無教：溺愛孩子，有求必應(yīng)2．放任自流：相信樹大自然直3．敏感時期：該導(dǎo)航時未導(dǎo)航4．期望過高：稚嫩肩膀不堪重負(fù)5．粗暴打罵：孩子身心受摧殘6．家庭破裂：孩子心傷難以彌合7．外界污染：疏于防范缺引導(dǎo)。

四、對癥：孩子不聽話的一般對策，不聽話是孩子的一種特心理現(xiàn)象，也是一種必然的生理現(xiàn)象，父母大可不必為此憂心忡忡，只要父母找準(zhǔn)孩子不聽話的根源，以科學(xué)的家教藝術(shù)予以正確的引導(dǎo)，就能化孩子不聽話為求知上進(jìn)的動力，促使孩子健康成長。

總結(jié)：為了更好地從源頭上來應(yīng)對青少年的叛逆，家長應(yīng)該要做好與青少年的溝通、疏導(dǎo)，一味的嚴(yán)令禁止、強(qiáng)制甚至“鎮(zhèn)壓”恰恰過猶不及。撫養(yǎng)孩子變成大人是一場艱難的長跑比賽，叛逆期是這場艱難跑途中的一道阻礙。家長只有學(xué)習(xí)成長，持續(xù)開拓視野，擴(kuò)展思路，增智強(qiáng)能，才可以跨過叛逆期這這一關(guān)，和青少年共同成長。