一、洛陽(yáng)欒川縣專門管不聽(tīng)話孩子的學(xué)校

1.河南洛陽(yáng)鑫好少年青少年素質(zhì)教育

旨在幫助叛逆青少年糾正不良行為、培養(yǎng)自律能力和社會(huì)責(zé)任感，為他們的未來(lái)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.河南洛陽(yáng)慧諾特封閉式叛逆學(xué)校

是一家全封閉叛逆教育學(xué)校，是專業(yè)從事青少年心理教育、行為引導(dǎo)教育、感恩勵(lì)志教育的專業(yè)機(jī)構(gòu)。

3.河南洛陽(yáng)養(yǎng)志青少年素質(zhì)教育學(xué)校

是一家專業(yè)針對(duì)存在網(wǎng)癮，叛逆、早戀、自暴自棄、離家出走、逃課等等問(wèn)題的青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)、文化補(bǔ)習(xí)、藝術(shù)輔導(dǎo)、素質(zhì)輔導(dǎo)、著重親情培養(yǎng)的素質(zhì)教育集團(tuán)。

4.河南洛陽(yáng)森太青少年素質(zhì)教育學(xué)校

主要針對(duì)青春期存在網(wǎng)癮叛逆、厭學(xué)逃學(xué)、早戀網(wǎng)戀、叛逆不聽(tīng)話、親情冷漠、離家出走等問(wèn)題青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。

5.河南洛陽(yáng)勵(lì)萱青少年叛逆教育學(xué)校

主要面向有不良行為或心理問(wèn)題的青少年，重視學(xué)生的品行和心理健康狀況。

6.河南洛陽(yáng)孔德青少年特訓(xùn)學(xué)校

針對(duì)全國(guó)有早戀、網(wǎng)癮、厭學(xué)、叛逆、懶惰、親情淡漠、離家出走、自控能力差等不良習(xí)慣的青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、軍事訓(xùn)練、感恩教育、行為習(xí)慣矯正、思想教育、法制教育等。

7.河南洛陽(yáng)杰龍叛逆特訓(xùn)學(xué)校

以心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培訓(xùn)和文化輔導(dǎo)為主要內(nèi)容，實(shí)行全封閉式的軍事化管理。

8.河南洛陽(yáng)啟泰素質(zhì)教育學(xué)校

針對(duì)10至18周歲有以下行為習(xí)慣：性格叛逆、離家出 走、溝通困難、厭學(xué)逃課、早戀、吸煙喝酒、打架斗 毆、暴 力傾向、混跡社會(huì)、奢侈消費(fèi)、小偷小摸、沉迷 網(wǎng)絡(luò)、親情淡漠等問(wèn)題的青少年 。

9.河南洛陽(yáng)愛(ài)德思睿叛逆教育學(xué)校

是一所專門針對(duì)問(wèn)題青少年進(jìn)行轉(zhuǎn)化教育的專業(yè)學(xué)校，幫助改善青少年不良行為習(xí)慣，包括叛逆、逃學(xué)厭學(xué)、網(wǎng)癮、早戀、不尊重父母等。

10.河南洛陽(yáng)護(hù)航青少年叛逆教育學(xué)校

是一家擁有多年經(jīng)驗(yàn)的管教叛逆孩子的機(jī)構(gòu)，注重學(xué)生的行為教育和綜合能力提升。

二、河南洛陽(yáng)鑫好少年特訓(xùn)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)

1、軍事化訓(xùn)練

軍事化訓(xùn)練鍛煉孩子自律自強(qiáng)，磨煉堅(jiān)強(qiáng)意志，自強(qiáng)不息

2、心理輔導(dǎo)

一對(duì)一心理輔導(dǎo)打開(kāi)孩子心結(jié)，采取鼓勵(lì)式教育增強(qiáng)孩子自信

3、感恩教育

讓孩子理解父母學(xué)會(huì)感恩，樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和親子觀

4、社會(huì)實(shí)踐

培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好和技能，讓他們熱愛(ài)生活，自我反省走出誤區(qū)

三、河南洛陽(yáng)鑫好少年特訓(xùn)學(xué)校溫馨提示

為何愈來(lái)愈多的孩子沉迷手機(jī)電腦上網(wǎng)絡(luò)游戲，網(wǎng)癮了呢？

1.有一些父母沒(méi)有真真正正掌握孩子要求，認(rèn)為給孩子達(dá)到化學(xué)物質(zhì)要求就可以了，孩子沒(méi)有獲得成長(zhǎng)階段中勞動(dòng)所得的家中關(guān)懷，就非常容易培養(yǎng)手機(jī)上網(wǎng)癮的問(wèn)題。

2.學(xué)校環(huán)境簡(jiǎn)單壓抑感，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈。院校里中國(guó)應(yīng)試教育，猛烈的學(xué)校市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)使學(xué)員承擔(dān)極大的精神壓力，學(xué)習(xí)培訓(xùn)焦慮不安，院校追求完美錄取率，爸爸媽媽望子成才，望女成鳳急切，讓孩子一天到晚學(xué)習(xí)培訓(xùn)，特別是在在心情郁悶的情況下，她們急需解決溝通交流，必須傾吐，被了解，而且又不期待還有壓力。

3.網(wǎng)絡(luò)游戲原本便是叫人成癮的，不成癮的網(wǎng)絡(luò)游戲怎么掙錢如何獲得過(guò)創(chuàng)業(yè)的網(wǎng)絡(luò)游戲。（這一對(duì)于網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的狀況）