目前作為考生家長,心理壓力很大。他們做任何事都應(yīng)該小心。最關(guān)鍵的時候,和孩子說話,他們會有顧慮。其實在考試的*階段,考生的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)積累已經(jīng)基本完成,可以說成績基本定型。 所以,家長不要太期待高考會出現(xiàn)奇跡。這個時候作為家長我們需要幫助孩子把心態(tài)調(diào)整到*,保持正常發(fā)揮即刻。
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目前作為考生家長,心理壓力很大。他們做任何事都應(yīng)該小心。最關(guān)鍵的時候,和孩子說話,他們會有顧慮。其實在考試的*階段,考生的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)積累已經(jīng)基本完成,可以說成績基本定型。 所以,家長不要太期待高考會出現(xiàn)奇跡。這個時候作為家長我們需要幫助孩子把心態(tài)調(diào)整到*,保持正常發(fā)揮即刻。
口碑好的補習(xí)輔導(dǎo)機構(gòu)排名匯總
1、學(xué)大教育中高考學(xué)校
推薦理由:學(xué)大教育學(xué)校擁有一支專業(yè)、有愛、嚴謹、創(chuàng)新的教師團隊。他們長期活躍在高考備考教學(xué)一線,擁有5-20年高中畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗,積累了深厚的高考教學(xué)經(jīng)驗,沉淀了海量的高考一手資料,關(guān)注孩子成績提升,更關(guān)心孩子身心成長;集“教學(xué)練測輔”一體的高效課堂和極算自適應(yīng)的智慧課堂,分層教學(xué)與個性化輔導(dǎo)相結(jié)合;入學(xué)診斷+周測+月考+市統(tǒng)一模擬考等階段性考核與分析,每一次進步都能看得見。
2、新東方學(xué)校
推薦理由:學(xué)校任課教師都是長期工作在高三第一線并具有批量培養(yǎng)“清北”生經(jīng)驗的名師或省市級骨干教師、學(xué)科帶頭人,他們教學(xué)經(jīng)驗豐富,復(fù)習(xí)備考針對性強,所教學(xué)生大批量地考入清北和“985”工程高校。今年高考成績均分提升50多分,其中提分100分以上10人,高考排名提升10萬名以上的8名,其中楊同學(xué)由去年的292分提升到今年的626分,排名由去年的31萬名提升到1萬名,排名提升了30萬名,創(chuàng)造了有專科到985院校的飛躍。
3、南圖學(xué)府教育
推薦理由:學(xué)校開設(shè)的高考精品課程為高考復(fù)讀學(xué)生準備,授課的內(nèi)容包含語文、數(shù)學(xué)、英語等全科常規(guī)課程,從基礎(chǔ)到強化再到考前的集中訓(xùn)練,緊密的和高考的大綱結(jié)合,優(yōu)質(zhì)的教學(xué)環(huán)境讓學(xué)生們可以更安心的學(xué)習(xí),還會有考前的心理疏導(dǎo),全程班主任跟蹤學(xué)習(xí)情況,家長們可以放心。
4、丹秋教育
推薦理由:丹秋高考率先采用“走班教學(xué)+導(dǎo)師制”教學(xué)模式,百名專業(yè)教師參與教研、執(zhí)教,先進的教學(xué)理念,嚴謹?shù)慕虒W(xué)管理,為每一位學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。心理輔導(dǎo)、家長會、志愿填報指導(dǎo)大會等多元化服務(wù),讓學(xué)生保持良好的學(xué)習(xí)心態(tài),讓家長充分了解孩子的學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn)。丹秋高考研究院緊貼“全國卷”教學(xué)大綱,打造專業(yè)、高質(zhì)的高考講義和課程體系,好教研、好老師讓同學(xué)們更易取得好成績。
學(xué)大教育
學(xué)大教育是專注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力開發(fā)和培養(yǎng)、自主學(xué)習(xí)社區(qū)建設(shè)、家庭教育研究和咨詢、課外輔導(dǎo)服務(wù)的全國連鎖教育機構(gòu)。“人之蘊蓄,由學(xué)而大”,學(xué)大教育以“愛,賦予人們學(xué)習(xí)的靈感”為教育理念,堅信每一個學(xué)生都是獨特的,孩子們需要的教育和培養(yǎng)方式。秉承該理念,致力于傳播先進教學(xué)思想,研究先進教學(xué)方法,開發(fā)先進教學(xué)產(chǎn)品,提供先進教學(xué)服務(wù),幫助學(xué)生和家庭獲得更多更好的教育和發(fā)展機會。
課程安排:
標準全日制課程:7天全日制課程,2~12周全日制課程(個性化定制,課程周期可調(diào)整)陪伴式全日制課程:前全階段規(guī)劃,全程陪伴式學(xué)習(xí)輔導(dǎo),學(xué)員不脫離學(xué)校環(huán)境全日制脫產(chǎn)學(xué)習(xí)課程:前全階段在學(xué)大全日制脫產(chǎn)學(xué)習(xí)
全日制課程教學(xué)過程:全日制課程產(chǎn)品圍繞學(xué)生課前、課中、課后三個場景,融入問題層級圖、目標層級圖、課前測、課中講解、過關(guān)檢測、課后作業(yè)六大模塊,以深度學(xué)習(xí)管理體系為核心基礎(chǔ),通過六大模塊相互結(jié)合,清晰梳理學(xué)生學(xué)習(xí)邏輯,塑造學(xué)生正確的學(xué)習(xí)行為,同時也將教師授課邏輯和流程呈現(xiàn)在學(xué)員面前,真正實現(xiàn)教學(xué)進步的可視化。
課前-入門測:學(xué)員入學(xué)必須進行入學(xué)測試,精準評估學(xué)員學(xué)業(yè)水平。學(xué)業(yè)規(guī)劃師根據(jù)學(xué)員測試結(jié)果進行科學(xué)課程安排,根據(jù)學(xué)員特點制定個性化的課表。
課中-過程監(jiān)督:任課老師根據(jù)學(xué)員作業(yè)完成情況,上課狀態(tài),出勤狀況,對于學(xué)員進行考評,并及時反饋給家長,方便家長及時掌握學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)。學(xué)管根據(jù)考評結(jié)果及時對學(xué)員的狀態(tài)進行監(jiān)督調(diào)整,解決學(xué)員的需求,為學(xué)員的學(xué)習(xí)過程提供充實的保障。教學(xué)主管每周召開教學(xué)討論會,帶領(lǐng)任課老師對學(xué)員的一周的學(xué)習(xí)進行回顧反思,及時發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)進度較慢學(xué)員,及時調(diào)整下周教學(xué)重點,制定下周教學(xué)計劃,保障每一位學(xué)員都能科學(xué)的學(xué)習(xí)知識。
課后-學(xué)業(yè)評估:
日日清:每節(jié)課后都給適當?shù)臋z測習(xí)題,檢查學(xué)員知識掌握情況。下節(jié)課前20分鐘進行講解和鞏固。學(xué)員每天安排2小時自習(xí)時間,處理當天課后作業(yè)。
周周清:學(xué)員每周由任課老師給出本周所學(xué)內(nèi)容的檢測試卷,查漏補缺,監(jiān)督到學(xué)員每一周的學(xué)習(xí)效果。
月月清:學(xué)員學(xué)習(xí)兩到三周的時間,由教研中心給出模擬試卷,進行統(tǒng)一測試,并進行排名分析,幫助學(xué)員精準確定目前的分數(shù)水平,及時科學(xué)有效的調(diào)整后續(xù)教學(xué)計劃。
課程特色:6+1教學(xué)管理模式
1.深度學(xué)習(xí)管理體系:實現(xiàn)學(xué)生在整個學(xué)習(xí)過程中的主體地位。
2.學(xué)業(yè)規(guī)劃師:負責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)測試分析、學(xué)業(yè)規(guī)劃、學(xué)習(xí)方案制定。
3.學(xué)習(xí)管理師:對學(xué)生的學(xué)習(xí)進行全程跟蹤,記錄學(xué)生成長檔案、及時調(diào)整學(xué)習(xí)方案,保證學(xué)習(xí)目標的達成。
4.專屬學(xué)科教師:針對每個學(xué)員進行個性化、針對性的課堂教學(xué)、課后答疑、重點難點點撥、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)及學(xué)習(xí)成果監(jiān)控。
5.專業(yè)教研團隊:準確把握考情、學(xué)情變化,進行教學(xué)產(chǎn)品的開發(fā)與升級迭代。
6.學(xué)術(shù)顧問:各地中命題的教師,為教學(xué)提供專業(yè)準確的命題考情分析及教學(xué)教研建議。
7.教學(xué)督導(dǎo):監(jiān)督教師的整個教學(xué)過程與學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,關(guān)注異常情況并及時進行調(diào)整與處理以保證教學(xué)質(zhì)量。
相關(guān)知識分享
要想學(xué)好,多做題是難免的,熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎(chǔ)題入手,以課本上的習(xí)題為準,反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ),再找一些課外的習(xí)題,以幫助開拓思路,提高自己的分析、解決能力,掌握一般的解題規(guī)律。對于一些易錯題,可備有錯題集,寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在,以便及時更正。在平時要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。讓自己的精力高度集中,使大腦興奮,思維敏捷,能夠進入最佳狀態(tài),在考試中能運用自如。實踐證明:越到關(guān)鍵時候,你所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平時練習(xí)無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等,往往在大考中充分暴露,故在平時養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣是非常重要的。
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