若孩子不聽話，父母是真的很頭疼。但在現(xiàn)實生活中，其實很多很叛逆的孩子，是因為父母不良的教育方式造成的。那么如果你的孩子已經(jīng)變得很叛逆的話，管不了，是可以嘗試下送到叛逆學(xué)校學(xué)習(xí)的。

小孩子不聽話該不該打？

小孩子不聽話不建議打罵，打罵對孩子的危害是很大的。

一、挨打帶來很多壓力、恐懼，可能妨礙孩子的心理健康。哪怕沒到妨礙健康那么嚴重，也有個非常明顯的事實：人難以在恐懼之下學(xué)習(xí)新東西；過多的恐懼讓孩子把有限的精力能量都用來應(yīng)對壓力本身了，分配給學(xué)習(xí)的大腦資源就會更少。

二、和其他懲罰方式一樣，打只告訴了孩子什么是不對的、不被許可的，但沒告訴孩子什么是對的。比如，玩游戲就挨打，孩子可能不敢玩游戲了，但并不見得因此就多學(xué)習(xí)了，他可能改成走神、溜號、做白日夢這些隱性的行為，用看不見的方式來對抗你。

三、人對痛苦有耐受性。有些經(jīng)常挨打的孩子，可能變得無所謂了，所謂“打皮了”，同樣的手段越來越起不到效果，家長覺得“黔驢技窮”，又生氣又挫敗，不知不覺*升級加碼，親子關(guān)系更加對立惡化，孩子變得更難管教。

小孩子不聽話家長怎么解決？

一、平靜溫柔的說話。

孩子之所以抵觸，是因為父母在說話的方式的時候總是用命令的語氣指揮，如果能平靜的描述事情，就會引發(fā)孩子的思考，他會意識到這是要解決的的事情，比如：你的書桌上很亂。這樣孩子反而更容易接受。

二、不要采用武力。

不要一言不合就說：你再這樣，就該挨打了！等等，這種用武力威脅孩子的方法，是在是最不可取的，這只會讓孩子覺得你是專橫的家長，反而拒絕合作。

三、鼓勵孩子表達自己的情緒。

首先家長在發(fā)生的矛盾的時候要穩(wěn)定自己的情緒，冷靜好了之后再跟孩子溝通，同時也要幫助化解負面情緒，鼓勵孩子正確表達自己的情緒，不要用武力或者言語攻擊，而是要說出來。

四、多花一些時間和精力去陪伴孩子。

之所以孩子會出現(xiàn)不聽話，家長陪伴太少是一個關(guān)鍵因素。因為家長在孩子的成長過程當中出現(xiàn)缺位，導(dǎo)致孩子不信任家長，而且對于家長的良苦用心也置若罔聞，根本體會不到家長的辛苦。因此，對于平時工作比較忙的家長而言，更加需要抽出時間多陪伴孩子，家長的高質(zhì)量陪伴可以是一起看書閱讀、一起運動健身或者一起購物旅行。

五、嘗試放手，給孩子自主權(quán)。

孩子正在慢慢長大，有一天他會離開你的懷抱，有自己的想法，我們要給他一些*的時間，不要讓孩子覺得我們是在逼他，他有已經(jīng)長大了，有自己的主見，我們應(yīng)該尊重孩子的想法，孩子自己的事情，不妨多跟他商量再做決定，不要干涉太多。

1、勵心志學(xué)

勵心志學(xué)：堅持零體罰，運用封閉式的軍事化訓(xùn)練加獨特的心理輔導(dǎo)，迅速找到孩子的心理癥結(jié)所在，矯正孩子不良行為;定期開設(shè)家長課堂，家校聯(lián)動，教會家長如何與孩子溝通，家校一起幫助孩子蛻變。

2、圣賢教育（學(xué)校環(huán)境好）

圣賢教育（學(xué)校環(huán)境好）：簽訂輔導(dǎo)協(xié)議，學(xué)員達不到預(yù)期的效果，可以退款，后期跟蹤服務(wù)，有一到三年的服務(wù)期，若出現(xiàn)反彈，回基地再教育，全封閉式軍事化管理，教官與學(xué)員同吃同住，軍事化管理培養(yǎng)孩紀律性、生活自理能力以及良好的生活習(xí)慣;科學(xué)透明化管理：學(xué)校實行統(tǒng)一的科學(xué)化、透明化管理，園全程視頻監(jiān)控，教官輪換式執(zhí)勤，有24小時視頻監(jiān)控，家長可以在手機構(gòu)下載APP 隨時了解孩子在校情況。

3、水沫榕泉教育（家長認可）

水沫榕泉教育（家長認可）：教學(xué)環(huán)境：教育教學(xué)設(shè)施先進，擁有標準化教室、多媒體教室、圖書室、心理咨詢室、農(nóng)業(yè)實踐基地、運動場地等;特色教學(xué)，嚴格管理：獨創(chuàng)的教學(xué)模式充分發(fā)揮孩子的積極主動性，有更豐富的校園生活樂趣，能夠幫助孩子找到自己的人生方向，興趣所在，充分挖掘孩子的潛能。

4、湘學(xué)教育（經(jīng)驗豐富）

湘學(xué)教育（經(jīng)驗豐富）：主流媒體報道：湖南日報、瀟湘晨報、新聞頻道等20多家黨政主流媒體深度報道了志和的辦學(xué)成就和公益精神;文化課輔導(dǎo)：為了保證學(xué)生返校后跟上復(fù)習(xí)英聯(lián)邦，我們開設(shè)有小、初、高等的文化課程同步，輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。

5、興華教育（學(xué)員評價好）

興華教育（學(xué)員評價好）：通過互動活動體驗，團隊游戲，心理老師1對1的深入交流和溝通，了解孩子。心理老師團隊討論研究。為孩子制定有針對性的心理輔導(dǎo)方案。讓孩子自信、感恩，成長。

6、旭陽教育（辦學(xué)歷史久）

旭陽教育（辦學(xué)歷史久）：學(xué)校實施全封閉式軍事化管理模式，老師學(xué)學(xué)生同吃同住保障孩子安全，培養(yǎng)孩紀律性，改變懶散的生活習(xí)慣;豐富的教學(xué)經(jīng)驗，河北叛逆教育基地專注叛逆孩子教育十余年，成功幫助幾萬名孩子重返校園，回歸正常的生活和學(xué)習(xí)中

7、正苗啟德教育（本地靠譜學(xué)校）

正苗啟德教育（本地靠譜學(xué)校）：禁止教官打罵體罰孩子，堅持零體罰，深入孩子的內(nèi)心，從源頭上解決孩子的叛逆問題，對癥下藥;堅持不體罰不打碼孩子，執(zhí)行“心靈溝通--家庭治療--環(huán)境改變--行為矯正”四步驟，幫助家長從源頭徹底解決孩子問題。

8、知恩教育（心理輔導(dǎo)專業(yè)）

知恩教育（心理輔導(dǎo)專業(yè)）：堅持零體罰，禁止教官打罵體罰孩子，全方位引導(dǎo)教育，深入孩子的內(nèi)心，找到叛逆原因，定制矯正方案;學(xué)生到校后，專業(yè)心理老師對其進行一對一心理輔導(dǎo)，迅速找到孩子的心理癥結(jié)所在，從源頭上解決孩子的叛逆網(wǎng)癮問題。

9、至善教育（軍事化管理模式）

至善教育（軍事化管理模式）：接受學(xué)籍，同步學(xué)校文化課輔導(dǎo)，學(xué)校采用小班教學(xué)，因材施教，幫助孩子查漏補缺，不耽誤文化課學(xué)校;禁止教官打罵體罰孩子，作風(fēng)嚴謹盡職盡責(zé)，文明管理，科學(xué)管理，定期開設(shè)家長課堂，家校聯(lián)動，教會家長如何與孩子溝通，改善親子關(guān)系。

10、志和教育（團隊專業(yè)）

志和教育（團隊專業(yè)）：青少年心里輔導(dǎo)教育，孩子到校后，心理老師進行一對一心理疏導(dǎo)，針對孩子叛逆網(wǎng)癮問題，對癥下藥，定制矯正方案;全封閉軍事化管理，為一家正規(guī)軍事化全封閉叛逆教育基地，我們有專業(yè)的軍事訓(xùn)練項目，及軍事化管理模式，培養(yǎng)孩子良好的軍事作息生活習(xí)慣。

1.最終目標

勵心志學(xué)叛逆教育：是一家專業(yè)從事青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的專門機構(gòu)。以強烈的社會責(zé)任感、科學(xué)化教育模式和誨人不倦的大愛精神。

2.教育特色

勵心志學(xué)叛逆教育：針對不良思想行為習(xí)慣的青少年，不打不罵，采取心理輔導(dǎo)、行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會實踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式，在家長的密切配合下，幫助這些青少年逐步走出困惑。

3.教育優(yōu)勢

勵心志學(xué)叛逆教育：是一家專業(yè)從事青少年心理、行為教育專門機構(gòu)。多方位一體的科學(xué)化教育模式，幫助這些青少年逐步走出困惑。從而發(fā)生蛻變，重新融入社會、融入家庭，回歸校園，開啟新的人生。