康復(fù)

部分孩子會(huì)有語(yǔ)言發(fā)育遲緩，自閉癥，孤獨(dú)癥，感統(tǒng)失調(diào)等情況心理學(xué)研究表明，寶寶在語(yǔ)言發(fā)展方面，理解先于表達(dá)，即寶寶聽(tīng)話、懂話比說(shuō)話要早得多，如4個(gè)月的寶寶，成人親切的話語(yǔ)會(huì)引起他愉快的情緒反應(yīng)，報(bào)之以微笑和全身的活躍動(dòng)作，甚至?xí)鹚l(fā)音的反應(yīng)，6～7個(gè)月的寶寶就能聽(tīng)懂一些簡(jiǎn)單的語(yǔ)句，如問(wèn)：“媽媽在哪兒?”他會(huì)東張西望地尋找媽媽?zhuān)@表明，寶寶在4～6個(gè)月就已經(jīng)具備了接受語(yǔ)言的能力。

康復(fù)知識(shí)分享

寧波市海曙區(qū)知名自閉癥康復(fù)中心口碑排名：寶寶語(yǔ)言發(fā)育遲緩，家長(zhǎng)應(yīng)如何做

1、抓住語(yǔ)言發(fā)育黃金期

嬰兒的大腦在出生后就有區(qū)分語(yǔ)言刺激與其他刺激的能力，在寶寶出生后甚至在出生前，語(yǔ)言活動(dòng)就地在大腦左半球發(fā)育。

2、0~3歲時(shí)大腦發(fā)育的時(shí)期，也是兒童語(yǔ)言學(xué)習(xí)重要的時(shí)期。5歲時(shí)語(yǔ)言潛能發(fā)展的高峰。6~7歲以后，語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力加速度衰退。

3、親子溝通是提高孩子語(yǔ)言能力的方式，多和寶寶說(shuō)話。

4、多帶寶寶進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)，這也是刺激語(yǔ)言發(fā)育的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，根據(jù)寶寶的月齡、能力以及興趣愛(ài)好，跟寶寶說(shuō)不同的話題。

5、隨著寶寶的逐漸長(zhǎng)大，適當(dāng)增加一些新的詞語(yǔ)。

6、積極回應(yīng)

除了要多跟寶寶說(shuō)話外，親子溝通過(guò)程中也要注意積極回應(yīng)。所謂溝通是相互的，只有大人在說(shuō)，雖然給寶寶創(chuàng)造了語(yǔ)言環(huán)境，也要調(diào)動(dòng)起寶寶說(shuō)話的欲望。

即使小月齡寶寶發(fā)出“en、a、o”的聲音時(shí)，家長(zhǎng)也是要回應(yīng)的。多次的不回應(yīng)，會(huì)打消寶寶想要說(shuō)話的欲望以及將新學(xué)的“詞語(yǔ)”擱下。所以，重要的是，寶寶只有在交流中才能得到真正的學(xué)習(xí)，這是一些電子產(chǎn)品做不到的，家長(zhǎng)要真正的和孩子做好溝通。

康復(fù)機(jī)構(gòu)排名推薦

語(yǔ)言發(fā)育遲緩的原因有兩種先天生理異常和后天語(yǔ)言環(huán)境。無(wú)論是從科學(xué)正規(guī)的調(diào)查報(bào)告，還是我們機(jī)構(gòu)十幾年的矯正經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，后者導(dǎo)致的語(yǔ)遲要占到整體的95*左右。也就是從廣義上說(shuō)，語(yǔ)言發(fā)育遲緩可以說(shuō)是一種純粹由后天語(yǔ)言教育和語(yǔ)言環(huán)境造成的一類(lèi)語(yǔ)言問(wèn)題，并不能算是疾病。今天就來(lái)詳細(xì)介紹下

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推薦東方啟音康復(fù)

東方啟音成立于2007年，是國(guó)內(nèi)致力于兒童言語(yǔ)與智能發(fā)展的專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)，專(zhuān)注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙，提供專(zhuān)業(yè)兒童言語(yǔ)發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預(yù)服務(wù)的專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)。通過(guò)引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)言語(yǔ)治療技術(shù)，在國(guó)際、國(guó)內(nèi)專(zhuān)家顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)下監(jiān)督，研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程，并提供國(guó)際化、專(zhuān)業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。

一、自閉癥兒童發(fā)育遲緩矯正課程

東方啟音自閉癥兒童發(fā)育遲緩矯正訓(xùn)練課程之一---OPM課程

二、課程簡(jiǎn)介:

OMP發(fā)音口肌訓(xùn)練月套餐,是以東方啟音核心

美國(guó)言語(yǔ)發(fā)音訓(xùn)練技術(shù)為主的療效強(qiáng)化課。

結(jié)合發(fā)音,口肌訓(xùn)練有效改善兒童出現(xiàn)的各種癥狀問(wèn)題。

三、課程特點(diǎn):

1."半日托式"幫助兒童及早適應(yīng)"入學(xué)模式",短期內(nèi)有效強(qiáng)化訓(xùn)練提升兒童的發(fā)音口肌能力。

2.運(yùn)用步驟化標(biāo)準(zhǔn)化的表格,定期由言語(yǔ)發(fā)音*評(píng)測(cè)和追蹤兒童能力水平,幫助兒童取得進(jìn)步!

3.定期舉辦"OMP家長(zhǎng)培訓(xùn)班",根據(jù)學(xué)員情況進(jìn)行深度溝通和反饋解疑,指導(dǎo)正確的專(zhuān)業(yè)方法和技巧。

適合群體:發(fā)育遲緩、構(gòu)音障礙、唐氏綜合癥、腦癱等有言語(yǔ)障礙的兒童

四、為什么選擇東方啟音

東方啟音是一所正規(guī)的自閉癥兒童發(fā)育遲緩矯正訓(xùn)練機(jī)構(gòu)，班次數(shù)多，并且開(kāi)課時(shí)間也長(zhǎng)，能夠?qū)⒆拥目祻?fù)訓(xùn)練效果有一定的保障；

其次東方啟音擁有多年的語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，專(zhuān)攻于語(yǔ)言發(fā)育遲緩的方向；

再次東方啟音的教學(xué)環(huán)境優(yōu)越，在交通便利的地方，并且機(jī)構(gòu)環(huán)境安靜優(yōu)美，非常適合孩子們的康復(fù)訓(xùn)練；

隨后東方啟音還擁有著先進(jìn)的教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)備，舒適的教學(xué)環(huán)境，讓孩子們能夠早日上進(jìn)行語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練，幫助孩子們?cè)缛栈謴?fù)正常的語(yǔ)言交流。

已在全國(guó)40多個(gè)城市開(kāi)設(shè)直營(yíng)自閉癥兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)，康復(fù)280000多個(gè)案例，值得您的信賴(lài)。

這是東方啟音言語(yǔ)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)的品牌愿景，也是想要見(jiàn)證每個(gè)孩子發(fā)生蛻變的美好希望，東方啟音相信每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的經(jīng)歷，并且擁有更光明和更美好的未來(lái)，那么通過(guò)不斷地課程優(yōu)化，就是為了始終如一的陪伴每個(gè)孩子的成長(zhǎng)，讓孩子能夠早日邁入一個(gè)新的高度！如果您想讓自己的孩子活出精彩，就趕緊來(lái)加入這個(gè)有愛(ài)的大家庭吧！

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