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北京朝陽區(qū)自閉癥兒童康復(fù)中心新排名

機構(gòu):國內(nèi)知名的康復(fù)機構(gòu) 時間:2025-02-15 11:40:15 點擊:22

康復(fù)機構(gòu)排名推薦

1.東方啟音兒童康復(fù)中心

2.星語星愿語言發(fā)育

3.拓慧自閉癥康復(fù)

4.恩啟兒童康復(fù)

5.雅恩康復(fù)機構(gòu)

6.康語兒童康復(fù)機構(gòu)

7.天寶樂康復(fù)訓(xùn)練

8.大米小米康復(fù)機構(gòu)

9.揚靈融康康復(fù)機構(gòu)

10.智慧泉兒童康復(fù)

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以上排名不分先后,都是經(jīng)過專業(yè)的教育團隊實地考察、家長的評價得出來的結(jié)果,如果想要了解更多關(guān)于兒童康復(fù)訓(xùn)練課程詳情及收費情況等問題,可撥打文章底部電話,免費咨詢。

康復(fù)

推薦東方啟音康復(fù)

1.兒童語言障礙康復(fù)訓(xùn)練推薦東方啟音,東方啟音成立于2007年,通過引進國際先進言語治療技術(shù),在國際、國內(nèi)專家顧問團隊的指導(dǎo)下監(jiān)督,研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程,并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。

2.東方啟音兒童語言障礙康復(fù)中心秉持“讓孩子輕松與世界對話”的服務(wù)理念,為國內(nèi)發(fā)育遲緩、自閉癥、唐氏癥、聽障等言語障礙兒童提供個性化訓(xùn)練課程,包括STAR System、B1啟智認(rèn)知及邏輯表達課程、B2運動表達及多感官課程是國內(nèi)較早致力于兒童言語與智能發(fā)展的專業(yè)機構(gòu).

3.東方啟音兒童語言障礙康復(fù)中心早期是從事言語康復(fù),已經(jīng)積累了扎實的康復(fù)技術(shù),通過干預(yù)效果統(tǒng)計分析得出,語言障礙兒童掌握各項技能的趨勢、個體技能成長和掌握存在差異,但就總體掌握技能平均數(shù)量而言,可以實現(xiàn)從平均23.56到120.58的技能數(shù)量的提升。東方啟音在言語康復(fù)和自閉癥康復(fù)方面深受家長好評。

4.截止目前,東方啟音兒童語言障礙康復(fù)中心在全國擁有50多家機構(gòu),覆蓋全國23個地區(qū),可以方便各個區(qū)域的的語言障礙兒童家庭上門進行干預(yù)治療,其次東方啟音擁有了大量的康復(fù)案例,為康復(fù)治療提供大量的數(shù)據(jù)支持。至今已康復(fù)280000多個案例,值得您的信賴。

康復(fù)

康復(fù)知識分享

自閉癥兒童的雙腳跳訓(xùn)練

自閉癥兒童一個明顯的特點是不會雙腳跳,那么,我們該如何教他們雙腳跳呢?家長和老師可先以簡單的動作引導(dǎo)孩子練習(xí)。具體包括兩方面:

一、跳下及跳前

(一)能夠站在10cm高的臺階上,微微蹲下后跳下,雙腳同時著地。

1、小樹長大了

自閉癥兒童在成人的引導(dǎo)下,做出蹲下至站起的動作。

2、火箭發(fā)射

孩子仰臥在滑板車上,雙腳用力撐墻,使自己與滑板車一同借著沖力向后滑行。

3、爬山洞

孩子以半蹲下的姿勢,穿過前方的橫欄(橫欄的高度接近孩子的頸部)。

4、天使下凡

孩子在成人協(xié)助下,在彈床上跳10次,然后將孩子提起,順勢引導(dǎo)孩子跳到地上。

5、隕石降落

孩子站在10cm高的臺階上,雙腳跳下把地上的氣球踩破,如果孩子害怕氣球爆破的聲音,可用另一些會發(fā)聲的地墊代替。

(二)能夠微微蹲下后,向前跳30cm,雙腳同時著地。

1、愚公移山

自閉癥兒童以雙手把站立的成人推至2-3米外。家長或老師要配合孩子的動作一步一步地移動,假裝被推倒。

2、下山比賽(初級版)

孩子站立在傾斜的20cm寬的平衡木上,雙腳以小步由平衡木的最高處跳向最低處。

3、小兔子

孩子蹲下后雙手撐地,把身體重心移向前,雙腳向前跳一步,然后將雙手向前移,繼續(xù)撐地,重復(fù)雙腳向前跳的動作。

4、抱枕大作戰(zhàn)

孩子在一堆抱枕上跳躍并嘗試向前跳。

三、跳后及跳上

(一)能夠微微蹲下后,向后跳30cm,雙腳同時著地。

1、刷刷背

自閉癥兒童背部緊貼著墻,重復(fù)做半蹲和站起的動作,讓背部在墻上“上刷刷、下刷刷”,重復(fù)動作10-20次。

2、下山比賽(升級版)

孩子在傾斜的20cm寬的平衡木上,雙腳以小步由平衡木的最高處跳向最低處。

3、互有攻守

家長或老師與孩子手牽手面對面站立,當(dāng)成人向前跳時,孩子便向后跳;大人向后跳時,孩子便向前跳。

(二)能夠站在臺階前(每級10cm高),微微蹲下后,跳上臺階,雙腳同時著地。

1、小袋鼠

家長或老師用雙手抱起孩子,順勢讓自閉癥兒童的雙腳踢吊在空中的跳球。

2、上山比賽

孩子在傾斜的20cm寬的平衡木上,雙腳以小步由平衡木的最低處跳向最高處。

3、軟硬兼施

孩子站在5cm高的抱枕上,自行或在成人協(xié)助下,跳上5cm高的臺階。

4、再創(chuàng)高峰

孩子自行或在成人協(xié)助下,由地面跳到10cm高的臺階上。

康復(fù)

如果孩子存在語言發(fā)育遲緩或者感統(tǒng)方面等問題,家長一定要積極進行訓(xùn)練。訓(xùn)練的時候注意些,取得孩子注意力以后再說話。在訓(xùn)練的時候,應(yīng)當(dāng)讓孩子看到自己的嘴型,并且多給孩子營造說話的機會,耐心的聽孩子說話,多跟孩子互動,這樣孩子語言能力就可以大大提升。如果想要了解更多信息可咨詢在線客服老師,專業(yè)為你解答。

溫馨提示:為不影響您的學(xué)習(xí)和咨詢,來校區(qū)前請先電話或微信咨詢,方便我校安排相關(guān)的專業(yè)老師為您解答。


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