在了解到孩子不愿意去學(xué)校的時(shí)候，要讓他感受到自己的心情。

1、不會(huì)上學(xué)有什么用？

孩子們每天都要去學(xué)校，每天都要背誦老師的課本和數(shù)學(xué)，一天又一天，一年又一年，老師要作業(yè)，家長(zhǎng)要成績(jī)，孩子不懂。

解決方法：讓孩子們?cè)谌粘Ｉ钪卸嘟佑|到他們的學(xué)習(xí)需求，有些瑣碎的小事可以讓他們自己去做，生活和學(xué)習(xí)都是有關(guān)聯(lián)的，讓他們將學(xué)習(xí)中的知識(shí)應(yīng)用到生活中，這樣他們就會(huì)意識(shí)到，如果不學(xué)習(xí)，生活中的問(wèn)題就解決不了了。

2、學(xué)業(yè)成績(jī)是他的軟肋。

學(xué)習(xí)要刻苦，要努力，要進(jìn)步，可是說(shuō)的也不是，很多學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)都很差，他們的父母也很努力，他們的學(xué)習(xí)成績(jī)也很差，他們的學(xué)習(xí)成績(jī)也很差，他們的父母要他們的分?jǐn)?shù)，他們的老師要他們的分?jǐn)?shù)，他們的努力都沒(méi)有任何的進(jìn)展，他們的心理壓力太大了。

解決方法：如果孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好，那一定是有原因的，在沒(méi)有任何進(jìn)步的情況下，父母要多鼓勵(lì)，不要給他們太大的壓力，如果他的成績(jī)有了進(jìn)步，就會(huì)鼓勵(lì)他，讓他知道，他的努力是有意義的。

3、沒(méi)有辦法上學(xué)

有了正確的學(xué)習(xí)方式，就能讓學(xué)生的學(xué)習(xí)速度更快，正所謂事與愿違，很多學(xué)生都不知道什么是學(xué)習(xí)方式，他們只知道自己的方式，不管他們?cè)趺磁?，結(jié)果都是一樣的，再怎么努力，也沒(méi)有任何的進(jìn)步。

解決方案：如果孩子沒(méi)有正確的學(xué)習(xí)方式，可以在一定程度上幫助他調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方式，讓他慢慢的習(xí)慣，最好是讓他盡快意識(shí)到這種方式的作用，讓他感覺(jué)到自己的學(xué)習(xí)是多么的容易，多么的熱愛(ài)。

面對(duì)當(dāng)前社會(huì)中頻繁出現(xiàn)的關(guān)于孩子叛逆、網(wǎng)癮及厭學(xué)等問(wèn)題，許多家長(zhǎng)在家庭教育遇到瓶頸時(shí)，傾向于尋求專(zhuān)業(yè)的幫助，希望通過(guò)將孩子送入正規(guī)的青少年軍事化管教學(xué)校來(lái)矯正不良習(xí)慣。青少年叛逆教育領(lǐng)域中，多家學(xué)校憑借其獨(dú)特的方法和顯著成效脫穎而出，成為家長(zhǎng)們的首選。

河南周口孩子很調(diào)皮/叛逆/不聽(tīng)話/管不了送哪里教育

1、慧諾特

2、勵(lì)心智教育：專(zhuān)注8-18歲孩子行為矯正，已經(jīng)有10余年了，口碑挺不錯(cuò)的，學(xué)校主要招收，叛逆，厭學(xué)逃學(xué)，肥胖，早戀，輕度抑郁等等一些問(wèn)題青少年。

3、立禾

4、紐特

5、大正

以上排名不分前后，幫孩子選擇叛逆學(xué)校的時(shí)候，要從辦學(xué)年限，學(xué)校規(guī)模，師資口碑等等方面考慮，多對(duì)比兩家學(xué)校，馬馬虎虎的選擇，是對(duì)孩子的不負(fù)責(zé)。

• 該校是一家正規(guī)的青少年叛逆期教育學(xué)校，全國(guó)較早的針對(duì)特殊青少年群體實(shí)行特殊教育的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，*院落，環(huán)境優(yōu)美，6年的發(fā)展，采取軍事化、全封閉管理，教育設(shè)施齊全，專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)。青少年行為訓(xùn)練、心理咨詢室、等一應(yīng)俱全，通及，過(guò)一系列科學(xué)的、合理的、實(shí)用的教育過(guò)程，解決孩子的思想及行為習(xí)慣問(wèn)題。
• 1、采取以心理輔導(dǎo)、心理矯治、行為糾正、行為習(xí)慣養(yǎng)成，作為主要特色教育方法，以軍事化管理為輔助手段；
• 2、根本解決孩子問(wèn)題：家庭教育的缺陷和不當(dāng)，會(huì)對(duì)孩子造成難以彌補(bǔ)的影響，學(xué)校不能伴隨孩子一生，父母才是主要的成長(zhǎng)老師，我們希望您和我們一起呵護(hù)孩子的未來(lái)；
• 3、竭盡全力為幫助異常行為青少年回歸良好、為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)而不懈奮斗。讓孩子麻木的心靈感知痛苦、蒙昧的良知得以喚醒、迷失的自我重新找回、成功的信念再次燃燒；
• 4、全面解決叛逆期的各種問(wèn)題，幫助家長(zhǎng)解決家庭教育中遇到的諸如孩子早戀、電子設(shè)備、厭學(xué)、親子關(guān)系緊張、情緒障礙等眾多難點(diǎn)問(wèn)題；幫助孩子樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀；

青少年叛逆封閉式特訓(xùn)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)

學(xué)校實(shí)施全封閉式軍事化管理模式，老師學(xué)學(xué)生同吃同住保障孩子安全，培養(yǎng)孩紀(jì)律性，改變懶散的生活習(xí)慣；老師、教官與學(xué)員同吃同住同睡，絕無(wú)打罵現(xiàn)象，家長(zhǎng)24小時(shí)遠(yuǎn)程監(jiān)控；

1、因材施教，制定個(gè)性化方案，經(jīng)過(guò)過(guò)渡期了解，溝通，摸底，制定個(gè)性化心靈成長(zhǎng)（心理矯正）方案和學(xué)科學(xué)習(xí)計(jì)劃。有條理、有計(jì)劃的訓(xùn)練與學(xué)習(xí)；

2、良好的興趣培養(yǎng)：學(xué)校因材施教，課余時(shí)間給學(xué)生做各項(xiàng)技能培訓(xùn)、學(xué)校設(shè)有藍(lán)球廚藝、舞蹈、音樂(lè)、樂(lè)器、象棋、圍棋、國(guó)畫(huà)、書(shū)法等興趣班，培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，重塑孩子的人生觀、價(jià)值觀、世界觀；

3、定期組織各科考核、觀摩匯報(bào)，舉行集體生日晚會(huì)、晨課教育（感恩勵(lì)志、誠(chéng)實(shí)守信、互敬互愛(ài)、自立自強(qiáng)、前途理想、團(tuán)結(jié)協(xié)作、成功挫折）等活動(dòng)；

4、法制教育，道德教育，法制教育對(duì)規(guī)范青少年的行為，使青少年樹(shù)立正確而高尚的人生觀，依法維護(hù)自身的合法權(quán)利，預(yù)防和降低青少年犯罪，起著十分重要的作用；

5、先進(jìn)的教育理念：通過(guò)專(zhuān)業(yè)心理輔導(dǎo)、不良進(jìn)行行為矯正，思想教育和文化補(bǔ)習(xí)，經(jīng)過(guò)學(xué)校一系列的行為轉(zhuǎn)變和技能培訓(xùn)課程，讓學(xué)生徹底轉(zhuǎn)變叛逆心理，重返校園。

通常來(lái)說(shuō)，孩子覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，不喜歡家長(zhǎng)多管他們的事。那么請(qǐng)家長(zhǎng)盡量去放手，但是保持關(guān)注。不管如何，孩子對(duì)社會(huì)對(duì)規(guī)則都是缺乏正確認(rèn)識(shí)，一些底線是絕對(duì)不能超越的。保障孩子最大限度的安全底線，是家長(zhǎng)要做的。任何方法都有他的局限性，我們必須著眼叛逆孩子的個(gè)性差異，有針對(duì)性地綜合施策，用心疏導(dǎo)。