13歲叛逆期的娃怎么管教？

①、以靜制動(dòng)法

寶寶“叛逆期”發(fā)作簡(jiǎn)直是油鹽不進(jìn)，“打罵吼”三“招”根本不管用。寶寶開始作天作地，家長(zhǎng)們采用“管制”措施反而會(huì)激得孩子更加叛逆。這時(shí)候，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，保持冷靜。

②、與孩子好好的溝通

雖然孩子才13歲，但實(shí)際上孩子心智也是有一些成熟的，所以家長(zhǎng)說的每一句話孩子都能夠感覺到，在跟孩子溝通的時(shí)候，盡量不要擺出父母的架子，要像朋友那樣，跟孩子好好的溝通，這樣孩子就沒有那么叛逆了。

③、理解孩子的心理

隨著孩子的成長(zhǎng)，他的身心不斷發(fā)展，其心理需求也出現(xiàn)了變化。對(duì)于已經(jīng)有*想法，并強(qiáng)烈希望表現(xiàn)這些想法的孩子們，家長(zhǎng)先不要急著否定、制止，應(yīng)該更多地理解孩子，接納孩子，尊重孩子。

④、尊重孩子

尊重他們的情感表達(dá)，如果他們發(fā)脾氣，哭鬧，先安撫情緒，共情他們，最后再教育他們，解決問題的方法。

叛逆期的孩子喜歡和父母對(duì)著干，父母別無選擇，有合適的軍事化管教學(xué)校，果斷送去。采用軍事化管教的學(xué)校有完整的規(guī)章制度，不允許學(xué)生自帶手機(jī)和電子游戲設(shè)備，不允許學(xué)生在學(xué)校打牌、看網(wǎng)絡(luò)小說，杜絕打架等不良校園行為。全封閉叛逆學(xué)生軍事化管教學(xué)校哪家口碑好？

安徽滁州最正規(guī)的叛逆學(xué)校是哪個(gè)

1、勵(lì)心智：針對(duì)孩子的心理問題，進(jìn)行的個(gè)性化分析，從而定制專屬的教學(xué)教育方案，因材施教，讓孩子恢復(fù)成長(zhǎng)自信，矯正不良行為習(xí)慣，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、親情觀！

2、德志未來

3、水沫榕泉

4、杰龍

5、善聆

以上排名不分先后，家長(zhǎng)在選擇學(xué)校時(shí)，辦學(xué)環(huán)境方面來看，家長(zhǎng)一定要實(shí)地考察該所學(xué)校是否具有優(yōu)越的條件，畢竟學(xué)校價(jià)格都不低，實(shí)地考察是必須。

• 我們采用多維度的教育方式，旨在幫助叛逆孩子全面發(fā)展。除了傳統(tǒng)的學(xué)科教育外，我們還注重心理輔導(dǎo)、素質(zhì)培養(yǎng)和價(jià)值觀引導(dǎo)。通過綜合的教育方法，我們幫助孩子強(qiáng)化自我認(rèn)知，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，并提供實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓他們?cè)诟鱾€(gè)方面得到全面發(fā)展。
• 1、對(duì)孩子感恩教育，讓孩子學(xué)會(huì)感恩，架起父母與孩子心靈溝通的橋梁；
• 2、準(zhǔn)軍事化管理，培養(yǎng)軍人品質(zhì)作風(fēng)，教官老師同吃住，陪伴式教學(xué)從細(xì)節(jié)開始轉(zhuǎn)變孩子，糾正不良行為習(xí)慣，培養(yǎng)孩子紀(jì)律意識(shí)，提高自控能力；
• 3、勞動(dòng)教育，使學(xué)生樹立正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)和勞動(dòng)態(tài)度，熱愛勞動(dòng)和勞動(dòng)人民，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣的教育，是人德智體美勞全面發(fā)展的主要內(nèi)容之一；
• 4、學(xué)校還設(shè)置了心理咨詢室，學(xué)生可以隨時(shí)尋求心理幫助；

戒網(wǎng)癮學(xué)校學(xué)校的主要特色

一、學(xué)校師資力量強(qiáng)大，戒網(wǎng)癮學(xué)校學(xué)校的老師團(tuán)隊(duì)是由專家、心理老師、德育老師、文化老師、生活老師組成的專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)，心理老師具有*級(jí)心理咨詢師資質(zhì)，文化課老師都是大學(xué)本科學(xué)歷，都有教師資格證和三年以上的文化教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)；德育老師為青少年心理拓展專業(yè)專家級(jí)拓展訓(xùn)練師，法制老師為專業(yè)法律講師。

二、學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全，校園環(huán)境優(yōu)美，校區(qū)以心理輔導(dǎo)、文化輔導(dǎo)、行為微控三位一體的輔導(dǎo)校區(qū)，實(shí)施分類式輔導(dǎo)為特色教學(xué)。

學(xué)校系心理教育第一品牌，戒網(wǎng)癮學(xué)校學(xué)校著重于“問題孩子”教育和“問題家庭”教育，雙管齊下的教育原則，青少年勵(lì)志教育培訓(xùn)學(xué)校的心理教育包括住校引導(dǎo)、個(gè)性化實(shí)戰(zhàn)性家庭教育服務(wù)、“輔導(dǎo)后”教育、文化補(bǔ)習(xí)和個(gè)性化引導(dǎo)四大內(nèi)容。

叛逆期的孩子需要家長(zhǎng)勤溝通的，因?yàn)楹⒆右呀?jīng)有了自己的想法，還容易和家長(zhǎng)對(duì)著干，所以家長(zhǎng)必須要多多的關(guān)心孩子，不要讓孩子覺得家長(zhǎng)忽視了他的想法，關(guān)系不夠。如果管教太嚴(yán)厲也是會(huì)適得其反的，說話的時(shí)候也需要注意自己的言辭，不要說必須之類的詞語，可以用應(yīng)該，孩子比較容易接受。