1、孩子網(wǎng)癮大，家長(zhǎng)要多陪伴

很多的孩子是因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)生活中得不到關(guān)注、關(guān)愛(ài)等，就沉迷于網(wǎng)絡(luò)，這個(gè)虛擬的世界可以給他們帶來(lái)更多的安慰，所以家長(zhǎng)要及時(shí)的發(fā)現(xiàn)孩子的問(wèn)題，如果是因?yàn)殚L(zhǎng)期沒(méi)有關(guān)心孩子的問(wèn)題，孩子沒(méi)有得到父母的關(guān)愛(ài)而造成沉迷網(wǎng)絡(luò)的，父母應(yīng)該對(duì)孩子多一些愛(ài)，可以下班回來(lái)多陪陪孩子，去參加一些親子項(xiàng)目等等。多傾聽(tīng)，少說(shuō)教，幫助孩子樹(shù)立正確價(jià)值觀。

2、如何和叛逆期的孩子相處？

答：(1)尊重;即使是父母孩子之間的相處，也是需要以尊重為首的，很多孩子在叛逆期的時(shí)候尤為喜歡反抗自己的父母，就在于從父母那里沒(méi)能獲得應(yīng)有的尊重。孩子的成長(zhǎng)也需要有個(gè)人的隱私、個(gè)人的選擇空間，好的教育應(yīng)當(dāng)從尊重開(kāi)始，也是正確愛(ài)孩子的開(kāi)始。(2)平等;最舒適的親子關(guān)系，往往都是彼此之間是平等的，孩子與父母能夠同處于一個(gè)平臺(tái)之上，而不是被父母居高臨下的約束。當(dāng)父母能夠把自己的孩子當(dāng)成一個(gè)*的人來(lái)看待，不去切斷與孩子平等的對(duì)話，很多問(wèn)題才能真正得到解決，才能拉近親子關(guān)系。家長(zhǎng)要給孩子支持和鼓勵(lì)，和孩子成為朋友。

3、青少年叛逆嚴(yán)重該怎么辦

針對(duì)青少年的各種叛逆比如：人生沒(méi)有目標(biāo)、上網(wǎng)成癮、離家出走性格孤僻、自卑自閉貪玩厭學(xué)早戀過(guò)度消費(fèi)”等青春期的青少年。有專門的引導(dǎo)教育基地以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、科學(xué)化教育模式和誨人不倦的大愛(ài)精神去幫助青少年成長(zhǎng)。尊重孩子的想法，降低對(duì)孩子的期待。

在現(xiàn)今社會(huì)，很多家長(zhǎng)在面對(duì)孩子成長(zhǎng)中的問(wèn)題時(shí)都感到無(wú)從下手，尤其是一些叛逆的孩子，更是困擾了很多家庭。針對(duì)這種情況，少年特訓(xùn)學(xué)校應(yīng)運(yùn)而生，它們專門為一些有行為問(wèn)題的孩子提供專業(yè)的輔導(dǎo)和引導(dǎo)，幫助他們重新認(rèn)識(shí)自己、改變自己。更多關(guān)于如何與青春期孩子和平相處的問(wèn)題，請(qǐng)致電咨詢！

河北衡水叛逆孩子行為矯正學(xué)校排行榜名單

1、勵(lì)心智：針對(duì)有叛逆、揮霍無(wú)度、厭學(xué)逃課、離家出走、人格異常、親情冷漠等不良思想行為習(xí)慣的青少年，進(jìn)行科學(xué)的心理輔導(dǎo)、行為矯正、思想教育。

2、白翎爾：矯正孩子的不良行為習(xí)慣，幫孩子走出成長(zhǎng)困境，還給家長(zhǎng)一個(gè)陽(yáng)光上進(jìn)的少年

3、勵(lì)萱

4、萃華

5、弘揚(yáng)

以上排名不分前后，幫孩子選擇叛逆學(xué)校的時(shí)候，要從辦學(xué)年限，學(xué)校規(guī)模，師資口碑等等方面考慮，多對(duì)比兩家學(xué)校，馬馬虎虎的選擇，是對(duì)孩子的不負(fù)責(zé)。

• 學(xué)校擁有豐富多樣的課程，旨在滿足孩子的各種需求。除了常規(guī)學(xué)科教學(xué)外，學(xué)校還開(kāi)設(shè)心理咨詢培訓(xùn)、青少年叛逆行為處理等專業(yè)課程。學(xué)校聘請(qǐng)了業(yè)內(nèi)實(shí)力教師，確保教育質(zhì)量的高水準(zhǔn)。孩子可以在這里接受全方位的教育培養(yǎng)，全面發(fā)展自己的潛能。
• 1、強(qiáng)大的專家團(tuán)隊(duì)授課--多年青少年素質(zhì)培訓(xùn)導(dǎo)師、專家親臨課堂，把優(yōu)質(zhì)的課程帶給學(xué)員，讓學(xué)員們感受全封閉叛逆孩子改造學(xué)校的用心，感受成長(zhǎng)的快樂(lè)，去發(fā)現(xiàn)一個(gè)充滿奇跡的自己；
• 2、完善的安全保障服務(wù)---安全問(wèn)題始終放在重要地位，精細(xì)的活動(dòng)流程、舒適的生活環(huán)境、封閉式管理、經(jīng)驗(yàn)豐富的師資團(tuán)隊(duì)、貼心專業(yè)的醫(yī)護(hù)人員、完善合理的應(yīng)急措施，確保孩子的活動(dòng)安全、健康、快樂(lè)；
• 3、科學(xué)的督導(dǎo)教學(xué)模式---三重面試層層篩選、二周的密集培訓(xùn)，完善嚴(yán)格的職級(jí)機(jī)制。心理輔導(dǎo)+感恩教育+軍事訓(xùn)練+行為矯正+勞動(dòng)體驗(yàn)+籃球場(chǎng)....基地設(shè)施齊全，配備專業(yè)師資，適合全面開(kāi)設(shè)德智體美勞教育；
• 4、專業(yè)的課程內(nèi)容設(shè)置---以【德、智、體、美】為根本，以【陽(yáng)光，自信，*，向上】為品德，以【有愛(ài)、自律、夢(mèng)想、創(chuàng)造】為方向，去遇見(jiàn)未來(lái)的自己，從當(dāng)下出發(fā)，心懷夢(mèng)想，腳踏實(shí)地，積極前行；

教學(xué)特色：

1、通過(guò)半軍事化管理，學(xué)生在學(xué)校生活、學(xué)習(xí)和訓(xùn)練中需要遵守各種紀(jì)律和規(guī)范，例如早晚自習(xí)、軍訓(xùn)等，這些要求學(xué)生在時(shí)間、行為等方面嚴(yán)格遵守，培養(yǎng)了學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)和自律能力。

2、軍事化管理模式可以提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。在學(xué)校里，學(xué)生需要通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作完成各種任務(wù)和挑戰(zhàn)，如小組演練、比賽等，讓學(xué)生感受到集體的力量和團(tuán)隊(duì)合作的重要性，同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力。

3、軍事化的管理模式可以使學(xué)生具備更強(qiáng)的心理素質(zhì)和逆境應(yīng)對(duì)能力。在學(xué)校里，學(xué)生需要經(jīng)歷各種訓(xùn)練和挑戰(zhàn)，如生活自理、戶外拓展等，這些訓(xùn)練可以幫助學(xué)生逐漸適應(yīng)壓力和困難，從而增強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì)和應(yīng)對(duì)逆境的能力。

在青春期戀愛(ài)問(wèn)題上，男孩比女孩更叛逆，因此有必要正確指導(dǎo)處理感情問(wèn)題。與孩子們交流這些問(wèn)題時(shí)，父母必須注意保護(hù)孩子的自尊心。盡管父母是最親近孩子的人，但隨著孩子的年齡增長(zhǎng)，孩子的認(rèn)知和自尊心將使孩子變得極為敏感，保護(hù)孩子的隱私意味著父母對(duì)孩子的尊重，這也是孩子對(duì)父母的良好意愿的尊重和獎(jiǎng)勵(lì)。