在學校，我們十分注重感恩教育，并將理解、尊重和信任視為核心價值觀。通過情感溝通和思維引導這兩種強大的工具，幫助學生自我認知情感并加以重構，最終達到真正矯正的目的。叛逆戒網(wǎng)癮學校怎么選？

1、教育孩子，父母切忌用攻擊的語言侮辱孩子

孩子的天性是活潑、好動的，有時有些淘氣、撒嬌、哭鬧也是不可避免的，可能會讓父母無技可施，更甚者會讓父母動怒。父母在被氣極了情況下，可能會口不擇言，說出一些過激的話語來，比如說：“再不聽話就給我有多遠滾多遠！”“看把東西都給弄壞了，真是個敗家孩子，隨你爹！”我有一位朋友在看到孩子頑皮淘氣時，總會特別生氣，總是愛說：“給我滾出去，永遠不要再回來！”其實這句話也是無心之失；但卻嚴重傷了孩子的自尊；等到了十六歲時，她的孩子真的“滾”出去了，離家出走三年未歸，父母千方百計的打聽到孩子的下落，孩子也表示不想回家，也不肯說為什么不想回家，甚至把家里的鑰匙都丟掉了；著實讓我的朋友苦惱了多年。在孩子的心目中，父母是他們最信賴、最值得依靠的人；如果經(jīng)常說一些有損孩子自尊的話，時間久了，孩子會真的覺得父母想讓自己滾，覺得自己真的很敗家；到那時，在孩子心里：家就不再是溫暖的了。父母只有靜下心來，“看到”孩子叛逆背后的真實動機，才能給予適合的幫助與引導。

2、孩子厭學情緒嚴重家長如何辦？

可以用情感激勵法、自我發(fā)現(xiàn)法、討論辨析法、實踐操作法等都能使孩子產(chǎn)生極大的學習興趣?？鬃诱f：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”對每一個正常的孩子來說，要求學習本來就是一種需要，但學習枯燥無味，必然壓抑孩子的求知欲望，挫傷孩子的學習積極性。孩子如果經(jīng)常挨父母的打罵和懲罰，就會產(chǎn)生厭學情緒。家長應該為孩子創(chuàng)造溫暖寬松的學習環(huán)境。克服厭學情緒很重要的一點是進行心理健康教育，家長讓孩子認識到自己并非各方面都差想要通過打罵孩子改變孩子叛逆，會導致他在叛逆的路上越走越遠。

3、父母該如何和叛逆孩子相處

第一，主動把父母的焦慮告訴孩子。我告訴孩子，我焦慮的原因在于我擔心他日后沒有好的工作，沒有好的前途，我為我轉嫁到他身上的壓力，向他道歉，我向他保證，以后我盡量克制我自己的情緒。要孩子承擔起自己應該負的責任。第二，指出，他已經(jīng)是一個小小的男子漢了，他應該為自己的前途負責任，他可以向我提要求，提出我應該改正的地方，但是他也得對他自己提要求，保證他自己應該做的事情。放下長輩的架子，當孩子的知心朋友。

1、勵心智：針對孩子的心理問題，進行的個性化分析，從而定制專屬的教學教育方案，因材施教，讓孩子恢復成長自信，矯正不良行為習慣，樹立正確的人生觀、價值觀、親情觀！

2、德志未來

3、水沫榕泉

4、杰龍

5、善聆

以上排名不分先后，家長在選擇學校時，辦學環(huán)境方面來看，家長一定要實地考察該所學校是否具有優(yōu)越的條件，畢竟學校價格都不低，實地考察是必須。

勵心智叛逆戒網(wǎng)癮管教優(yōu)勢

（1）、學校實施全封閉式軍事化管理，教官與學員同吃同住，軍事化管理培養(yǎng)孩紀律性，改變懶散的生活習慣，培養(yǎng)良好的生活習慣；

（2）、禁止教官打罵體罰孩子，運用心理輔導+行為訓練矯正孩子的不良行為，堅持不體罰不打碼孩子；

（3）、到校后勵心智心理老師為孩子開設有一對一心理疏導，從源頭上解決少年的叛逆網(wǎng)癮問題；

（4）、簽訂協(xié)議，無效退款，學員達不到預期的效果，可以退費退款，

（5）、后期跟蹤服務，有一到三年的服務期，若出現(xiàn)反彈，免費回基地再教育。

（6）、同步小初高文化課輔導，小班教學，因材施教，不耽誤孩子文化課的學習；

（7）、24小時監(jiān)控，實施透明化管理，隨時可以看到孩子在校畫面，邀請家長監(jiān)督教學；

（8）、開設有家長課堂，家校聯(lián)動，教會家長如何與孩子溝通，構建和諧親子關系。

逆反期”的心理、行為如果不加以正確引導，會導致青少年對人對事產(chǎn)生多疑、偏執(zhí)、冷漠、不合群、對抗社會等病態(tài)性格，使之信念動搖、理想泯滅、意志衰退、工作消極、學習被動、生活萎靡等，進一步發(fā)展還可能向犯罪心理和病態(tài)心理轉化，從而走向極端。處于“逆反期”的青少年通常對教育者有明顯的“反控制”、“對抗”心理。老師、父母越惱火，他們越反感，以至于將叛逆性格發(fā)展至極端。近年來社會上多發(fā)的青少年“逆反期”和父母對打、出走現(xiàn)象、甚至是尋短見，等多數(shù)與這種心理有關，應該引起重視。