面對孩子嚴(yán)重的叛逆行為和逆反心理，許多家長感到束手無策。針對10-18歲青少年可能出現(xiàn)的離家出走、厭學(xué)、早戀、打罵父母等嚴(yán)重叛逆行為，專業(yè)的封閉式管教學(xué)校提供了一種有效的解決方案。

一、鍛煉孩子的自控力

不少孩子由于自控力不足，一旦接觸網(wǎng)絡(luò)就容易被迷惑，無法脫身。鑒于此家長需要提高孩子的自控力，減少孩子對于網(wǎng)絡(luò)的依賴度，從而不被網(wǎng)絡(luò)所掌控，而是學(xué)會(huì)去做掌控網(wǎng)絡(luò)，科學(xué)、合理運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)。

二、樹立良好榜樣

正所謂父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學(xué)校，孩子身上的不良習(xí)慣往往是受到父母的影響，網(wǎng)癮也是如此。鑒于此家長需要為孩子樹立良好榜樣，在孩子面前少上網(wǎng)，多去做一些有意義的事情，進(jìn)而讓孩子在潛移默化下受到影響，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)世界。

三、與孩子多互動(dòng)

很多孩子會(huì)患上網(wǎng)癮，其實(shí)就是因?yàn)槠綍r(shí)缺乏父母的陪伴，想要在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中尋找情感慰藉，從而沉溺其中，無法自拔。因此家長需要去與孩子多互動(dòng)，對孩子予以足夠的關(guān)心，從而滿足孩子的內(nèi)心需求，讓孩子注意力不再放在網(wǎng)絡(luò)上。

總之網(wǎng)癮就像是毒癮，一旦沾上就難以戒掉，需要家長對孩子予以關(guān)心和耐心，并學(xué)會(huì)去運(yùn)用科學(xué)、合理的方法去逐步幫助孩子脫離虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，擺脫網(wǎng)癮的困境，使得孩子得以積極擁抱多姿多彩的現(xiàn)實(shí)世界。

1、新目標(biāo)

2、知恩

3、勵(lì)心智教育：作為一家教育局批辦成立的管教叛逆孩子的學(xué)校，成立于2002年，是一所控輟保學(xué)特色素質(zhì)教育學(xué)校。

4、白翎爾

5、勵(lì)萱

以上排名不分先后，家長在選擇學(xué)校時(shí)，一定要選擇規(guī)模較大的學(xué)校，孩子們在學(xué)校從早到晚應(yīng)該由相關(guān)老師陪同，每個(gè)宿舍都有一名監(jiān)護(hù)老師，這些是叛逆學(xué)校的基本要求。

全封閉叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校教育過程

作為全封閉叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校之一，我們堅(jiān)持用心理學(xué)與教育學(xué)相結(jié)合的辦法來解決孩子存在的問題，找出問題根源，幫助孩子樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，詳細(xì)過程如下：

一階段：安排專職老師進(jìn)行心理疏導(dǎo)，穩(wěn)定孩子情緒，讓其適應(yīng)環(huán)境，調(diào)整作息，學(xué)會(huì)內(nèi)務(wù)整理。

二階段：增加綜合素質(zhì)拓展訓(xùn)練課程，軍事訓(xùn)練，紀(jì)律講解，文化摸底，作風(fēng)訓(xùn)練，培養(yǎng)自律能力。

三階段：開設(shè)國學(xué)禮儀課堂，特色課程設(shè)置五育并舉，德行建設(shè)，傳統(tǒng)美學(xué)，動(dòng)靜體育，勞動(dòng)教育與學(xué)習(xí)力。

結(jié)業(yè)：通過所有考核的孩子可順利結(jié)業(yè)，引導(dǎo)學(xué)員了解自我、認(rèn)識自我，根據(jù)學(xué)員的性格、興趣、特點(diǎn)和潛力，進(jìn)行全面準(zhǔn)確的自我定位，合理規(guī)劃人生，列出具體措施和日程，調(diào)整好自己并積極作好知識、技能、思想、心理等方面的準(zhǔn)備。

讓孩子學(xué)會(huì)解決問題的方法。孩子之所以用發(fā)脾氣來解決問題，是因?yàn)樗麤]有掌握解決問題的多種方法，在遇到問題時(shí)手足無措，因此只會(huì)用發(fā)脾氣來解決問題。針對這個(gè)情況家長可以在遇到問題時(shí)給予孩子一個(gè)空間，讓他先去嘗試著解決，并隨機(jī)告訴他解決的方法，讓孩子在實(shí)際的問題中學(xué)會(huì)處理的方法。