一、新東方教育

• 1.新東方教育--特色分享：一對(duì)六有科學(xué)的教學(xué)規(guī)劃和課程大綱，有助于學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如制定計(jì)劃、課上記筆記、課下及時(shí)復(fù)習(xí)、*作業(yè)等，對(duì)于孩子未來(lái)長(zhǎng)期發(fā)展大有裨益。
• 2.新東方教育--推薦理由：老師具有豐富的高考備戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)考試大綱、學(xué)習(xí)方向有精準(zhǔn)的把握，擁有*的教學(xué)樓、辦公樓、宿舍樓，教學(xué)和生活設(shè)施齊全。全日制教學(xué)，實(shí)施嚴(yán)格的教學(xué)和生活管理，保持教學(xué)質(zhì)量

二、騰大教育

• 1.騰大教育--特色分享：全日制教學(xué)，實(shí)施嚴(yán)格的教學(xué)和生活管理，保持教學(xué)質(zhì)量。這里定不負(fù)家長(zhǎng)所托，助有志學(xué)子展翅高飛。
• 2.騰大教育--推薦理由：全程成長(zhǎng)跟蹤：針對(duì)學(xué)生各科情況，全面摸底、系統(tǒng)檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)問題、及時(shí)解決，全面構(gòu)建學(xué)生完整的知識(shí)體系。

三、博大教育

• 1.博大教育--特色分享：采用小班教學(xué)方式，作業(yè)面批面改，知識(shí)當(dāng)堂消化。針對(duì)學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)的長(zhǎng)處及短板，由專業(yè)老師會(huì)診并找到增分點(diǎn)，制定增分計(jì)劃，讓每個(gè)學(xué)生有目標(biāo)、有步驟、有策略地提高。
• 2.博大教育--推薦理由：由擁有豐富畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的新東方一線教師一對(duì)一輔導(dǎo)，配合線上+線下高效率智能化學(xué)習(xí)體系以及可視化的教學(xué)過(guò)程，教學(xué)效果和學(xué)校效果直觀可見。生動(dòng)的互動(dòng)教學(xué)模式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)趣味性以及全方位服務(wù)體系，幫助學(xué)生夯實(shí)知識(shí)基礎(chǔ)，解決課程核心問題，平穩(wěn)過(guò)渡升高中銜接

四、金博教育

• 1.金博教育--特色分享：標(biāo)準(zhǔn)全日制課程：7天全日制課程，2~12周全日制課程（個(gè)性化定制，課程周期可調(diào)整）陪伴式全日制課程：高考前全階段規(guī)劃，全程陪伴式學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，學(xué)員不脫離學(xué)校環(huán)境，全日制脫產(chǎn)學(xué)習(xí)課程：高考前全階段在新東方全日制脫產(chǎn)學(xué)習(xí)
• 2.金博教育--推薦理由：主要是針對(duì)高考的學(xué)生，幫助學(xué)員掌握各學(xué)科的基礎(chǔ)內(nèi)容，鞏固學(xué)習(xí)記憶，課程以提高學(xué)生能力，助力學(xué)生高考為目標(biāo)，憑借多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和高考題目命題的研究來(lái)制定教學(xué)內(nèi)容

五、丹秋名師堂教育

• 1.丹秋名師堂教育--特色分享：高考團(tuán)隊(duì)老師教授了數(shù)萬(wàn)名高考學(xué)生，有非常豐富的高考學(xué)生的教學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)以及心態(tài)調(diào)整經(jīng)驗(yàn)。最健全的研發(fā)系統(tǒng)，有一只有接近百人的研發(fā)團(tuán)隊(duì)，針對(duì)性的對(duì)高考整體的命題方向以及重難點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行分析研究,確保學(xué)員在最后一年的時(shí)間高效利用,做針對(duì)性訓(xùn)練。
• 2.丹秋名師堂教育--推薦理由：不僅注重高考復(fù)讀生的學(xué)習(xí)，還注重學(xué)生的心理。先讓學(xué)生緩解一下高考失利的心情和下一年高考的恐懼心理。調(diào)整好心態(tài)后，老師對(duì)知識(shí)進(jìn)行延伸和拓展，在知識(shí)點(diǎn)的深度和寬度上進(jìn)行輔導(dǎo)。

六、龍文教育

• 1.龍文教育--特色分享：主要是針對(duì)高考復(fù)讀的學(xué)生，幫助學(xué)員掌握各學(xué)科的基礎(chǔ)內(nèi)容，鞏固學(xué)習(xí)記憶，課程以提高學(xué)生能力，助力學(xué)生高考為目標(biāo)，憑借多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和高考題目命題的研究來(lái)制定教學(xué)內(nèi)容。
• 2.龍文教育--推薦理由：：在同一個(gè)班里學(xué)習(xí)的小伙伴們的能力水平較為接近，老師可以有針對(duì)性地歸納出重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)。

七、京翰教育

• 1.京翰教育--特色分享：為助力高三學(xué)子專心學(xué)習(xí)，專門開設(shè)高三全日制輔導(dǎo)課程，教學(xué)規(guī)模大、師資實(shí)力雄厚、辦學(xué)設(shè)施優(yōu)越、教學(xué)質(zhì)量過(guò)硬，全面助力學(xué)生沖刺高考，真正做到為學(xué)生服務(wù)。授課科目包含高中所有科目，通過(guò)科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾?、?qiáng)大的師資力量，增強(qiáng)學(xué)生分析問題、解決問題能力和創(chuàng)新能力，學(xué)校實(shí)行教學(xué)規(guī)范化、管理制度化等措施，科學(xué)管理、從嚴(yán)治校，真正助力高三學(xué)子備考
• 2.京翰教育--推薦理由：學(xué)生定向輔導(dǎo),是以學(xué)生入學(xué)的次測(cè)試為基礎(chǔ),從學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況及學(xué)習(xí)能力出發(fā),嚴(yán)格制定學(xué)習(xí)目標(biāo),進(jìn)行定向性輔導(dǎo)。

八、福知行教育

• 1.福知行教育--特色分享：教學(xué)定制,是完全以學(xué)生、家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)意愿為中心,由家長(zhǎng)(學(xué)生)與選定的老師協(xié)商,根據(jù)其選擇課程、時(shí)間、服務(wù)等因素,進(jìn)行貼心、高效的個(gè)性化輔導(dǎo)。
• 2.福知行教育--推薦理由：　實(shí)行班主任和教師雙師管理模式,制定了嚴(yán)格的管理制度,對(duì)日常作息、電子設(shè)備使用、日常行為規(guī)范做出了明確要求，讓學(xué)生養(yǎng)成自律的習(xí)慣,專注學(xué)習(xí),為高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

九、捷登教育

• 1.捷登教育--特色分享：周周測(cè)，月月考，高強(qiáng)度精準(zhǔn)測(cè)試，讓教師能夠隨時(shí)掌握每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，同時(shí)老師通過(guò)對(duì)學(xué)生的學(xué)情分析，使學(xué)生能夠清晰地了解自己每個(gè)知識(shí)點(diǎn)潛在的問題和提升方案，明確下一階段弱勢(shì)板塊的努力方向，逐步實(shí)現(xiàn)知識(shí)掌握的穩(wěn)步提升。
• 2.捷登教育--推薦理由：班主任老師和任課教師都有一本班級(jí)學(xué)生管理手冊(cè)，記錄學(xué)生學(xué)習(xí)情況,分析學(xué)生問題，幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高時(shí)間利用效率。

十、名師薈教育

• 1.名師薈教育--特色分享：針對(duì)新課標(biāo)，提前半年做課程規(guī)劃，同時(shí)協(xié)調(diào)集團(tuán)資源，對(duì)新課標(biāo)的高考題型和內(nèi)容做研究，全省唯一一家深入研究新課標(biāo)高考的復(fù)讀學(xué)校。同時(shí)，課程分志高和好學(xué)班，學(xué)生分層，針對(duì)性教學(xué)
• 2.名師薈教育--推薦理由：采取全封閉軍事化管理，讓學(xué)生更安心、更專注地學(xué)習(xí)，校園遠(yuǎn)離了市區(qū)的喧囂，變得更加安靜，非常適合學(xué)生們學(xué)習(xí)。而且在這里，不管基礎(chǔ)怎么樣的學(xué)生，都可以根據(jù)自己的能力分到更合適的班級(jí)。讓學(xué)生跟上并了解他們?cè)谶@里的學(xué)習(xí)。而且每個(gè)班的人數(shù)可以控制在20人左右，這樣可以讓學(xué)生更好的吸收老師講的內(nèi)容，老師也有更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)去照顧班里的每一個(gè)學(xué)生。