北京龍文教育1對(duì)1輔導(dǎo)指出，學(xué)生課本知識(shí)可以分為兩類，一類是自己已經(jīng)掌握的，一類是自己還沒有掌握的。在做題的過程中，學(xué)生遇到已經(jīng)掌握的知識(shí)點(diǎn)，題目自然不會(huì)做錯(cuò)，而自己沒有掌握的，這一次不會(huì)做，自己整理到錯(cuò)題本上了，反復(fù)練習(xí)，那么下一次再做的時(shí)候就會(huì)了。尤其是針對(duì)于中考和高考的學(xué)生來說，大部分的時(shí)間都在做題和復(fù)習(xí)，這個(gè)過程反思總結(jié)是最重要的，而錯(cuò)題本是反思總結(jié)的工具。

北京龍文教育的老師們根據(jù)學(xué)生上傳錯(cuò)題的記錄，來給學(xué)生1對(duì)1解答疑問，并附帶著課后強(qiáng)化練習(xí)。學(xué)生通過“59錯(cuò)題”上傳的錯(cuò)題，會(huì)自動(dòng)收錄到錯(cuò)題庫中供學(xué)生記憶、復(fù)習(xí)，所以家長同樣可以通過此入口，查看學(xué)生每天錯(cuò)題數(shù)量、錯(cuò)題原因、老師是否解答完成、有哪些試題已經(jīng)攻克練習(xí)，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。

北京龍文教育“59錯(cuò)題”針對(duì)不同的使用人群區(qū)分了不同的版本，作為老師就下載老師端的APP，身為學(xué)生就下載學(xué)生端的APP，產(chǎn)品分為安卓版和IOS版，學(xué)生根據(jù)自己的需求合理使用59錯(cuò)題，就能讓自己的錯(cuò)題真正的成為學(xué)習(xí)中的財(cái)富。

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企業(yè)使命：用品質(zhì)教育與便捷服務(wù)連接每個(gè)家庭

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業(yè)務(wù)描述：中小學(xué)課外個(gè)性化輔導(dǎo)