汽車沒(méi)有了動(dòng)力，難以運(yùn)行；學(xué)生學(xué)習(xí)沒(méi)有了動(dòng)力，學(xué)業(yè)難以完成。也就是說(shuō)學(xué)生“為什么”要學(xué)習(xí)，要讓他找到一個(gè)理由?，F(xiàn)實(shí)生活中，可以發(fā)現(xiàn)很多厭學(xué)者、輟學(xué)者，他們比較根本的都是因?yàn)閷W(xué)習(xí)動(dòng)力喪失或不足而導(dǎo)致的。更多關(guān)于初高中輔導(dǎo)班的問(wèn)題，請(qǐng)致電咨詢！

1、捷登高考

2、名師薈

3、龍文教育

4、學(xué)大教育

5、勵(lì)學(xué)個(gè)性化

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高考答題技巧：文言文閱讀

1.要學(xué)會(huì)圈圈點(diǎn)點(diǎn)，因?yàn)榈贗卷使用答題卡，圈點(diǎn)是可以的。把人物、主要事件劃一劃。

2.要先讀文言文的最后一題，即內(nèi)容的概括分析題。這個(gè)題實(shí)質(zhì)上可稱為“文言文的白話譯文”，它對(duì)人物、對(duì)全文內(nèi)容、對(duì)事件的分析都十分清楚明了。所以先讀了此文。就相當(dāng)于讀了譯文之后。再去看原文。事半而功倍。

3.要借助原文推斷詞義。不要想當(dāng)然，要調(diào)動(dòng)自己頭腦中的知識(shí)儲(chǔ)備。

4.文言文的翻譯，要先看此句前面的文字含意。因?yàn)樯舷挛氖亲詈玫奶崾?。前面的句子理解了，后面的句子自然?huì)水到渠成。

5.除了常見(jiàn)的文言實(shí)詞以外(大綱規(guī)定的120個(gè))，還要在考前看一看課本中注釋的其他文言實(shí)詞，只看注釋即可。

6.文言虛詞要在“而、與、乃、其、所、為、焉、以、因、于、則、之”等常用詞語(yǔ)上，再?gòu)?fù)習(xí)一下。

高三全托集訓(xùn)班老師輔導(dǎo)優(yōu)秀學(xué)生

1.保護(hù)優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性

優(yōu)秀的學(xué)生有良好的知識(shí)基礎(chǔ)，思維活躍，在課堂上表現(xiàn)出很高的學(xué)習(xí)熱情，會(huì)積極舉手發(fā)言，積極與其他同學(xué)合作。隨著學(xué)習(xí)的深入，他們遇到了比以前更多的問(wèn)題和困難，有時(shí)還會(huì)犯一些錯(cuò)誤。老師要經(jīng)常給予鼓勵(lì)和肯定。培養(yǎng)他們大膽實(shí)踐，不怕犯錯(cuò)，增強(qiáng)信心。

2.培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的自我發(fā)展能力

教育教學(xué)中要加強(qiáng)自理教育，教育學(xué)生實(shí)現(xiàn)“生活自理、人格*、學(xué)習(xí)自信、交往自尊、行為自律”，就是樹(shù)立自立、自信、自尊、自強(qiáng)的健全人格。

在培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生的基礎(chǔ)上，在自理教育的基礎(chǔ)上，對(duì)他們的自主學(xué)習(xí)投入更多的精力，投入更多的努力。

培養(yǎng)他們追求卓越、樂(lè)觀向上的人格，使他們能夠客觀地認(rèn)識(shí)自己，管理自己的學(xué)習(xí)和生活。

3.對(duì)優(yōu)秀學(xué)生給予具體的個(gè)別指導(dǎo)

好學(xué)生各具特色，各有各的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)。

有些優(yōu)秀學(xué)生思維活躍，反應(yīng)迅速，但對(duì)問(wèn)題思考不夠周密，缺乏深度，粗心大意，容易出錯(cuò)。

有些優(yōu)秀的學(xué)生比較細(xì)心，善于總結(jié)知識(shí)，但只局限于課本知識(shí)，缺少大膽的提問(wèn)。

教師應(yīng)該分別給予具體的指導(dǎo)和幫助，使他們能夠充分利用自己的優(yōu)勢(shì)，避開(kāi)自己的弱點(diǎn)，從而取得更快的進(jìn)步。

對(duì)個(gè)別成績(jī)突出的學(xué)生，給予針對(duì)性的幫助，進(jìn)行增強(qiáng)性鍛煉，增強(qiáng)自學(xué)能力，充分發(fā)揮他們的潛力。

總之，在高三這個(gè)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵階段，大家要抓住每一輪復(fù)習(xí)的機(jī)遇，不斷去檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果，針對(duì)一些不會(huì)的地方進(jìn)行“暴風(fēng)提升”，不斷提升自己，優(yōu)化自己的知識(shí)掌握情況，才能更加沉著冷靜地面對(duì)考試！