高中數(shù)學(xué)怎么樣才能學(xué)好?
1、辨析比較,區(qū)分弄清易混概念
對(duì)于易混淆的概念,首先抓住意義方面的比較,再者是對(duì)易混概念的分析,這樣能全面把握概念的本質(zhì),避免不同概念的干擾,另外對(duì)易混的方法也應(yīng)進(jìn)行比較,以明確解題方法。
2、一題多解,多題一解,提高解題的靈活性
有些題目,可以從不同的角度去分析,得到不同的解題方法。一題多解可以培養(yǎng)分析問題的能力,靈活解題的能力。不同的解題思路,列式不同,結(jié)果相同,收到殊途同歸的效果。同時(shí)也給其他同學(xué)以啟迪,開闊解題思路。
有些應(yīng)用題,雖題目形式不同,但它們的解題方法是一樣的。所以在復(fù)習(xí)時(shí),要從不同的角度去思考,要對(duì)各類習(xí)題進(jìn)行歸類,這樣才能使所所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通,提高解題的靈活性。
3、有的放矢,挖掘創(chuàng)新
機(jī)械的重復(fù),什么都講,什么都練是復(fù)習(xí)大忌。復(fù)習(xí)一定要有目的,有重點(diǎn),要對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納、概括。習(xí)題要具有開放性、創(chuàng)新性,使思維得到充分發(fā)展,要正確評(píng)估自己,自覺補(bǔ)缺查漏,面對(duì)復(fù)雜多變的題目,嚴(yán)密審題,弄清知識(shí)結(jié)構(gòu)關(guān)系和知識(shí)規(guī)律,發(fā)掘隱含條件,多思多找,得出自己的經(jīng)驗(yàn)。