8-18歲是孩子叛逆高發(fā)期，他們以自我為中心，網(wǎng)癮大，虛榮心強，與人攀比，情緒暴躁，叛逆習慣居多，作為家長在教育孩子方面，要學會傾聽孩子的心聲，多陪孩子，不能一味的寵溺，或者打罵。如果家長實在是拿孩子沒有辦法，可以選擇青少年素質教育學校，讓專業(yè)的老師幫忙糾正孩子不良習慣。更多關于教育孩子的問題請致電咨詢。

假如孩子實在是叛逆，已經(jīng)完全聽不進父母的交流，拒絕溝通，家長已經(jīng)沒辦法管教了的話，可以考慮把孩子送到叛逆教育學校進行糾正，因為有的孩子叛逆行非常嚴重，已經(jīng)很影響到普通文化學校的教育，那么為了不影響其他學生的學習，可能會被勸退或者開除，這只有叛逆教育學校能夠管教了。

正苗啟德叛逆學校一般采取封閉式軍事管理，嚴謹嚴格的生活教學方式，通過行知勞動讓孩子體會到父母勞動的辛苦，心理輔導教育更能夠打開孩子的心扉，找到叛逆原因從而進行糾正，培養(yǎng)孩子的感恩之心，而且有的學校如同教育還有文化課程，同步文化學校，讓孩子有升學機會，能夠更有利于孩子以后的發(fā)展。

• 1、學校的教育理念和方法符合孩子的成長規(guī)律，讓孩子在健康的環(huán)境中成長，避免不良習慣的養(yǎng)成；
• 2、學校的地理位置非常便利，交通便利且環(huán)境優(yōu)美；
• 3、學校能夠提供全面的教育服務，幫助孩子更好地融入社會；
• 4、通過學習和生活體驗，學生可以認識到社會責任和義務，增強社會責任感和擔當精神；

正苗啟德叛逆特訓育優(yōu)勢

1、專業(yè)心理輔導：針對孩子問題個性化輔導，一對一咨詢、團體心理輔導、沙盤治療、房樹人繪畫、曼陀羅繪畫、心靈療愈繪畫。

2、準軍事化管理：學校采取嚴格的全封閉軍事化管理，配備高素質教官及教師隊伍，正規(guī)的軍營生活秩序，塑造堅毅品質，懂得責任擔當。

3、行為習慣養(yǎng)成：學校從小抓起，從細節(jié)嚴格要求每一位學生，軍營式生活，內(nèi)務整理、生活方面學會自理自立，高標準的要求讓孩子養(yǎng)成良好生活習慣。

4、農(nóng)村生活體驗教育：學校定期組織學生去鄉(xiāng)下進行勞動體驗教育，孩子們在體驗農(nóng)活，親身感受勞動的辛累的同時，知道生活不容易，懂得感恩。

5、感恩勵志教育：感恩勵志教育課程以傳統(tǒng)文化為內(nèi)容，以音樂和語言為烘托，情境互動地激發(fā)學生責任意識、自主意識的一種教育方式。

6、同步文化輔導：學校開設同步文化輔導課程，可參加考試，不影響升學，在孩子心理輔導、行為習慣矯正、素質教育同時，文化課程不落下。

7、專家定期教學講座：學校定期邀請社會各領域專家、學著進行心理知識、國學、專業(yè)知識、法律法規(guī)、道德常識以及行為規(guī)范等專題講座。

8、定期開展社會公益活動：啟德叛逆孩子學校定期組織學生開展社會公益實踐活動，引導學生增強責任感和使命感，樹立正確的人生觀、價值觀。

正規(guī)叛逆封閉學校，通過軍事化管理，培養(yǎng)孩子的紀律觀念，執(zhí)行力，責任心，還孩子一片藍天，還家庭一個希望，那么“山東叛逆青少年教育學校哪家好”有哪些呢？下面一起來看一下：

一、正苗啟德教育封閉教育學校（經(jīng)驗豐富）

二、湘學少年封閉教育學校（學員比較認可）

三、萃華叛逆學校（心理輔導專業(yè)）

四、護航教育叛逆糾正基地（反饋好）

五、杰龍?zhí)赜枌W校

以上排名不分先后，家長在選擇學校時，要從辦學歷史方面來了解，建議家長選擇辦學時間在3-5年以上的特訓學校，那樣至少可以說明學校的教學經(jīng)驗比較豐富，安全有保障。

初中孩子叛逆怎么辦

1、這幾招輕松搞定!1.與初中叛逆孩子談心當孩子的叛逆心理嚴重時，老師和家長都會感受到，這時候老師和家長應該做好孩子的引導者，主動找孩子談心，幫孩子走出困境。在與初中叛逆孩子談心時，家長和老師應該放下大人的架子，設身處地地站在孩子的角度思考問題，了解孩子內(nèi)心深處的想法和困擾，以一個朋友的角色開導孩子。2.家長多給叛逆孩子鼓勵很多家長在處理初中叛逆孩子的問題上都欠缺冷靜，有時候，可能孩子的某些行為是有一些過分，但家長火冒三丈并不能解決問題。

2、面對孩子叛逆，家長應該怎么做？不要嘮叨：一般孩子叛逆很大程度上都是嘮叨造成的，我們做父母的都知道，一般孩子有啥問題，因為過分關心，就會嘮叨的沒完沒了，最后孩子就是不在聽我們嘮叨，叛逆的厲害。

3、如果你們真愛孩子，就陪他一起成長，做個放風箏型的父母，做到心中有天空，眼中有目標，手里有分寸，腳下有土地。如果你們真愛孩子，就遠離攀比，做個心平氣和的父母，把孩子的錯誤和失敗看作他成長的經(jīng)歷和機會，能夠為孩子取得的小小成功發(fā)自內(nèi)心地自豪。

一些家長在孩子出現(xiàn)叛逆行為的時候，總喜歡嘮叨個不停，甚至用比較刻薄的話貶低自己的孩子，久而久之，叛逆期的孩子就會在家長的嘮叨中變得沒有什么自尊心，家長的權威在孩子的心中也逐漸被家長的嘮叨消失殆盡，這對轉變孩子的叛逆行為是極其不利的。