高考要多總結(jié)失誤

你在不同的題型上失分因素有哪些？如審題的錯(cuò)誤、筆誤、或者是沒有針對(duì)性的復(fù)習(xí)，還是一直以來就沒有弄懂等等，這些要明確下來。

1、明確自己的能力，比如你把題型分成三個(gè)部分，一是自己已經(jīng)掌握的，那么對(duì)于這些部分下次考試的時(shí)候務(wù)必做對(duì)。

2、對(duì)于模棱兩可的部分，是不是概念還沒有弄清晰，原理還沒有弄懂？把不明確的部分變成明確化，這樣會(huì)更好。

3、自己還沒有弄懂或者一直擔(dān)心的部分，這樣的題型，說一點(diǎn)都不會(huì)是不可能的，看看能不能力拼一下，逐步的解決。

4、在做計(jì)劃上不要貪多，穩(wěn)扎穩(wěn)打，注重質(zhì)量。

高一是學(xué)生步入高中階段的第一年，學(xué)生步入新階段的普遍現(xiàn)象就是會(huì)放松自己的心態(tài)，但是，高中對(duì)于學(xué)生來說是一個(gè)關(guān)鍵的階段，學(xué)生不能是高一階段就放松自己的心態(tài)，在這一年學(xué)生將學(xué)到60%的高考知識(shí)點(diǎn)，所以學(xué)生在高一階段的學(xué)習(xí)就很有可能決定高考的走向，這時(shí)候就需要學(xué)生培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為高中生涯打牢基礎(chǔ)，樹立信心。

• top1、億米（高三全日制封閉式集訓(xùn)班，高考沖刺全封閉式帶吃住小班，藝考生文化課集訓(xùn)班）
• top2、學(xué)大（高考復(fù)讀班封閉班，高三全日制集訓(xùn)班，高中全科一對(duì)一小班，藝術(shù)生文化課沖刺班）
• top3、戴氏（高中全科1對(duì)3培訓(xùn)，高考復(fù)讀封閉班，高三全年全日制封閉式培訓(xùn)班，藝術(shù)生文化課集訓(xùn)班）
• top4、捷登（高考全日制，高一高二一對(duì)一，高三全日制封閉式培訓(xùn)班）
• top5、新學(xué)高考（高中全科一對(duì)一輔導(dǎo)，高考沖刺一對(duì)一培訓(xùn)）

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江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)高考全日制補(bǔ)習(xí)班名單公布

• top1、億米：注重針對(duì)每個(gè)學(xué)員的特點(diǎn)和需求進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)，幫助學(xué)員克服學(xué)習(xí)難題，并提供針對(duì)性的解決方案。學(xué)校還提供豐富的模擬考試和測(cè)評(píng)，幫助學(xué)員熟悉高考形式和節(jié)奏，從而更好地應(yīng)對(duì)考試壓力；
• top2、學(xué)大：有優(yōu)秀的教師能給學(xué)生一個(gè)真正適合的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；只有優(yōu)秀教師才能把學(xué)生有限的時(shí)間用到學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)上去，這種個(gè)性化、人性化的輔導(dǎo)方式體現(xiàn)出對(duì)每位學(xué)生個(gè)性的尊重；
• top3、戴氏：教學(xué)質(zhì)量，師資團(tuán)隊(duì)，教學(xué)方案都做的十分的用心。他們的一直秉持著“授之以漁”的理念，真正的做到了將知識(shí)最大程度的傳授給學(xué)生，并無私的交給他們更多的學(xué)習(xí)方法，讓他們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中，都得以受用；
• top4、捷登：高三數(shù)學(xué)一對(duì)一補(bǔ)習(xí)班，該課程采用全新的教學(xué)方式，能夠根據(jù)學(xué)生的不同因材施教，根據(jù)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)實(shí)際情況，確保能夠讓每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求都能得到最完美的解答。其次，還有著高水平的教師團(tuán)隊(duì)和專業(yè)的管理團(tuán)隊(duì)，可以為學(xué)生提供全面、專業(yè)、權(quán)威的教學(xué)服務(wù)。這些都是能夠助力學(xué)生更好的學(xué)習(xí)高三數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)成績(jī)對(duì)于高考成績(jī)的影響非常大，而參加一對(duì)一數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班可以幫助你更好地掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，提高數(shù)學(xué)成績(jī)，從而為高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
• top5、新學(xué)高考：高三學(xué)子專用教材，針對(duì)基礎(chǔ)薄弱，短時(shí)間內(nèi)沖刺提分的特點(diǎn)研發(fā)而成，教材結(jié)合近5年高考考綱考點(diǎn)；精準(zhǔn)分析考點(diǎn)要求，合理編排層次，使考生明確學(xué)習(xí)任務(wù)，做到有目的、有計(jì)劃的復(fù)習(xí)。

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)：

• 1、我們所有的班級(jí)嚴(yán)格控制人數(shù)；
• 2、專職班主任管理，班主任隨時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)、心理、生活狀況。隨時(shí)將情況反饋給家長(zhǎng)；
• 3、全日制中高考全托補(bǔ)習(xí)學(xué)校；
• 4、初高中各科強(qiáng)化，一對(duì)一個(gè)性化教育中心；

高考輔導(dǎo)班分享

• top1、億米：

  一對(duì)一補(bǔ)習(xí)可以改變孩子本有的學(xué)習(xí)狀況，使缺點(diǎn)獲得改變，讓孩子學(xué)會(huì)合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)不好的孩子大多數(shù)是因?yàn)椴徽_的學(xué)習(xí)狀況而造成的。補(bǔ)習(xí)老師了解，老師享有足夠的經(jīng)驗(yàn)和細(xì)心的交流，可以立馬查看學(xué)習(xí)中存有的難題，潛移默化中輔導(dǎo)孩子修正壞的學(xué)習(xí)狀況，在修正的時(shí)候?qū)W會(huì)合適的方法。

• top2、學(xué)大：

  一對(duì)一補(bǔ)課的益處是：能夠提高學(xué)習(xí)較差的孩子的動(dòng)力，自己不清楚的疑問可不停地問老師。孩子一對(duì)一上課，面對(duì)面和有心得的老師交流，情緒相對(duì)非常舒服，無苦惱等心思。并且學(xué)大的老師都是有履歷的老師，在輔導(dǎo)過程中一改向來傳統(tǒng)的上課講法，改用幽默的講法增高孩子的學(xué)習(xí)樂趣。學(xué)習(xí)較差的孩子多數(shù)有一些的不滿心理，老師會(huì)在上課中緩緩去消除掉他們的不耐。這些皆是平時(shí)在課堂上無法學(xué)到的。

• top3、戴氏：

  高三輔導(dǎo)班怎么報(bào)呢?高三的輔導(dǎo)班有大班課、小班課以及一對(duì)一輔導(dǎo)等多種形式，如果基礎(chǔ)比較差的學(xué)生，小編建議選擇一對(duì)一輔導(dǎo)，因?yàn)橐粚?duì)一輔導(dǎo)能夠針對(duì)學(xué)生的情況定制學(xué)習(xí)方案，可以在最短的時(shí)間內(nèi)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，是最明顯的，掌握了知識(shí)點(diǎn)之后，再來針對(duì)性的做題訓(xùn)練，掌握了解題技巧，得分就比較容易了。

• top4、捷登：

  如果是學(xué)習(xí)成績(jī)比較差，學(xué)習(xí)能力也比較弱的話，給孩子選擇一對(duì)一補(bǔ)課班，但是也要了解孩子是否有學(xué)習(xí)的心，如果孩子想要學(xué)習(xí)，選擇了輔導(dǎo)班之后，才會(huì)有學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，如果是家長(zhǎng)強(qiáng)迫孩子補(bǔ)課不僅達(dá)不到理想，還會(huì)引起孩子的厭學(xué)情緒，可能得不償失。

• top5、新學(xué)高考：

  高三有沒有必要上輔導(dǎo)班?高三報(bào)輔導(dǎo)班有用嗎?很顯然，只要你想學(xué)習(xí)，什么時(shí)候都不晚。高中這個(gè)階段學(xué)習(xí)強(qiáng)度很大，每天的學(xué)習(xí)任務(wù)很多。只要肯學(xué)習(xí)，思維不是很僵硬的孩子，成績(jī)也不會(huì)查到那里去。如果能在別人休息的時(shí)間，有更多的精力去補(bǔ)習(xí)一下自己的弱科，那不過了。高三大量的聯(lián)系，很可能會(huì)讓自己的大腦暫時(shí)性的遲鈍，會(huì)出現(xiàn)成績(jī)不上反而下降的現(xiàn)象，這個(gè)時(shí)候是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)瓶頸期。學(xué)生可以報(bào)個(gè)輔導(dǎo)班，讓老師一對(duì)一的輔導(dǎo)一下，不僅可以消除自己的知識(shí)盲區(qū)，而且可以節(jié)省自己研究問題的時(shí)間，進(jìn)而學(xué)習(xí)效率。所以，如果有報(bào)輔導(dǎo)班的念頭，那就抓緊時(shí)間行動(dòng)，別在思考是否要報(bào)名輔導(dǎo)班這種問題上浪費(fèi)時(shí)間。

高考是一座高聳的山峰，征服它，人生更精彩；高考是一次自我的鑒定，圓滿它，自心得超越；高考是一道通向未來的關(guān)口，祝你過關(guān)斬將，全勝而歸，高考成功。