一、臨沂市蘭山區(qū)藝考文化課學(xué)校排名強(qiáng)推

1、學(xué)大高考全封閉連鎖機(jī)構(gòu)（學(xué)生認(rèn)可）

學(xué)大高考全封閉連鎖機(jī)構(gòu)（學(xué)生認(rèn)可）：小班班型人數(shù)少，老師能夠關(guān)注到每一個(gè)同學(xué)，課堂氛圍好，情形互動(dòng)多，有利于提升課堂注意力，幫助同學(xué)們提升效率性。

2、勵(lì)學(xué)課外培訓(xùn)（小班全日制,口碑好,短期沖刺）

勵(lì)學(xué)課外培訓(xùn)（小班全日制,口碑好,短期沖刺）：師資豐富,一部分來(lái)自重點(diǎn)師范院校，另一部分來(lái)自民辦教育機(jī)構(gòu)，1對(duì)1、小班課等豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在專(zhuān)業(yè)能力及教學(xué)實(shí)力方面較強(qiáng)，值得同學(xué)們選擇。

3、京翰高考培訓(xùn)（專(zhuān)業(yè)好口碑學(xué)校-規(guī)模大）

京翰高考培訓(xùn)（專(zhuān)業(yè)好口碑學(xué)校-規(guī)模大）：精熟教學(xué)五步法:測(cè)-學(xué)-練-升華-記，練習(xí)、記憶全部由老師陪伴完成，注重對(duì)錯(cuò)題的教學(xué)，與小初升、中高考結(jié)合升華思維和解題模型,做到細(xì)致教學(xué)。

4、博眾未來(lái)教育機(jī)構(gòu)（口碑好）

博眾未來(lái)教育機(jī)構(gòu)（口碑好）：真正做到關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的學(xué)業(yè)情況、心理狀態(tài)，達(dá)到育人育心的目的，讓同學(xué)們通過(guò)學(xué)習(xí)，懂的學(xué)習(xí)，會(huì)學(xué)習(xí)，并且激發(fā)孩子們對(duì)于學(xué)習(xí)的熱情。

5、福知行教育沖刺班（師資好）

福知行教育沖刺班（師資好）：為學(xué)員提供一對(duì)一教學(xué)課堂，老師能夠及時(shí)關(guān)注學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度以及學(xué)習(xí)問(wèn)題，服務(wù)更加周到，同時(shí)老師能夠準(zhǔn)確定位學(xué)員的學(xué)習(xí)問(wèn)題，根據(jù)學(xué)員的實(shí)際情況制定教學(xué)方案，專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練學(xué)習(xí)，提高學(xué)員的學(xué)習(xí)針對(duì)性，有計(jì)劃、有條理的備考復(fù)習(xí)。

6、金博高中補(bǔ)課機(jī)構(gòu)（校區(qū)廣）

金博高中補(bǔ)課機(jī)構(gòu)（校區(qū)廣）：為每位學(xué)員由教育顧問(wèn)跟進(jìn)、助教老師解答、學(xué)習(xí)管理師、學(xué)科老師等全方位多對(duì)一服務(wù)，助力同學(xué)們學(xué)習(xí)，也幫助家長(zhǎng)們及時(shí)了解孩子學(xué)習(xí)情況。

7、丹秋高考培訓(xùn)（更好師資-更嚴(yán)管理）

丹秋高考培訓(xùn)（更好師資-更嚴(yán)管理）：獨(dú)有的教學(xué)過(guò)程、方式方法和形式內(nèi)容更符合學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心理，讓學(xué)生有針對(duì)性的進(jìn)行提升，實(shí)現(xiàn)整體上的突破。

8、秦學(xué)課外培訓(xùn)（指定訓(xùn)練基地）

秦學(xué)課外培訓(xùn)（指定訓(xùn)練基地）：個(gè)性化教學(xué)模式，其很大的一個(gè)特色就是為孩子們學(xué)習(xí)提供一對(duì)一教學(xué)輔導(dǎo)，個(gè)性化教學(xué)方案，幫助孩子們解決學(xué)科知識(shí)，突破學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題。

9、新東方高考培訓(xùn)（科學(xué)備考）

新東方高考培訓(xùn)（科學(xué)備考）：根據(jù)不同階段不同學(xué)生的需要推出了一系列的課程，包括：初高中1對(duì)1課程、小初高單詞速記課程、精品班組課程等。

10、騰大教育培訓(xùn)（封閉校區(qū),努力沖一本）

騰大教育培訓(xùn)（封閉校區(qū),努力沖一本）：老師均為多年授課經(jīng)驗(yàn)的A級(jí)教師，深諳學(xué)生心理，緊抓學(xué)生問(wèn)題，好評(píng)率高。

二、學(xué)大教育知識(shí)分享

藝考生如何復(fù)習(xí)文化課？

一、即使學(xué)校有文化課程，也是一個(gè)大班制，很難照顧到每個(gè)學(xué)生。教師大多是能關(guān)注排名靠前的少數(shù)學(xué)生，排名靠后的學(xué)生如何？如果你還是像以前那樣混日子，高考就沒(méi)有希望了。如果學(xué)校沒(méi)有為藝術(shù)學(xué)生開(kāi)設(shè)文化課，就不要再回到學(xué)校。自己分析原因。

二、校外文化課程的考生一般都是好班，數(shù)量相對(duì)較少。教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)（主要教授藝考考生），因?yàn)槲幕n的60%-70%是基礎(chǔ)知識(shí)。然后，任何老師都會(huì)關(guān)注一些基本內(nèi)容和容易提到的知識(shí)點(diǎn)，而不是重點(diǎn)和難點(diǎn)，因?yàn)榱艚o學(xué)生的時(shí)間實(shí)在太少了。

三、我們的優(yōu)勢(shì)

1、廣、專(zhuān)、精三輪遞進(jìn)式進(jìn)行復(fù)習(xí)，成長(zhǎng)可視化

2、周、月、季三重教學(xué)監(jiān)督，學(xué)習(xí)有效化

3、老師定期向家長(zhǎng)反饋學(xué)生表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況,學(xué)生及家長(zhǎng)向老師提出意見(jiàn)

4、量身定制、個(gè)性教學(xué)精講重點(diǎn)和考點(diǎn),多角度強(qiáng)化訓(xùn)練

5、科學(xué)精準(zhǔn)定位高考失利癥結(jié)