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一、高中補(bǔ)課真的有用嗎
有用,但是也要根據(jù)自己的實(shí)際情況而定,例如,如果成績屬于中等偏上水平,參加補(bǔ)課可以鞏固加深一下,如果成績不好,只有兩三百分水平,就沒有必要了。
二、補(bǔ)課能不能達(dá)到想要的效果取決于以下幾個(gè)因素
1、孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀況如何?如果孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)間充裕,能有多余的精力課外輔導(dǎo),可以去校外輔導(dǎo)班進(jìn)一步學(xué)習(xí)。
如果孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)間很緊張,應(yīng)付老師的作業(yè)都忙不完的活,就不要參加課外輔導(dǎo)了,畢竟校內(nèi)課堂才是孩子學(xué)習(xí)都主陣地。想提高成績的話,可以與老師溝通一下,找到孩子學(xué)習(xí)上的短板,請(qǐng)老師多加關(guān)注,彌補(bǔ)一下短板,對(duì)孩子的成績提高會(huì)有幫助的。
2、孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度如何?如果孩子熱愛學(xué)習(xí),但因?yàn)楦鞣N因素在學(xué)校里學(xué)習(xí)沒能達(dá)到自己的理想,可以去校外輔導(dǎo)班。
否則沒必要,記得多年前,我輔導(dǎo)過一個(gè)初三的學(xué)生,他媽媽對(duì)他要求非常高,但孩子實(shí)在不喜歡學(xué)習(xí)。一讀書,他就打哈欠,不到倆月,我就不給他輔導(dǎo)了,省得互相折磨。
3、孩子有弱科。補(bǔ)課有效果的通常是那些有弱科的孩子,理科或文科有短腿現(xiàn)象。這樣的話,補(bǔ)課有效果。高中生補(bǔ)課只是補(bǔ)充手段,孩子取得成績的關(guān)鍵還得依賴于學(xué)校教育。
教育在我國那是倍受重視的,不僅政府重視,社會(huì)重視,家庭更重視,父母更關(guān)心,特別是家有高三的學(xué)生,不論是學(xué)文學(xué)理,哪一門功課都不能忽略了。對(duì)于學(xué)理的學(xué)生來說,高三理綜輔導(dǎo)真的是不能忽視,那報(bào)名高三理綜輔導(dǎo)哪家機(jī)構(gòu)強(qiáng)?
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機(jī)構(gòu)優(yōu)勢:
學(xué)員評(píng)價(jià):
高考英語輔導(dǎo)方法,一、從簡單到困難進(jìn)行口語練習(xí),高中英語某一種輔導(dǎo)方法并非對(duì)所有人都有效果,這要因人而異,因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生的興趣和特點(diǎn)不同,但好的方法一定能保證我們的學(xué)習(xí)效果,在英語口語練習(xí)中,我們也要從簡到難,不要以為外國人的溝通都很難,其實(shí)并不一定,一般外國人在交流時(shí),也會(huì)用簡單的方式,所以你在日常生活中看到的那些東西都能用英語說出來,英語作為一門語言,要長期堅(jiān)持,循序漸進(jìn)。
對(duì)于大部分的孩子來說,數(shù)學(xué)都是一門比較難的科目,很多孩子的數(shù)學(xué)成績都不是很理想。所以很多家長會(huì)給孩子選擇一些數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班,希望可以提升孩子的數(shù)學(xué)成績,面上這么多的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班,如何給孩子選擇一個(gè)專業(yè)并且適合孩子的呢?哪個(gè)比較好呢?首先,如果想要給孩子選擇一個(gè)合適的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班,大家一定要先注意機(jī)構(gòu)的評(píng)價(jià)。如果不了解的話,也可以先聽一聽身邊的朋友們的建議,看看他們是否也報(bào)過類似的輔導(dǎo)班,然后自己也可以在網(wǎng)上搜索一下相關(guān)的評(píng)價(jià),然后在做選擇,還有就是師資力量也很重要,因?yàn)橹苯佑绊懙胶⒆拥膶W(xué)習(xí)進(jìn)展。
高中生必然要面對(duì),應(yīng)試沒有辦法避開,既然如此,那就要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。對(duì)于而言,1分之間,就有幾萬人的差距,所以高中階段能提高1分,能多會(huì)1個(gè)知識(shí)點(diǎn),都將改寫人生。一分一分的提高,在高中實(shí)現(xiàn)起來并不難,只要知識(shí)點(diǎn)都掌握,是能夠?qū)崿F(xiàn)的,補(bǔ)課恰好可以做到復(fù)習(xí)會(huì)的知識(shí)點(diǎn),吃透不理解的知識(shí)點(diǎn),學(xué)習(xí)新的知識(shí)點(diǎn)。
上課要跟著老師的教學(xué)進(jìn)度認(rèn)真聽一些知識(shí)點(diǎn),做好筆記課后及時(shí)總結(jié)鞏固。對(duì)于藝術(shù)生來說,沒必要去學(xué)一些難點(diǎn)。題大部分都是基礎(chǔ)題。對(duì)于藝術(shù)生來說打好基礎(chǔ)還是可以的。一些比較難的知識(shí)點(diǎn)可以放棄。沒必要浪費(fèi)時(shí)間要以課本為基礎(chǔ)打基礎(chǔ)。
許多科學(xué)研究證明,人的潛力是非常大的,但是絕大多數(shù)人并沒有有效地開發(fā)這種潛力。其中,自信是一個(gè)非常重要的方面,無論何時(shí)何地做任何事情,有了這份自信,你就會(huì)有必勝的信心,很快就能擺脫失敗的陰影,相反一個(gè)人如果失去自信,就會(huì)一事無成,容易陷入永恒的自卑。
六月鮮花格外艷,繽紛滿園香氣傳。金榜題名心喜歡,父母親人笑開顏。十年辛苦磨一劍,今日學(xué)府再鉆研。學(xué)成歸來成棟梁,為國為民做貢獻(xiàn)。祝前程似錦,宏圖大展!
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