不聽(tīng)話(huà)叛逆孩子管教學(xué)校 叛逆青少年全封閉教育學(xué)校，兒童在生長(zhǎng)發(fā)育期，父母?jìng)兂艘⒁夂⒆由眢w的發(fā)育，更要注重孩子的心理教育。長(zhǎng)期忽視孩子，勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致心理異常，特別是現(xiàn)在的社會(huì)，大多數(shù)都是爺爺奶奶在看著寶貝孫子，溺愛(ài)孩子，讓孩子的性格越來(lái)越扭曲，因此父母在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中一定要及時(shí)的觀(guān)察，發(fā)現(xiàn)異常就要及時(shí)矯正，那么什么樣的心里才是孩子應(yīng)有的健康心理呢?

　　兒童心理健康的5個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)是什么呢?
　　1、情緒基本上是愉快、穩(wěn)定的：不經(jīng)常發(fā)怒，不無(wú)故摔打玩具與其他什物;生活起居正常，能按時(shí)入睡，睡眠安穩(wěn)，少夢(mèng)魘，無(wú)吮吸手指或咬物入睡的習(xí)慣;基本上能聽(tīng)從成人的合理囑咐，不過(guò)分的挑食、揀穿，不經(jīng)常無(wú)理取鬧。

　　2、求知欲較強(qiáng)：喜歡提問(wèn)題并積極尋求解答;學(xué)習(xí)時(shí)或完成任何力所能及的任務(wù)時(shí)，注意力集中，記憶力正常;愛(ài)說(shuō)話(huà)，語(yǔ)言表達(dá)能力同年齡相符，無(wú)口吃情況;生活中對(duì)力所能及的事，樂(lè)于自己做，不過(guò)分依賴(lài)別人的幫助，能比較認(rèn)真地完成別人委托的事。

　　3、能合群：愛(ài)與小同伴交往，對(duì)人有同情心和友好行為，不隨便打人罵人，不妒忌同伴;在集體中能愉快地生活，在成人指導(dǎo)下，愿意為集體和所能及的好事。
　　4、誠(chéng)實(shí)而不說(shuō)謊：很少說(shuō)不符合現(xiàn)實(shí)的話(huà);不私自拿別人的東西或損壞別要的東西;做錯(cuò)事不隱瞞，肯承認(rèn)錯(cuò)誤。
　　5、有自尊心和一定的自信心：對(duì)稱(chēng)贊感到高興，對(duì)批評(píng)、指責(zé)感到羞愧，希望做受人歡迎的事，不愿做遭人責(zé)罵的事;不過(guò)分的畏難、膽怯等。
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南京棲霞區(qū)有不打罵孩子的叛逆管教學(xué)校嗎，我們秉承心理教育至上原則，尊重個(gè)體差異，為每個(gè)學(xué)生定制專(zhuān)屬的教學(xué)生活轉(zhuǎn)化方案，因材施教，幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣及思想教育，我們與每位家長(zhǎng)簽訂委托培訓(xùn)協(xié)議和安全責(zé)任協(xié)議，孩子從我們這里畢業(yè)后，我們都會(huì)有心理老師長(zhǎng)期回訪(fǎng)，并經(jīng)常邀約家長(zhǎng)進(jìn)行座談及親子教育培訓(xùn)，免除家長(zhǎng)的后顧之憂(yōu)，直到家長(zhǎng)完全滿(mǎn)意為止。南京棲霞區(qū)有不打罵孩子的叛逆管教學(xué)校嗎。