問題孩子學校認為說謊是孩子身上常見的一種不良行為，日常生活中.我們?？梢钥吹接行﹥和f假話。但說謊可分無意識說謊和有意識說謊兩種。無意識說謊，是由于孩子智力、知識水平尚低而造成的。而那種有目的的說謊則叫有意識說謊，這種說謊是有動機的，我們家長在對待孩子的謊言的時候，一定要區(qū)別對待。對于無意識說謊，究其原因大致有三種:
1、無法解別事實與理象。
孩子小的時候，正是想象力豐富的時候，但是還沒有能力辨別事情的真實性，常常會把想象的事當成真的事來說。例如:小男孩想有一條小狗，為此他可能會對你說“我有一條很美麗的小狗”，大人聽后認為孩子在說謊。其實，孩子并不是故意的。
2、認知能力的發(fā)展尚未成熟。
孩子年齡小、個子小，他所觀察、體會到的事情，和成人自然不一樣。因此，他說的話有時就會顯得很夸張。例如:“我家里有一個像房子一樣大的氣球?！庇捎谡J知能力不夠，有時分不清是非，別人怎么說，自己也怎么說，別人怎么做，自己也跟著怎么做，結(jié)果有時說了不真實的話，做了不該做的事。
3、容易受別人的暗示。
有時家長常用暗示性的提問口氣問孩子，容易導致孩子說謊。例如:你是不是把玻璃彈子吞進肚子里去了?這種暗示性的提問，很多孩子會回答:“是的?！比绻隳托男﹩柡⒆?“彈子哪里去了?”孩子會指著桌子底下告訴你:“彈子滾進桌底下去了?！?
問題孩子學校

孩子叛逆期，父母該怎么辦？即使一開始就不同意子女的意見，也要耐心聽完，充分了解他們的看法后再以交換意見的方式提出你的想法，不要一味說教而不顧子女的感受；對需要干預(yù)的事應(yīng)采取適宜的形式，避免間單粗暴導致更深的隔閡；