1.正苗啟德教育青少年叛逆學校

2.護航教育叛逆學校

3.至善教育叛逆學校

4.白領爾叛逆學校

5.伏羲山叛逆學校

6.立德叛逆學校

7.好孩子叛逆學校

8.愛得思睿叛逆學校

9.伏羲山叛逆學校

10.龍耀騰飛叛逆學校

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正苗啟德青少年特訓學校始創(chuàng)于2007年，學校校址坐落于湖北省漢川市，毗鄰“九省通衢”的武漢市，為武漢城市圈重要組成部分，境內區(qū)位地理位置優(yōu)越，水陸空交通條件便捷。正苗啟德青少年特訓學校是經漢川市教育局、民政局等各級政府部門聯(lián)合審批、監(jiān)督監(jiān)管下的正規(guī)問題青少年教育學校。

學校實行民辦公助性質以及各級政府通過政策性資金投入支持管理模式，是一所專門接受家長和政府委托，針對12至18周歲青少年在成長過程中所出現(xiàn)的不良行為習慣和心理問題例如：性格叛逆、離家出走、溝通困難、性格孤僻、自卑自閉、厭學逃課、愛玩游戲、早戀、吸煙喝酒、打架斗毆、*傾向、混跡社會、奢侈消費等問題進行心理輔導、思想教育、行為矯正、素質培養(yǎng)和文化課輔導的成長教育學校。

學校由勵志特訓教育基地、特色文化輔導基地、職業(yè)技能培訓基地、社會實踐基地、農村生活體驗基地、拓展基地六大特色板塊組成，品類豐富，適合學生多方位的發(fā)展體驗，沉浸式生活體驗。

在教學模式上，學校采取以心理輔導、心理矯治、行為糾正、行為習慣養(yǎng)成，作為主要特色教育方法，以軍事化管理為輔助手段，配合文化課教學，利用學校多年成功辦學經驗，發(fā)揮雄厚的師資力量，取得了豐碩的教育成果，被教育局授予“德育工作先進單位”的表彰。

在秉持少年強則國強，少年智則國智，少年富則國富，少年*則國*的精神信念的基礎上，正苗啟德青少年特訓學校，專注青少年成長教育，以工匠式精神尋找矯正孩子的最優(yōu)方式，爭取成為特訓教育口碑倡導者。

在學生的管理方式上，正苗啟德青少年特訓學校采取準軍事化管理，封閉式教學，依托先進的心理教育理念，以人為本，用心辦學，以全天候不間斷心理輔導方式，專業(yè)幫助青少年解決：性格叛逆、厭學逃課、早戀網戀、打架斗毆、親情冷漠，離家出走，不知感恩，*傾向，自卑自閉，生活能力差，缺乏自信等成長問題，簽訂學生輔導協(xié)議，保證輔導效果，入學后兩個月內無任何輔導效果全額退款，學員畢業(yè)離校后有一年到三年跟蹤回訪服務。

不忘初心，牢記使命。正苗啟德青少年特訓學校創(chuàng)辦多年以來，始終堅持以“正本育苗，啟智養(yǎng)德”為學校校訓，始終貫徹以“感恩、樂觀、自律、奮進”的學校校風，堅決落實以“幫助孩子健康成長、還給家庭融洽幸福，促進社會和諧發(fā)展”的辦學宗旨，積極探索教學模式，在相關部門的鼎力支持下和全校教職員工的精誠配合下，成功輔導青春期問題青少年上萬名，有效幫助多個家庭解決孩子教育問題，有力化解了父母教育難題，極大促進了社會和諧，推動了社會進步。

初二學生突然厭學，完全不讀書怎么辦？

對于孩子叛逆厭學的情況，家長們首先要了解導致孩子厭學的原因是什么，對癥下藥才能解決問題。

1.自我控制能力弱、對抗誘惑能力差是孩子厭學的主要原因之一，但是作為家長，要確保孩子能學習和玩這個游戲。

2.家庭環(huán)境也是影響孩子學習的因素之一，家長管教方式不合理，后果是治標不治本。

尤其是攀比心理對孩子的心理發(fā)育有百害而無一利！

3.多關注孩子的學習情況，學校的環(huán)境也會影響孩子的學習積極性。

在校期間，孩子碰巧碰到學習不太好的朋友，會影響他們的行為；再者，如果老師對孩子抱有“期望值過高”或“讓他們自己搞砸了”等極端態(tài)度，也會使學生厭倦去上學。

青少年特訓學校旨在讓孩子在陽光下成長，以心理咨詢?yōu)榛A，以鼓勵和表揚為工具，以愛和感恩為特色，以突破和效果為導向。它還滲透到教育中的軍事訓練中，培養(yǎng)學生抵抗挫折、與他人合作、提高自信的能力，從而達到學習和提高體質的目的。通過活動游戲、培訓、體驗、互動、分享經驗等創(chuàng)新體驗式學習，讓孩子能夠思考、感受、轉化，從內到外擁有積極的態(tài)度和積極的思維。相信我們，我們會給我們的孩子一個不同的明天。