現(xiàn)在很多孩子到了十幾歲的年齡，就出現(xiàn)一些叛逆行為，如：沉迷游戲、早戀、離家出走、頂撞要挾父母等等。那么，有沒(méi)有什么學(xué)校能專(zhuān)門(mén)管不聽(tīng)話的孩子呢?叛逆學(xué)校有嗎?一起來(lái)看看相關(guān)介紹？

勵(lì)心志學(xué)叛逆青少年教育集團(tuán)-專(zhuān)注于青少年轉(zhuǎn)化教育，致力于解決：

1、目標(biāo)理想缺失問(wèn)題：無(wú)所謂心理，

2、學(xué)習(xí)類(lèi)問(wèn)題：厭學(xué)、逃學(xué)、失學(xué)，

3、自我類(lèi)問(wèn)題：無(wú)自信、自卑、自閉，

4、情緒類(lèi)問(wèn)題：焦慮、恐懼、抑郁，

5、心理年齡問(wèn)題：長(zhǎng)不大、幼稚病，

6、行為類(lèi)問(wèn)題：說(shuō)謊、攻擊、沉迷手機(jī)，

7、青春期問(wèn)題：叛逆、早戀、夜不歸宿，

8、成長(zhǎng)類(lèi)問(wèn)題：抗挫力差、適應(yīng)力差，

9、人際交往問(wèn)題：親子、師生、伙伴，

10、危機(jī)干預(yù)類(lèi)問(wèn)題：考試失利、災(zāi)禍，

11、身體健康類(lèi)問(wèn)題，過(guò)度瘦弱或肥胖、身體素質(zhì)差。

1、勵(lì)心志學(xué)

勵(lì)心志學(xué)：學(xué)校采用小班教學(xué)，同步小初高文化課輔導(dǎo)，因材施教，查漏補(bǔ)缺，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

2、興華教育（學(xué)員評(píng)價(jià)好）

興華教育（學(xué)員評(píng)價(jià)好）：孩子到校后，專(zhuān)業(yè)心理導(dǎo)師對(duì)其進(jìn)行一對(duì)一心理輔導(dǎo)，深入孩子內(nèi)心，找到孩子的叛逆網(wǎng)癮原因，對(duì)癥下藥。

3、旭陽(yáng)教育（辦學(xué)歷史久）

旭陽(yáng)教育（辦學(xué)歷史久）：24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控，實(shí)施透明化管理，家長(zhǎng)隨時(shí)可以看到孩子在校畫(huà)面，定期開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)課堂，家校聯(lián)動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)的自我成長(zhǎng)。

4、正苗啟德教育（本地靠譜學(xué)校）

正苗啟德教育（本地靠譜學(xué)校）：經(jīng)教育局、民政局、衛(wèi)生局、物價(jià)局等政府部門(mén)聯(lián)合審批的問(wèn)題青少年教育、叛逆孩子教育的學(xué)校。

5、知恩教育（心理輔導(dǎo)專(zhuān)業(yè)）

知恩教育（心理輔導(dǎo)專(zhuān)業(yè)）：學(xué)校專(zhuān)業(yè)從事問(wèn)題青少年心理教育、行為矯正及文化輔導(dǎo)的專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)。學(xué)校常年面向全國(guó)招收有網(wǎng)癮、早戀、叛逆及厭學(xué)等思想行為的問(wèn)題青少年、叛逆青少年。

6、至善教育（軍事化管理模式）

至善教育（軍事化管理模式）：學(xué)校以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、科學(xué)的教育教學(xué)方法和誨人不倦的大愛(ài)精神，來(lái)幫助來(lái)自全國(guó)31個(gè)省、市、自治區(qū)的有網(wǎng)癮、厭學(xué)、早戀、叛逆、自卑自戀、揮霍無(wú)度、厭學(xué)逃課、離家出走、人格異常、打架斗毆、*傾向、親情冷漠等不良行為習(xí)慣和不健康心理的青少年，進(jìn)行行為矯正、心理輔導(dǎo)、思想教育和文化補(bǔ)習(xí)，在學(xué)校多年的成功教育模式下。

7、志和教育（團(tuán)隊(duì)專(zhuān)業(yè)）

志和教育（團(tuán)隊(duì)專(zhuān)業(yè)）：擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富的心理專(zhuān)家、心理咨詢(xún)師、教導(dǎo)員、生活輔導(dǎo)員等優(yōu)秀的師資隊(duì)伍，致力于青少年素質(zhì)教育項(xiàng)目的研究工作，對(duì)孩子進(jìn)行一對(duì)一心理輔導(dǎo)、挫折教育、賞識(shí)教育、快樂(lè)學(xué)習(xí)，老師與學(xué)員實(shí)施“三同重塑”教育方式，與學(xué)生同吃、同住、同學(xué)習(xí)，亦師亦友。

8、020叛逆教育（比較受歡迎）

020叛逆教育（比較受歡迎）：本著教育是一種深沉的愛(ài)，好的教育是從孩子一生的發(fā)展角度做工作，從呵護(hù)與感化孩子心靈開(kāi)始，走進(jìn)孩子的心靈世界，了解孩子的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，解決孩子的成長(zhǎng)煩惱，提高孩子的心理素質(zhì)，育人先育心、成才先成人的理念來(lái)樹(shù)立和矯正孩子一個(gè)正確的人生價(jià)值觀和是否辨別能力。學(xué)校現(xiàn)有教職員工40人，其中行政管理人員6人、心理輔導(dǎo)老師團(tuán)隊(duì)18人，軍事教官12人、生活老師4人。

9、愛(ài)德思睿教育（效果比較好）

愛(ài)德思睿教育（效果比較好）：青少年網(wǎng)癮戒除學(xué)校采用全封閉準(zhǔn)軍事化管理，以心理輔導(dǎo)為主，同步文化課輔導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生個(gè)人情況，定制針對(duì)性輔導(dǎo)教育方案，讓孩子在學(xué)習(xí)，生活中感悟人生，磨煉意志，凈化心靈，激發(fā)潛能，增強(qiáng)體質(zhì)，造就孩子健康的心靈，樹(shù)立起正確的人生觀和價(jià)值觀,讓孩子早日回歸課堂、回歸家庭、回歸社會(huì)。

10、博思特教育（價(jià)格親民）

博思特教育（價(jià)格親民）：我校經(jīng)過(guò)多年的教育經(jīng)驗(yàn)秉承：“責(zé)任第一，方法第一，效果第一”的宗旨，銳意創(chuàng)新，學(xué)校逐步探索出了獨(dú)特的針對(duì)問(wèn)題青少年、叛逆青少年的教育模式。

叛逆期是每個(gè)孩子都經(jīng)歷過(guò)的，只是輕重程度不同。但是孩子叛逆到能夜不歸宿，說(shuō)明他的心里叛逆很?chē)?yán)重。對(duì)于這樣的孩子不能針?shù)h相對(duì)，要想著和他做朋友，知道他真實(shí)的想法，特別是要讓他感覺(jué)到你的關(guān)心和真誠(chéng)、還有擔(dān)憂。切忌不能打罵孩子，這樣只能適得其反。

叛逆孩子夜不歸宿我該怎么辦？

第一、尊重孩子，叛逆期的孩子性格比較暴躁，他們做的一些事情是可以接受的站長(zhǎng)，家長(zhǎng)這個(gè)時(shí)候一定要尊重孩子，接受孩子，有耐心了解孩子到底在想什么？記住此時(shí)不要?jiǎng)裾f(shuō)孩子責(zé)罵孩子。即使你認(rèn)為他所做的是非常不準(zhǔn)確的。

第二、弄清楚原因孩子為什么夜不歸宿，并且曉之以情動(dòng)之于理給孩子講一些后果。只有找到原因才能對(duì)癥下藥，找到合適的解決辦法。比如逃避型的孩子家長(zhǎng)應(yīng)該改變教育方式等。除此之外，家長(zhǎng)還要尊重孩子。有的家長(zhǎng)在孩子不見(jiàn)的時(shí)候非常著急，但是一旦找到孩子就會(huì)一頓打罵，導(dǎo)致孩子心理會(huì)更加叛逆。覺(jué)得反正回來(lái)你們也不會(huì)關(guān)心我，還不如在外面*。因此家長(zhǎng)一定要控制自己的情緒，尊重孩子，好好溝通，解開(kāi)孩子心結(jié)。

第三、和孩子溝通，在現(xiàn)實(shí)生活中，父母與孩子溝通確實(shí)是一件很困難的事情，因?yàn)樘幱谂涯嫫诘暮⒆油忾]自己，不愿意和父母交談。在這個(gè)時(shí)候，父母必須試著進(jìn)入孩子的內(nèi)心世界。和你的孩子談?wù)勀阈r(shí)候發(fā)生的事情，或者和你的孩子去旅行，看看他在想什么。

第四、給孩子一個(gè)溫暖的家，讓他體會(huì)家人對(duì)他無(wú)微不至的關(guān)照。在孩子自己的眼中，已經(jīng)是大人了，有了自己*的思維方式，會(huì)希望家長(zhǎng)與他平等對(duì)話。而父母對(duì)孩子的關(guān)系，不僅僅在于生活上的一些呵護(hù)，還要了解，理解他思想上的變化。跟他談心，知道他的想法來(lái)源。從而在思想上給予他正確的引導(dǎo)。

第五、允許孩子合理安排自己的時(shí)間，給予孩子足夠的*及信任。很多孩子不愿意回家，往往是家長(zhǎng)不信任孩子。而這種不信任，往往會(huì)讓孩子一點(diǎn)點(diǎn)失去自信，認(rèn)為自己一無(wú)是處，自卑感油然而生。不被家人認(rèn)可，在家如此受罪，便會(huì)往外跑。這是因?yàn)?，人缺少什么，便希望得到什么。或許在外邊，他能獲取到自己想要的這份自信。

第六、給孩子絕對(duì)的話語(yǔ)權(quán)，即使孩子犯錯(cuò)也不采取粗暴手段。很多家長(zhǎng)認(rèn)為青春期還是孩子，就應(yīng)該言聽(tīng)計(jì)從。故此，對(duì)孩子總是發(fā)號(hào)施令讓孩子絕對(duì)的服從。一旦孩子有異議，不聽(tīng)話，輕則指責(zé)，重在打罵，讓孩子皮肉受苦。這樣孩子內(nèi)心恐懼，見(jiàn)家長(zhǎng)如老鼠見(jiàn)貓，在自己家中卻總是讓自己精神緊張兮兮，感覺(jué)在夾縫中生存，自然便會(huì)出逃，離家越遠(yuǎn)越好。另外，絕對(duì)不能讓棍棒底下出孝子這一觀念帶偏我們教育之路。否則，如此*下，哪個(gè)孩子愿意在家。

第七、孩子夜不歸宿，切忌不分青紅皂白，就嚴(yán)加指責(zé)孩子，甚至打罵孩子。孩子有自尊，簡(jiǎn)單粗暴處理問(wèn)題，會(huì)激發(fā)矛盾，孩子甚至叛逆，離家出走。

第八、父母放低自己的姿態(tài)和孩子成為朋友，不要以說(shuō)教的方式，技巧的借助一些身邊發(fā)生的事件，而是以聊天的方式借機(jī)和孩子溝通這個(gè)問(wèn)題，溝通中更多的是聽(tīng)他說(shuō)。另外，能夠和他較好的朋友，對(duì)他有影響力的朋友進(jìn)行溝通，請(qǐng)朋友來(lái)給他進(jìn)行影響，效果會(huì)比父母的嘮叨有作用！

以上就是今天小編為各位整理的“常州市TOP10青少年叛逆靠譜封閉式學(xué)校排名名單”的相關(guān)內(nèi)容，總而言之，要想從源頭上解決孩子的叛逆心理，叛逆心態(tài)，父母務(wù)必最先與孩子搞好交流與溝通，掌握孩子叛逆心理誘因，理智看待，科學(xué)研究解決，才可以消除孩子叛逆該怎么辦的煩惱。想要了解更多少年管教學(xué)校的信息，可以咨詢(xún)?cè)诰€心理老師！