生活中很多的孩子總是喜歡搞一些小動作，并且在上課的時候不能專心聽講，這可能就是小兒多動癥的表現(xiàn)，多動癥是兒童時期的多發(fā)疾病，這種疾病對于孩子的成長來說影響很大，在這里小編給大家介紹一下小兒多動癥。小兒多動癥的分類：1.輕度：癥狀符合或稍微超過診斷標(biāo)準所需癥狀，僅有微小的或沒有學(xué)校和社會功能的損害。2.中度：癥狀和損害在輕度和重度之間。3.重度：超過診斷標(biāo)準所需癥狀很多，有明顯廣泛的學(xué)校、家庭和伙伴關(guān)系的社會功能的損害。小兒多動癥的特點：1.注意力不集中：學(xué)習(xí)時不專心，上課時專心聽課的時間短，對來自各方的刺激都起反應(yīng)。2.活動過度：大多始于幼兒早期，進小學(xué)后表現(xiàn)顯著。上課時小動作不停，撕書，把書本涂得不成樣子，凡能碰的東西部要碰，喜挑逗，常與同學(xué)斗毆。3.學(xué)習(xí)困難：患兒智力正常，但由于多動帶來學(xué)習(xí)上的困難，部分兒童存在認識活動障礙和綜合分析障礙。病程，通常為7歲前起病，病程持續(xù)6個月以上。4.性格失和或行為障礙：患兒多任性、倔強，情緒易沖動而缺乏自我克制能力，在集體生活中不合群，好與人爭吵。行為幼稚或怪僻，行為無目的、貪玩、逃學(xué)、打架、甚至說謊、偷竊等，往往雖教育也無濟于事。少數(shù)病例成年后，還留有性格和行為上的缺陷。兒童多動癥主要表現(xiàn)在活動過度、注意障礙、沖動控制能力差等幾個方面。活動過度主要是指活動過多、語言過多、小動作過多。我們經(jīng)常見到一些小朋友精力過于旺盛，不能安靜下來。因此，他們喜歡戶外活動而不喜歡呆在家里，到了戶外就到處奔跑、跳動。兒童多動癥走路時不是“走”而是“跑”，常從大人的手中掙脫出現(xiàn)跑到前面。到了家里就翻箱倒柜，上課時就做小動作，玩文具、書本，甚至用手去撩撥同學(xué)。患有多動癥的兒童話還特別多，好爭吵，愛插嘴，回答問題時經(jīng)常在老師問題還沒有說完就搶著回答。有調(diào)查表明，約90%的多動癥兒童成績較差。另外，部分患兒還存在著違抗性、攻擊性和反社會性行為，如“說慌、打架、逃學(xué)、曠課、外出不歸”等。小兒多動癥的相關(guān)知識就是這些內(nèi)容了，大家要把小兒多動癥這種疾病重視起來，一旦發(fā)現(xiàn)了孩子出現(xiàn)了異常行為的話，就要警惕小兒多動癥的到來，平時我們要給孩子最好的教育方式，要糾正孩子的一些不良習(xí)慣，注意他們的飲食。