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杭州孩子厭學(xué),家長怎么辦

機(jī)構(gòu):心理輔導(dǎo) 心理輔導(dǎo) 時(shí)間:2021-08-12 12:09:39 點(diǎn)擊:45
專注力

你的行為健康是身體健康的重要組成部分,如果你遇到任何這些感受,請讓你的心理醫(yī)生知道,你并不孤獨(dú),你并非那千分之一,而是十分之一,因?yàn)楹芏嗪⒆优c你有類似的問題!獲得幫助是最重要的!對于解決這些問題,你能夠獲得幫助,并且治療方法也能發(fā)揮作用!作為父母,我們無時(shí)不刻都在關(guān)注孩子的健康,但身體健康容易操持,心理健康呢?很多家長都感到無能為力,尤其是正處于青春期孩子的家長,但青少年心理問題日益嚴(yán)重早已成為事實(shí),兒童精神障礙教授鄭教授在其著作中指出:中國的中小學(xué)生有三分之一、大學(xué)生有四分之一都具有不同程度的心理障礙!不少大人會犯這樣的錯(cuò)誤,覺得孩子小,什么都不懂,所以會隨便在孩子面前講一些不該被孩子聽到的話,或是隨意的批評孩子,而父母這樣的隨意行為卻很有可能不知不覺就傷害到了孩子的心靈,擁有健康心理的孩子才能快樂成長,才能讓他的人格完善。

標(biāo)準(zhǔn)化的康復(fù)教育體系

  • 1

    促進(jìn)兒童身、心、腦健康發(fā)展

  • 2

    科學(xué)測評體系1對1定制課程

  • 3

    1對1針對性制定康復(fù)訓(xùn)練課程

  • 4

    家庭指導(dǎo)康復(fù)訓(xùn)練方案

  • 5

    “全腦激活”促進(jìn)大腦全面發(fā)育提升認(rèn)知能力

  • 6

    *二級、三級心理咨詢師進(jìn)行心理咨詢

  • 7

    提升性格素質(zhì)打造兒童成長軟實(shí)力

  • 8

    優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療背景幫助兒童身心全面康復(fù)

課程特色優(yōu)勢,消除學(xué)員心理障礙
  • 給出鼓勵
    給出鼓勵
    耐心傾聽學(xué)員的傾訴,給予相應(yīng)的安慰和鼓勵
  • 心里測查
    心里測查
    對學(xué)員進(jìn)行必要的心理測查,疏通孩子的障礙
  • 教學(xué)演練
    教學(xué)演練
    進(jìn)行現(xiàn)場演練以提高學(xué)員的生活技能和情感體驗(yàn)水平
  • 化解困惑
    化解困惑
    幫助學(xué)員及時(shí)化解生活中遇到的困惑,提升自我
  • 生活督促
    生活督促
    對學(xué)員的日常生活進(jìn)行督促,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣
  • 輔導(dǎo)教學(xué)
    輔導(dǎo)教學(xué)
    對學(xué)員的理論學(xué)習(xí)進(jìn)行輔導(dǎo)教學(xué),解開輔導(dǎo)上的困惑

孩子懶惰的原因是什么

思考是一種腦力勞動,既然是勞動,就會有辛苦。如果生活中沒有父母對小事的啟發(fā),引導(dǎo)孩子學(xué)會思考,孩子就不會主動思考。下面就來說說孩子懶惰的原因是什么。


做事懶惰

這就是行為懶惰。一個(gè)沒有勞動意識、不習(xí)慣做家務(wù)的孩子怎么會突然想做家務(wù)呢?因?yàn)樗J(rèn)為這不關(guān)他的事,這是大人的事。這樣的孩子大多來自溺愛他的家庭。

父母從小就受到過度保護(hù)孩子,生活中的一切都為他做好,孩子哪里還有機(jī)會做呢?孩子們被父母剝奪了實(shí)際動手的權(quán)利。

當(dāng)一個(gè)孩子兩三歲的時(shí)候,他想探索一切,這個(gè)世界對他來說充滿了好奇和新鮮。但正是在他想要親手探索世界的階段,父母“無情地”剝奪了他的權(quán)利。

孩子想自己穿衣服,雖然很笨拙,但父母會覺得動作太慢,便幫他穿衣服;孩子想要效仿大人們洗碗,父母卻覺得太小了不能洗;父母會溫和的阻止孩子的積極行動;當(dāng)孩子上學(xué)的時(shí)候,父母把孩子的學(xué)習(xí)看作是最重要的事情,孩子想做一些事情,父母卻只想讓孩子把時(shí)間花在學(xué)習(xí)上,打消了孩子們的熱情。

久而久之,孩子習(xí)慣了大人安排的一切,父母也愿意為孩子服務(wù)。當(dāng)孩子一天天長大,當(dāng)有一天發(fā)現(xiàn)孩子不愛勞動不愛幫助時(shí),才知道:這個(gè)孩子多么懶惰!可悲的是,懶惰已經(jīng)成為一種習(xí)慣!

一項(xiàng)調(diào)查顯示,中國小學(xué)生每天花在家務(wù)上的時(shí)間最少。美國兒童每天花1.2小時(shí),而中國兒童每天花不到12分鐘。更不用說家務(wù)了,懶惰的孩子甚至自己的東西,如打掃房間,收拾行李等也懶得去做。這樣,*生活的能力較差,沒有自信,容易感到無能,對家庭的依賴性強(qiáng)。

思考懶惰

這是精神上的懶惰。想到這種孩子,覺得很累。因?yàn)樗麤]有思考的好習(xí)慣,沒有感受到思考的樂趣。我們經(jīng)??吹竭@樣的例子:孩子有強(qiáng)烈的好奇心,喜歡問這個(gè)問那個(gè),有些家長就是不引導(dǎo)孩子去想,反而罵不停:“別問那么多,煩不煩啊。”就這樣,孩子的好奇心被踩死了。還有一些家長過于活躍,他們會在孩子問問題的時(shí)候馬上給出答案。

如果不能回答,就會迅速查閱資料告訴孩子,而不是鼓勵孩子一步一步地去思考,給孩子*思考的空間。父母雙方都在扼殺孩子的思維和想象力,使孩子的思維“細(xì)胞”不再活躍,不再對周圍世界的感知敏感。

思考是一種腦力勞動,既然是勞動,就會有辛苦。如果生活中沒有父母對小事的啟發(fā),引導(dǎo)孩子學(xué)會思考,孩子就不會主動思考,就不會養(yǎng)成積極思考的好習(xí)慣。

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