一、選擇陜西西安咸陽慧贏樹人特訓(xùn)學(xué)校的優(yōu)勢

陜西西安咸陽慧贏樹人戒網(wǎng)癮學(xué)校的優(yōu)勢

1、學(xué)校有專車提供上門接送孩子，到學(xué)校的服務(wù)，解決家長的后顧之憂。

2、勞動體驗(yàn)，通過自然體驗(yàn)釋放自己，讓孩子體會付出后獲得的喜悅。

3、幫助孩子樹立正確的三觀、培養(yǎng)目標(biāo)、責(zé)任感、讓孩子內(nèi)心自信、陽光、懂得感恩。

4、十余年專注育人，塑造靈魂，讓孩子脫胎換骨，完美的蛻變。

5、孩子入校后，免費(fèi)為父母提供家庭教育咨詢，并指導(dǎo)落地方案。

二、西安有沒有戒網(wǎng)癮的學(xué)校名單公布一覽

1.陜西西安咸陽慧贏樹人封閉式叛逆學(xué)校

專業(yè)針對叛逆問題少年，學(xué)校進(jìn)行正規(guī)化，全方位的改造，同時對青少年進(jìn)行心理疏導(dǎo)和行為矯正。

2.陜西西安咸陽慧諾特封閉式叛逆學(xué)校

是一所針對網(wǎng)癮、叛逆、厭學(xué)、早戀、奢侈消費(fèi)、親情淡漠、自卑自戀、離家出走等青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)、文化補(bǔ)習(xí)、著重親情培養(yǎng)的正規(guī)叛逆期孩子教育學(xué)校，遠(yuǎn)程透明安全辦學(xué)。

3.陜西西安咸陽新起點(diǎn)勵志教育學(xué)校

提供全封閉軍事化管理，針對叛逆、厭學(xué)、早戀、網(wǎng)癮等問題孩子進(jìn)行教育和轉(zhuǎn)化，占地面積較大，有較多的班級和教職工，累計(jì)結(jié)業(yè)學(xué)生眾多。

4.陜西西安咸陽新啟航青少年特訓(xùn)學(xué)校

作為一家專業(yè)的叛逆青少年素質(zhì)教育學(xué)校，以心理輔導(dǎo)、文化輔導(dǎo)、行為微控三位一體的輔導(dǎo)模式，特色教育教學(xué)、感恩勵志教育、另外開設(shè)興趣班讓孩子陽光自信，另外安排24小時貼心陪護(hù)，守護(hù)成長。

5.陜西西安咸陽善聆叛逆教育學(xué)校

作為一家正規(guī)的軍事化管理封閉叛逆學(xué)校，致力于研究如何幫助8-18周歲青少年糾正沉迷手機(jī)、早戀、叛逆、自卑自閉、奢侈消費(fèi)、厭學(xué)逃學(xué)、離家出走、打架斗毆、親情冷漠等不良行為習(xí)慣，探索出了一條科學(xué)、系統(tǒng)、實(shí)用的特色教育之路。

6.陜西西安咸陽正苗啟德特訓(xùn)學(xué)校

采取全封閉式、準(zhǔn)軍事化的管理，針對青少年成長中存在的一系列問題，通過軍事拓展、心理輔導(dǎo)、感恩教育、勵志教育、傳統(tǒng)文化、行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練、法制教育、青春期教育等多元化課程，幫助孩子走出困境，讓他們擁有健康的心理，健全的人格，卓越的品質(zhì)。

7.陜西西安咸陽環(huán)帝叛逆特訓(xùn)學(xué)校

在叛逆教育領(lǐng)域有著較為悠久的歷史和豐富的經(jīng)驗(yàn)。以愛育愛、以德立人、以學(xué)養(yǎng)學(xué)，致力于通過專業(yè)的教育和心理輔導(dǎo)幫助叛逆青少年找回自我，樹立正確的價值觀和人生觀。

8.陜西西安咸陽德志未來素質(zhì)教育學(xué)校

針對有以下情形的青少年：親情淡漠、早戀、網(wǎng)戀并因此影響了學(xué)業(yè)、不聽話、固執(zhí)任性、經(jīng)常與您吵架或?qū)埂⑶榫w控制能力較差、愛發(fā)脾氣、自卑封閉、因各種原因被學(xué)校勸退及已離校的學(xué)生、沾染如道德之類的不良的行為習(xí)慣等。

9.陜西西安咸陽紐特青少年叛逆素質(zhì)教育學(xué)校

是一家專業(yè)的青少年素質(zhì)教育學(xué)校，是一家主要從事問題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的學(xué)校。

10.陜西西安咸陽啟善素質(zhì)教育學(xué)校

是一所集教育科研、教學(xué)管理于一體的綜合性培訓(xùn)學(xué)校，是專門從事青少年心理研究及行為矯正的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

三、陜西西安咸陽慧贏樹人特訓(xùn)學(xué)校溫馨提示

1、青春期發(fā)育特點(diǎn)有哪些

青春期的孩子是人生一個嶄新的開始，家長做好準(zhǔn)備，以理解、認(rèn)可孩子為前提，有技巧和策略的溝通交流，幫助孩子順利度過青春期。

2、尊重孩子獨(dú)有的個性

孩子的成長需要時間，他們的各種能力是慢慢培養(yǎng)出來的。美國的著名教育家杜威就是以提倡讓孩子在活動與發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中去慢慢培養(yǎng)能力、塑造個性的教育觀，而使得美國在二次世界大戰(zhàn)后的學(xué)校教育方法發(fā)生巨大轉(zhuǎn)變的。意大利教育家馬拉古齊也認(rèn)為我們要非常留意和尊重兒童的時間，為給他們的成長留出時間，教育要放慢腳步，這就是說：教育者——父母、教師不要以孩子將來才能達(dá)到的能力水平來要求此時的孩子，教育者不要急于把自己的迫切教育理想強(qiáng)加在還沒有成熟的孩子身上。

3、父母幫助孩子時刻表達(dá)自身情緒和想法

情緒與智力不同，除了天賦，后天培養(yǎng)練習(xí)尤為重要。見過世面、眼界開闊的孩子，會有更好的社交能力。想修正孩子的“出門慫”，就要多給他制造出門的機(jī)會，鼓勵孩子與人打招呼交朋友，進(jìn)行社會活動，學(xué)著表達(dá)需求，讓他在探索同伴關(guān)系的過程中構(gòu)建自信。

封閉式全新的校內(nèi)宿舍于2018年秋季正式投入使用，學(xué)校完全實(shí)現(xiàn)全封閉式管理，更加學(xué)生安全的同時，也方便學(xué)生充分利用校園設(shè)施，包括圖書館，健身房，球場等等，學(xué)生也能夠更加合理充分利用好自己的時間。