位置:博學(xué)優(yōu)選> 學(xué)習(xí)資訊> 勵心青少年教育基地> 福建知名叛逆期孩子教育管教學(xué)校
1.新目標教育
2.旭陽教育
3.明德教育
4.星志教育
5.李峰教育
6.正仁拓展訓(xùn)練學(xué)校
7.正苗啟德特訓(xùn)學(xué)校
8.湘學(xué)教育
9.勵心智教育
10.睿智教育
以上就是這幾家輔導(dǎo)機構(gòu),排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。
勵志青少年教育集團配有專職的心理輔導(dǎo)教師團隊,高素質(zhì)的軍事教官,法侓講師、文化課老師及文體專職教師。學(xué)校實行全封閉式軍事化管理,貫徹“問題孩子”和“問題家庭”雙管齊下的教育原則,綜合運用心理輔導(dǎo)、行為養(yǎng)成教育、道德和法制教育、文化補習(xí)等多種教育方式引導(dǎo)孩子,找出孩子成長過程中的思想、心理癥結(jié)和不良習(xí)慣,讓孩子恢復(fù)成長自信,矯正不良行為習(xí)慣,挖掘他們的潛能,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,使他們學(xué)會做人、學(xué)會感恩、學(xué)會做事的能力,樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。
九大教育體系:
1、心理輔導(dǎo):當今獨生子女環(huán)境下的孩子們成長環(huán)境比較單純,學(xué)校、家庭兩點一線,沒有經(jīng)歷過真正意義上的困難、壓力或者挫折,自我平衡能力差,往往因為一點小事就“怒火萬丈”或者“消極悲傷”。針對每個學(xué)生不同的性格特點,學(xué)校擁有*二級三級專業(yè)心理咨詢師,通過心理輔導(dǎo),心理評估,對學(xué)生自身的情緒進行引導(dǎo)和穩(wěn)定,正向調(diào)整學(xué)生和父母之間的親子關(guān)系,并重塑學(xué)生不良認知,完善學(xué)生良性價值觀,讓每個孩子打開心結(jié),重拾信心。
2、素質(zhì)拓展:獨生子女家庭導(dǎo)致了很多孩子沒有責(zé)任心、沒有危機感、耐挫性不強、以自我為中心。我們利用環(huán)境優(yōu)勢,讓學(xué)生自己動手做自己的事,并給與一定的體力勞動,讓學(xué)生在生活中成長、在實踐中成長。
3、軍事訓(xùn)練:相當多的孩子生活習(xí)慣不健康,處于“亞健康”狀態(tài),身體的不健康導(dǎo)致了精神的不健康:萎靡不振、缺乏青少年應(yīng)有的朝氣。學(xué)校由部隊服役五年以上的退伍軍人擔(dān)任教官,針對入校學(xué)生制定作息計劃和訓(xùn)練計劃,并通過軍事訓(xùn)練,磨煉意志力;培養(yǎng)學(xué)生服從意識;糾正不良行為情況;培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神;端正學(xué)生的做人態(tài)度,學(xué)習(xí)態(tài)度。讓每個學(xué)生生活健康、有規(guī)律。重新找回年輕人的朝氣。
4、警示教育:由學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生參觀少管所,看守所,戒毒所等管制場所,通過現(xiàn)場法制教育,讓學(xué)生明白遵紀守法的重要性;領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生參觀名校,火車站,飛機場,并在現(xiàn)場進行心理溝通,讓學(xué)生理解不同的選擇帶來的人生走向具有多大的差異,讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的重要性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情,引導(dǎo)學(xué)生積極向上。
5、文化教育:通過國學(xué)課,利用中華五千年深厚底蘊來感染、熏陶學(xué)生,讓學(xué)生知榮辱,懂孝道,明是非。
6、社會實踐教育:通過校方安排的一些社會勞動,讓學(xué)生了解生存的艱辛,了解到父母賺錢養(yǎng)家的不易,從而改變學(xué)生對于父母付出是“理所應(yīng)當”的不良認知,教育學(xué)生明白父母的無私付出,懂得感恩,體恤父母的撫育艱難與大愛。
7、疏堵結(jié)合:由于大多孩子長期受周圍不良環(huán)境影響,大腦里已經(jīng)充斥著玄幻、不切實際的想法和觀念。學(xué)校采取封閉式管理,讓孩子遠離不良環(huán)境,凈化心靈。同時在長期班學(xué)習(xí)期間,充分運用環(huán)境和各種設(shè)施,根據(jù)每個孩子的具體情況,進行乒乓球、臺球、棋類、書法類、繪畫類、表演類等各種興趣愛好的培養(yǎng),讓孩子生活充實、陽光,用健康的愛好代替不良嗜好。
8、親子課堂:現(xiàn)在是一個“家園共育”的時代,孩子們的教育離不開家長;而家長們的引導(dǎo)對孩子的成長更為重要,但要想引導(dǎo)好我們的孩子,學(xué)習(xí)是我們家長的選擇。學(xué)校每兩個月組織一次家長會,請國際知名的親子教育學(xué)家為我們的家長引領(lǐng)教育方式的道路。
9、情感教育:情感教育是一個十分重要的教育命題。五育并舉、全面發(fā)展,都與人的情感緊密相關(guān)。在教育高質(zhì)量內(nèi)涵式發(fā)展的今天,在落實立德樹人根本任務(wù)的過程中,教育必須走進學(xué)生的情感世界、走進學(xué)生的心靈。只有這樣,才能在更豐富的精神生活中促進學(xué)生的全面發(fā)展,塑造靈魂、塑造生命、塑造新人。
一、和孩子交朋友。甚至我也學(xué)習(xí)這個游戲怎樣玩,讓孩子教我。在游戲中察看孩子和那些人一同玩,孩子喜歡游戲中的什么角色,孩子的興趣點在哪里。和孩子交心。
二、關(guān)懷孩子,盡量滿足孩子的正常合理要求。溝通的先決條件。
三、不打罵孩子,不給孩子施加壓力。教孩子合理發(fā)泄心情。
四、鼓舞和鼓勵很重要。關(guān)于我們想引導(dǎo)孩子去學(xué)習(xí)這個方向,我們多鼓舞和贊揚,在外人面前表揚孩子,當著孩子的面通知他人,我的孩子很少打游戲,最近在哪個方面有提高。轉(zhuǎn)移方向和目的。
一、對孩子應(yīng)該信任和放心。你不需要積極地處理孩子的沖突或問題。你對孩子需要信心。在適當時候冷靜地提出你的觀點。
二、學(xué)會和孩子談判。這是你需要學(xué)習(xí)的zui重要的技能,談判可以能和孩子達成一個雙方都能夠接受的平衡點。
三、說事情的時候只說現(xiàn)在的事情。不要翻出過去的問題,這樣做不僅效果不好,不能解決問題,只會進一步讓問題更復(fù)雜。
四、沉默冷處理不能起作用。冷處理和沖動一樣糟糕,它不會解決問題,必須說出來。
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