*攻擊行為、意志消沉低迷、抑郁焦慮情緒、偏激沖動行為、強迫反復行為
父母是孩子的第一任老師,對孩子的健康成長起著至關重要的作用,在孩子成長的過程中,父母會給孩子很多方面的指導, 很多父母更加重視孩子的學習和成才,子曰:“行有余力,則以學文”當然,孩子學有余力,完全可以多學一些,單不能片面重視學知識,而忽略一些成人方面重要的要素,比如忽視孩子的心理健康問題。
一對一教學輔導
專業(yè)認證咨詢師
多類型心理疏導
隱私保密交流與互動
*攻擊行為、意志消沉低迷、抑郁焦慮情緒、偏激沖動行為、強迫反復行為
厭學倦學、缺乏學習興趣、考試壓力管理、入學適應困難、注意力不集中
神經(jīng)衰落、自卑封閉、思維遲緩、抗挫折力差、不良習慣矯正
親子教育、人際關系混亂、同齡人邊緣化、青春期叛逆、拖延現(xiàn)象、 校園霸凌
一。體力
非常好動、嘈吵,最喜歡向別人挑戰(zhàn),假如說我不相信你會做,他會真的做出來,小肌肉活動發(fā)達,剪貼、系帶、畫圖都很技巧地做到。
二。情緒
很玩固及會發(fā)脾氣,不大理會別人的感覺,碰到驚慌的事情或意外的事件 ,情緒之起伏可能影響以至成年。
三。智慧
對自己開始有一個整體的觀念,以前認為手是手,腳是腳,并非自己的一部分,現(xiàn)在覺得除了手腳以外體驗到整個身體,甚至會有心的存在。例如:兩三歲時不知道母親的意向,不管母親心里想什么,但現(xiàn)在會察言觀色。4歲有驚人的想象力,有時根據(jù)他所編成的故事,使成人覺得他在說謊話,其實他對于事實和虛構的界線還分不清楚。
四。社交
非常健談,心理所想的,嘴巴就表達,對于生日會提出請誰不請誰的意見了。
五。行為上應注意之點
由于豐富的想象力,對事實與虛構分不清。因此別以為他是存心說謊的壞孩子,假如處理不當,會因為傷其自尊心而引起自卑感。成人應了解其心理現(xiàn)象,別加上莫須有之罪名,應耐心地解釋及提醒,到4歲半以后這種真實與虛構分不清的現(xiàn)象慢慢消失,不再認為自己是一個飛人、一只怪獸,電視上的真假動作亦慢慢學習把真實和虛構分開。
好奇、好動、好模仿、好被人稱贊是這個年齡最顯著之心理現(xiàn)象。成人應有堅定的原則去照顧及引導,應耐心地滿足其因為好奇所引起的發(fā)問,并多做戶外活動,以發(fā)泄其旺盛的精力。
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