兒童的語言障礙很明顯。例如，兒童聲音不清、發(fā)音不準確和發(fā)音不清也是語言發(fā)育遲滯兒童的重要表現。由于語言對于兒童的成長和發(fā)展以及他們未來的工作和生活非常重要，專業(yè)人士，主要是語言治療師，必須對語言發(fā)育遲滯兒童實施語言干預，幫助兒童獲得必要的語言交流技能。今天就來詳細介紹下：

1.康語兒童智能康復中心

2.智慧泉兒童發(fā)展中心

3.優(yōu)佳加智能教育

4.東方啟音-語言發(fā)育矯正中心

5.子曰兒童發(fā)展中心

6.星星益站兒童康復中心

7.恩啟康復中心

8.大米小米少兒教育機構

9.雅恩兒童康復中心

10.天寶樂兒童教育機構

以上排名不分先后，都是經過專業(yè)的教育團隊實地考察、家長的評價得出來的結果，如果想要了解更多關于兒童專注力訓練課程詳情及收費情況等問題，可撥打文章底部電話，免費咨詢。

東方啟音兒童智能康復中心是一家為語言障礙，語言發(fā)育遲緩，感統(tǒng)失調，自閉癥康復，發(fā)育遲緩，社交障礙的兒童，提供專業(yè)的一站式康復訓練服務的機構，在特殊兒童的成長過程中，為他們提供更好的康復訓練，縮小和普齡兒童的差距，讓兒童綜合能力得到穩(wěn)步提升。

言語開發(fā)

1教學對象：

自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構音發(fā)展障礙，需要進行干預訓練的2-6周歲兒童

2科學原理：

言語聽覺科學、口部運動治療學

3課程內容：

①下頜、唇、舌口部運動功能訓練

②氣息訓練

③20組音系開發(fā)

4課程效果：

①提高兒童口部運動功能，使兒童口腔肌能正?；?/p>

②掌握20組音系發(fā)音

③促進表達能力

課程教具：引進全新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材

啟智認知

1教學對象：

自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認知發(fā)展障礙，需要進行干預訓練的2-6周歲兒童

2科學原理：

應用行為分析學

3課程內容：

前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運用、句型表達、語言組織六大目標，分三個階段訓練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力

4課程效果：

①前備技能促進學習技能

②認知理解促進聽者反應技能

③300組詞匯促進表達能力

④語言理解促進社交溝通能力

課程教具：系統(tǒng)配套認知教具、故事繪本、蒙氏教具

社交溝通

1教學對象：

自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認知發(fā)展障礙，需要進行干預訓練的2-6周歲兒童

2科學原理：

應用行為分析學

3課程內容：

各種游戲的介入來提升兒童的表達動機，用情景的設置來提高兒童的主動表達，社交互動的能力

4課程效果：

1.溝通基礎階段：解決兒童對人的鏈接關系和情感問題，從而促進兒童溝通動機的發(fā)展和主動表達的能力

2.社會參照階段:解決兒童參照他人的非語言能力以及自身非語言能力的發(fā)展問題

3.對話發(fā)展階段：解決兒童口語運用能力（問句的回答、問句的使用、主題對話的維持）

4.社會情緒階段：解決兒童情緒調控的問題，穩(wěn)定兒童的社會情緒

5.人際發(fā)展階段：解決兒童單一的情感導向，簡單的游戲技能，無彈性、無變化的社交特點。加入同儕的介入，從而提升兒童人際發(fā)展技巧

感統(tǒng)課

1教學對象：

自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺統(tǒng)合失調障礙，大、小肌肉發(fā)展不足，需要進行干預訓練的2-6周歲兒童

2科學原理：

腦神經神經生理學

3課程內容：

63種感統(tǒng)訓練器具改善兒童5大感覺失調問題，提升兒童粗大動作、精細動作、身體協調、手眼協調等身體動作技能等，促進孩子身體及大腦神經發(fā)展。

4課程效果：

①改善兒童的注意力，學習力

②改善兒童感統(tǒng)失調問題

③促進兒童大、小肌肉能力發(fā)展

④提升兒童氣息，促進言語發(fā)展

課程教具：63種專業(yè)感覺統(tǒng)合訓練器材及教具

學前預備班

1教學對象：

3-6歲準備上幼兒園的譜系、發(fā)育遲緩的兒童

2科學原理：

教育心理學、應用行為分析

3課程內容：

核心訓練兒童在集體環(huán)境下做、看、聽、說、玩的能力來提升集體常規(guī)，共同注意力，社交技能，自我管理等的能力，每月定期的室內、戶外學堂強化兒童社會融合能力

4課程效果：

幫助兒童提升集體意識，建立集體規(guī)則意識，學會遵守規(guī)則，理解約定俗成的生活常識，培養(yǎng)兒童入普園的前備技能

現在部分孩子有自閉癥，語言發(fā)育遲緩，孤獨癥，感統(tǒng)失調，多動癥，腦癱等等問題，面對自家孩子被確診為自閉癥，大多數父母會感覺到崩潰，尤其是在剛開始的3-6個月，他們會急急忙忙地去看醫(yī)生，花費大量的金錢，使他們身心疲憊，至于效果，與他們的預期相去甚遠，盡管孤獨癥的相關知識已經普及，但是很多父母沒有時間或者不愿意去了解它，她們依賴醫(yī)院和機構來“治療”孩子，走上許多彎路，甚至放棄自己的孩子，讓其自然成長。

1.兒童語言發(fā)育遲緩怎么訓練

一般多數語言發(fā)育遲緩的患兒，多伴有認知理解能力較差的情況，所以認知理解訓練也是家庭訓練的重要環(huán)節(jié)，家人可以用一些不同種類的卡片，如水果卡、動物卡等，鍛煉患者的認知理解能力，需要長時間堅持的過程，所以家人要保持足夠的耐心。

2.感統(tǒng)訓練多長時間才有效

感覺統(tǒng)合訓練訓煉一般歷經1至3月的時間，就可以獲得顯著的實際效果，小孩的學業(yè)成績邏輯判斷工作能力、邏輯思維能力姿勢協調性人際交往、飲食搭配和睡眠質量、心態(tài)等層面均有比較滿意的提升和改進，在其中少年兒童的大腦發(fā)育水準還可以獲得不一樣水平的提升。

3.少兒語言發(fā)育遲緩如何糾正

孩子語言發(fā)育遲緩，早期干預效果相對好一些經過積極有效的措施，去除致病因素后，孩子的智力語言體格運動是可以與正常孩子相同的。但是如果存在先天性腦發(fā)育異?；蛘哂谢蛉旧w疾病，這類疾病目前沒有治療手段，只能通過一定的運動康復訓練，語言訓練等，以改善發(fā)育情況。

以上是東方啟音兒童語言康復機構老師為大家整理的相關內容;想詳細了解語言康復機構的事情，歡迎大家在線咨詢聯系我們，我們會有專業(yè)的老師對您的問題進行解答；也可以留下您的聯系方式，我們將會在第①時間聯系您，歡迎您隨時來試學我們的課程！