寧波兒童抽動癥康復(fù)中心排名
沒有哪個孩子天生就是不自信的，斯科特·派克在《少有人走的路》中寫道：“自信須從幼年培養(yǎng)，不然，成年后再做補(bǔ)救，往往事倍功半”因此，請重視孩子的心理成長，及時干預(yù)，作為父母，我們都希望孩子能成為自信的人，因為自信的孩子更愿意學(xué)習(xí)新的技能，面對新的挑戰(zhàn)，但現(xiàn)實是有相當(dāng)多孩子缺乏自信，所以建議孩子來參加心理輔導(dǎo)培訓(xùn)課程改變自己。
- 單字、課文背不住
- 經(jīng)常弄丟東西
- 對數(shù)字不敏感
- 聽課效率不高
- 無法以數(shù)字思考
- 數(shù)數(shù)會數(shù)不清
- 記不住長的數(shù)字
- 斷句困難、閱讀緩慢
孩子本體覺感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)有哪些？
孩子本體覺失調(diào)其重要原因就是感統(tǒng)失調(diào)在作祟。本體覺是指能告訴我們關(guān)于位置、力量、方向和身體各部位的動作,以及有助于統(tǒng)合觸覺與前庭覺的一種感覺訊息，通俗來說，就是人對自己身體的感覺，統(tǒng)籌模仿、執(zhí)行、肢體協(xié)調(diào)和眼耳手肢體器官的協(xié)調(diào)統(tǒng)一等動作。那孩子本體覺感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)有哪些呢？
身體概念不良：
做事效率不高
肌肉張力不好
經(jīng)常制造各種意外
經(jīng)常會為了一點小碰撞抱怨連連
動作計劃能力不良：
常摔跤
想象、組織和操作出一連串身體動作的活動很困難
自主能力很差
粗動作的操作能力很差
精細(xì)動作控制能力不佳
吃東西的時候會弄得到處都是
手眼協(xié)調(diào)的能力很弱
孩子在生活中的兒童本體覺失調(diào)的具體表現(xiàn)：
孩子不喜歡動，總是很安靜，喜歡一個人坐在那里，不參與別人的游戲和活動。
孩子反應(yīng)慢，說話、做事、玩游戲反應(yīng)慢，跟不上節(jié)奏，寫字速度也不快，動作緩慢不協(xié)調(diào)，做事拖拉。
孩子說話晚，吐字不清不流利，在學(xué)習(xí)中，考試打不完卷子，寫作業(yè)磨蹭到很晚。
寫字容易出格，畫畫的時候，總是把涂色涂到外面，并且顏色也區(qū)分不好。
力度把握不好，寫字的時候，拿筆的手用的勁很大，寫出來的字很重，手都快紅了；拿玩具的時候，很輕，很容易掉落，或者很重，很容易順壞玩具；輕輕扔個球，都能用很大的力。
笨手笨腳，走路很容易摔跤，肢體不協(xié)調(diào)。
如果家長們發(fā)現(xiàn)孩子如果有本體覺感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)，可以適當(dāng)?shù)淖鲆恍┤粘８薪y(tǒng)訓(xùn)練小游戲，或帶孩子到專業(yè)機(jī)構(gòu)訓(xùn)練改善。
補(bǔ)充營養(yǎng) Compensatory nutrition
通?？梢远喑孕┙∧X和提高記憶力的食物，如菠蘿、橘子、雞蛋、魚等。同時，養(yǎng)成每天吃早餐的習(xí)慣，讓大腦保持活躍狀態(tài) 。
經(jīng)常聊天 Often chat
據(jù)研究，堅持每天與他人聊天10分鐘以上，可以起到鍛煉大腦的作用，對提高人的智商，對人們增強(qiáng)記憶力是非常有益的。
重復(fù)記憶 Repeat the memory
許多成功人士都說過，重復(fù)是記憶之母。重復(fù)的次數(shù)與記憶的長度成正比。重復(fù)次數(shù)越多，記憶時間越長，記憶的東西越多。
1 保持專注很難：也就是說，孩子無法把注意力暫時集中起來。2 不適當(dāng)?shù)淖⒁猓杭磧和療o法有選擇地對某些刺激做出反應(yīng)，這就是說孩子不能排除干擾，把注意力集中在該注意的事情上。3 注意不充分：即其注意力不夠靈活，難以將需要的注意力從一個刺激轉(zhuǎn)換到另一個刺激。4 注意分配不足：即一個孩子不能同時做兩件或更多的事情，即使其中一件對他來說很有技巧。精力分散的孩子經(jīng)常會在同一時間遇到一些事情，比如信息處理速度減慢，行動遲緩以及負(fù)擔(dān)過重。
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